Студопедия — Оценка возможности использования исходного материала для получения необходимой детали.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оценка возможности использования исходного материала для получения необходимой детали.






При обработке металлов давлением необходимо предварительно сравнить максимальную деформация, которую испытывает материал, с запасом его пластичности. Понятно, что если деформация материала превысит его пластичность, то материал перейдет в область хрупкого разрушения и осуществить задуманную технологическую операцию обработкой давлением невозможно.

Оценка величины деформации производят как для областей сжатия, так и для областей растяжения.

Деформация определяется известной формулой:

 

(4.1)

 

где: – абсолютная деформация;

L0 – длина материала до деформации.

 

Величину L0 для гибки в зоне криволинейного участка можно определить по формуле (2), а абсолютную деформацию ΔС по формулам:

Для областей сжатия:

(4.2)

 

для областей растяжения:

 

(4.3)

Таким образом легко оценивается деформация в области сжатия:

 

δ (4.4)

 

и в области растяжения:

 

δ (4.5)

 

 

После проведения расчетов по формулам (4.4) и (4.5) необходимо сравнить величины полученных деформаций с величиной относительной деформации исходного материала и оценить возможность этого материала для проведения такой технологической операции.

Пример:

Рассмотрим данные табл. 10 для материалаБрБ-2 и определим радиус нейтрального слоя:

 

ρ = 4 + 0.42 х 4 = 5.68

 

Оценим деформацию сжатия по формуле (4.4)

 

δ

 

И деформацию растяжения по формуле (4.5)

 

δ

 

Сравним полученные деформации с допустимым δдоп, определяемые по формуле (4.6). Из характеристик материала за допустимую деформацию растяжения принимаем деформацию, соответствующую максимальному сужения в шейке, в момент разрыва образца при испытании на растяжение. Тогда, учитывая известную. Связь между деформацией растяжения в направлении действия силы и сужения образца, можно записать:

 

δдоп = Ψк / (1-Ψк) (4.6)

 

 

(4.7)

 

где: F0 – начальная площадь поперечного сечения образца;

Fm – конечная площадь образца после разрыва в зоне шейки.

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия