Студопедия — Критерии оценивания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерии оценивания






Оценка «отлично» ставится в том случае, когда студент глубоко и прочно усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами и практическими заданиями, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент усвоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент не знает отдельных разделов программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания, задачи.

 

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

 

Вопросы для подготовки к экзамену

 

1. Понятие административной ответственности.

2. Законодательство об административной ответственности.

3. Актуальные проблемы применения и совершенствования Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях.

4. Принципы административной ответственности.

5. Понятие и виды оснований административной ответственности.

6. Условия административной ответственности.

7. Освобождение от административной ответственности.

8. Особенности административной ответственности несовершеннолетних.

9. Особенности административной ответственности должностных лиц.

10. Особенности административной ответственности юридических лиц.

11. Особенности административной ответственности военнослужащих.

12. Особенности административной ответственности иностранных граждан.

13. Понятие, признаки и состав административного правонарушения.

14. Элементы и признаки состава административного правонарушения.

15. Понятие, цели и эффективность административных наказаний.

16. Система и виды административных наказаний.

17. Назначение административных наказаний.

18. Административные наказания физического характера и особенности их исполнения.

19. Административные наказания имущественного характера и особенности их исполнения.

20. Административные наказания организационного характера и особенности их исполнения.

21. Понятие и виды производства по делам об административных правонарушениях.

22. Задачи и принципы производства по делу об административном правонарушении.

23. Основания и порядок прекращения производства по делу об административном правонарушении.

24. Доказывание по делу об административном правонарушении.

25. Доказательства по делу об административном правонарушении.

26. Процессуальные сроки в производстве по делу об административном правонарушении.

27. Понятие и система мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях.

28. Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях физического характера.

29. Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях имущественного характера.

30. Меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях организационного характера.

31. Органы и должностные лица, наделяемые государственно-властными полномочиями по делам об административных правонарушениях.

32. Подведомственность дел об административных правонарушениях.

33. Судьи как субъекты административной юрисдикции по делам об административных правонарушениях.

34. Должностные лица органов исполнительной власти как субъекты административной юрисдикции по делам об административных правонарушениях.

35. Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав как субъекты административной юрисдикции по делам об административных правонарушениях.

36. Понятие и классификация участников производства по делам об административных правонарушениях.

37. Статус лица, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении.

38. Статус потерпевшего.

39. Статус защитника и представителя.

40. Статус прокурора.

41. Поводы, основание и порядок возбуждения дела об административном правонарушении.

42. Порядок составления протокола об административном правонарушении и требования к его содержанию.

43. Административное расследование.

44. Возбуждение дела об административном правонарушении без составления протокола об административном правонарушении.

45. Проблемы возбуждения дел об административных правонарушениях, выявляемых в ходе проведения мероприятий по контролю (надзору).

46. Подготовка к рассмотрению дела об административном правонарушении.

47. Порядок рассмотрения дел об административных правонарушениях.

48. Постановления и определения по делам об административных правонарушениях.

49. Право на обжалование (опротестование) постановления по делу об административном правонарушении и порядок его реализации.

50. Подведомственность жалоб на постановления по делам об административных правонарушениях.

51. Подготовка к рассмотрению и рассмотрение жалобы (протеста) на постановление по делу об административном правонарушении.

52. Решение по жалобе (протесту) на постановление по делу об административном правонарушении.

53. Пересмотр решения по жалобе на постановление по делу об административном правонарушении.

54. Вступление в законную силу постановления по делу об административном правонарушении.

55. Пересмотр постановления по делу об административном правонарушении, вступившего в законную силу.

56. Общая характеристика исполнения постановлений по делам об административных правонарушениях.

57. Обращение и приведение в исполнение постановления по делу об административном правонарушении.

58. Отсрочка и рассрочка исполнения постановления по делу об административном правонарушении.

59. Разрешение вопросов, связанных с исполнением постановления по делу об административном правонарушении.

60. Приостановление исполнения, прекращение исполнения и окончание производства по исполнению постановления по делу об административном правонарушении.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия