Студопедия — Тема. Антропосфера: современный этап развития географической оболочки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема. Антропосфера: современный этап развития географической оболочки






Цель: выяснить роль человеческого фактора в развитии географической оболочки.

Оборудование: глобус, физическая карта мира, простые и цветные карандаши, линейки, циркули, транспортиры.

Вопросы для самоподготовки:

1. Какое соотношение понятий “антропосфера” и “географическая оболочка”?

2. Укажите основные исторические уровни хозяйствования.

3. Перечислите виды воздействий жизнедеятельности человека на окружающую среду.

4. Перечислите основные факторы и раскройте механизмы взаимодействия природы и общества.

5. Что такое “экологический кризис” и какие существуют признаки глобального экологического кризиса?

6. Какие пути решения глобальных экологических проблем и какие меры принимаются в настоящее время в этом направлении?

Список литературы:

Н.В. Багров и др.[2], с.358-423; А.Г. Топчиев [19], с.87-88, 94-96,105-106,137-188; К.И. Геренчук и др.[4], с.196-235; В.Ф. Логинов и др.[14], с. 19-24; Л.А. Багрова и др.[11], с.126-135; Экология Крыма [20], Н.А. Ясаманов [21].

 

Содержание работы:

Задание 1. Письменно ответить на вопросы:

1.1.Какие основные виды антропогенных воздействий на географическую оболочку (отдельно по компонентам природы); как воздействуют природные процессы и явления на жизнедеятельность человека?

1.2.В чем сущность концепции устойчивого развития, принятой на конференции ООН по проблемам окружающей среды и развития (Рио-де-Жанейро, 1992)?

1.3.Какие химические загрязнители являются наиболее опасными для окружающей среды?

1.4.Какие экологические проблемы в Крыму являются наиболее острыми?

Задание 2. Вычертить круговые диаграммы по данным таблицы 10.

Таблица 10.

Соотношение отдельных источников и веществ, загрязняющих воздух

Вещества, загрязняющие воздух Соотношение отдельных загрязнителей, % Источники загрязнения воздуха Соотношение отдельных источников, %
Окись углерода   Транспорт  
Окись серы   Отопление  
Углеводороды   Промышленность  
Взвешенные вещества   Лесные пожары  
Окись азота   Твердые отходы (свалки)  
Прочие источники  

 

Необходимо построить две круговые диаграммы: по загрязняющим воздух веществам и источникам загрязнения. Диаметр диаграмм взять по 10см. Каждому загрязняющему веществу и каждому источнику загрязнения присваивается определенный цвет, который необходимо отразить в условных обозначениях. При работе над таблицей процентные данные с помощью решения пропорций переводятся в градусы и отмечаются на диаграмме, согласно условным обозначениям.

Терминология: антропогенная нагрузка, антропосфера, загрязнение, предельно допустимая концентрация (ПДК), предельно допустимые выбросы (ПДВ), природоохранные мероприятия, техносфера, экологический кризис

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

а) основная

1. Аплонов С.В. Геодинамика: Учебник. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. – 360с.

2. Багров М.В; Боков В.О; Черваньов І.Г. Землезнавство: Пiдручник. – К.: Либiдь, 2000. – 464с.

3. Географический энциклопедический словарь. Понятия и термины / Гл. ред. А.Ф. Трешников. - М.: Сов. Энциклопедия, 1988. – 432с.

4. Геренчук К.И., Боков В.А., Черванев И.Г. Общее землеведение. – М.: Высшая школа, 1984. – 255с.

5. Калесник С.В. Общие географические закономерности Земли. – М.: Мысль, 1970. – 283 с.

6. Мильков Ф.Н. Общее землеведение. - М.: Высшая школа, 1990. – 335с.

7. Михайлов А.А. Земля и ее вращение. - М.: Наука, 1984. – 80с.

8. Неклюкова Н.П. Общее землеведение: Учебн. пособ. – М.: Просвещение, 1975. – 224 с., 1976. – 336 с.

9. Пашканг К.В. Практикум по общему землеведению. - М.: Высшая школа, 1982. – 223с.

10. Шубаев Л.П. Общее землеведение: Учебн. пособ. - М.: Высшая школа, 1977. – 455с.

 

б) дополнительная

11. Багрова Л.А., Боков В.А., Багров Н.В. География Крыма: Учебн. пособ. - К.: Лыбидь, 2001. – 304с.

12. Безруков Ю.Ф. Физическая география материков и океанов: Учебн. пособ. Т.2. Общая характеристика Мирового океана. - Симферополь: СГУ,1998. – 96с.

13. Биосфера: загрязнение, деградация, охрана: Кратк. толков. словарь. - М.: Высшая школа, 2003. – 125 с.

14. Логинов В.Ф. и др. Оценка влияния последствий антропогенной деятельности на изменение климата // Природные ресурсы. – 2000. – № 4. – С.19-24.

15. Неклюкова Н.П. Практикум по общему землеведению. – М.: Просвещение, 1977. – 143 с.

16. Орленок В.В. Физика Земли, планет и звезд: Учебн. пособ. – Калининград: Изд-во Калининградского ун-та, 1991. – 176 с.

17. Перельман Я.И. Занимательная астрономия. – М.: Госуд. изд. физико-математической литературы, 1958. – 213с.

18. Рябчиков А.М. Структура и динамика геосферы. Ее естественное развитие и изменение человеком. – М.: Мысль, 1972. – 224 с.

19. Топчиев А.Г. Геоэкология: Географические основы природопользования. – Одесса: Астропринт, 1996. – 392с.

20. Экология Крыма: Справ. пособ./ Под ред. Н.В. Багрова и В.А. Бокова. - Симферополь: Крымское уч.-пед. государственное изд-во, 2003. – 360 с.

21. Ясаманов Н.А. Основы геоэкологии: Учеб. пособ. – М.: Академия, 2003. – 352 с.

 

 

Методические указания и задания к проведению лабораторных работ по общему землеведению

для студентов 1 курса дневной и заочной форм обучения специальности 6.070500-«география»

образовательно-квалификационного уровня «бакалавр»

 

Составитель Блага Николай Николаевич

Редактор Василенко Н.А.

 

Подписано к печати 26.05.05 Формат 60х8х106 Бумага ОП

Объем 1,5 пл. Тираж 50 Заказ Бесплатно

95007 г. Симферополь, пр. Вернадского, 4

Таврический национальный университет им. Академика Вернадского


 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 809. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия