Последовательность обученияI этап, младшая — средняя группы Действия: сравнение двух резко контрастных по массе предметов, используя слова «тяжелый — легкий». Метод: «взвешивание» предметов на ладонях. Правило: взять по одному предмету в каждую руку, повернутьладони кверху и разжать. Руками плавно имитировать движение весов вверх — вниз. Несколько раз предметы поменять местами Ошибки детей: • крепко сжимают предметы руками; • резко подбрасывают предметы; • игнорируют проверку, перемещение предметов из одной руки в другую; • пользуются неправильными терминами («большой, тугой, здоровый, крепкий» и др.). // этап, средняя — старшая группы А: Действия: сравнение трех предметов по массе. Один предмет служит образцом. Результаты сравнения обозначаются словами «тяжелее — легче», «одинаковые по тяжести». Метод: «взвешивание» предметов на ладонях. Правило: все предметы надо последовательно сравнивать с образцом и выкладывать в ряд: «самый легкий, тяжелее, самый тяжелый» и т. п. Б: Действия: построение сериационного ряда по массе. Обсуждение относительности и транзитивности отношений масс предметов. Метод: «взвешивание» предметов на ладонях. Правило: выбирать самый тяжелый (легкий) предмет из оставшихся (количество предметов увеличиваем постепенно от 3 до 5). В: Упражнения: нахождение предмета определенной массы в сериационном ряду. Подбор парного предмета. Группировка предметов по массе. /// этап, старшая — подготовительная группы А: Действия: знакомство с простейшими весами (типа «аптечных» или «уточек»). Проверка правильности «взвешивания» на руках. Правило: чашка с предметом большей массы опускается вниз. Замечание: это не взвешивание, а сравнение масс. Взвешивание — это измерение, в результате которого получается число. Упражнения: • Из равных по массе кусков пластилина лепим разные формы (шарик, колбаску, морковку и др.) и выясняем, что масса не меняется. • Сравниваем предметы одинакового объема, но разной массы; разного объема, но одинаковой массы. Б: Действия: определение массы предмета на весах с помощью условной мерки (кубиков, шариков, желудей, пуговиц и др.). Правило: масса одинакова у тел, уравновешивающих друг друга на весах. Масса складывается, когда тела соединяются. Упражнения: • Взвешивание одного предмета разными мерками. • Сравнение масс предметов при помощи измерения на весах. В: Действия: знакомство с килограммом. Измерение масс на чашечных весах с помощью килограммовых гирь. Упражнения: • Определение массы предметов в 1, 2, 3,... кг. • Отвешивание сыпучих веществ (крупы и др.) нужной массы.
|
