Студопедия — Ответственность специалиста Психологической службы вуза
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ответственность специалиста Психологической службы вуза






1) Специалист ПСВ несет персональную профессиональную ответственность за правильность психологического диагноза, адекватность используемых диагностических, развивающих, коррекционных и психопрофилактических методов и средств, обоснованность даваемых рекомендаций.

2) Специалист ПСВ несет ответственность за сохранение протоколов обследований, документации службы, оформление их в установленном порядке.

 

В своей профессиональной деятельности специалист Психологической службы имеет право:

1) самостоятельно определять приоритетное направление работы с учетом конкретных условий региона, вуза и т. п.;

2) самостоятельно формулировать конкретные задачи работы со студентами и педагогами, выбирать формы и методы этой работы, решать вопрос об очередности проведения различных видов деятельности;

3) требовать от вышестоящих инстанций создания условий, необходимых для успешного выполнения профессиональных обязанностей;

4) отказываться от выполнения распоряжений руководителей органов образования, администрации региона, руководителей вуза в тех случаях, когда эти распоряже­ния противоречат профессионально-этическим принципам или задачам его работы или не могут быть выполнены на основании имеющихся у него профессиональных умений и средств;

5) знакомиться с необходимой документацией;

6) обращаться с запросами в медицинские, правовые и другие учреждения;

7) участвовать с правом совещательного голоса в работе различных медико- психолого-педагогических и других комиссий, решающих дальнейшую судьбу студентов. В случае несогласия с решением специалист службы имеет право донести свое особое мнение до сведения соответствующих инстанций;

8) участвовать в разработке новых методов психодиагностики, психокоррекции и других видов работ, оценки их эффективности;

9) проводить групповые и индивидуальные психологические обследования и эксперименты для исследовательских целей;

10) выступать с обобщением опыта своей работы в научных и научно-популярных журналах и других изданиях;

11) вести работу по пропаганде психолого-педагогических знаний путем лекций, выступлений и пр.;

12) иметь учебную и факультативную нагрузку в соответствии с базовым образованием и психологической квалификацией;

13) обращаться в случае необходимости через руководство службы с ходатайством в соответствующие организации по вопросам, связанным с помощью студентам.

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия