Студопедия — Телевидение и здоровье детей.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Телевидение и здоровье детей.






Проблема «дети и телевизор» волнует всех: и родителей, и педагогов, и врачей. Сегодня почти для каждого ребёнка телевидение стало чем – то вроде игрушки или книги. Ежедневный просмотр телевизионных передач рождает у детей привычку проводить каждый вечер у экрана, какой бы ни была передача. Многие передачи в отличие от игры не требуют от маленького зрителя личного участия и часто превращают его в пассивного созерцателя.

Проводя долгие часы у телевизора, дети лишаются игр, развивающих творческие способности и воображение, меньше гуляют и меньше двигаются. Из –за длительного сидения перед телевизором в слишком мягких и удобных креслах нарушается осанка. У детей, которые мало двигаются нарушается обмен веществ, а это приводит к ожирению. Если телевизор неисправен, периодические изменения освещённости экрана, мелькание, световая пульсация отрицательно воздействует на дошкольников.

 

Известна истина: любым благом надо уметь пользоваться. Это полностью относится и к телевидению. Если разумно ограничить время просмотра телепередач, они не нанесут ущерба здоровью, помогут расширять кругозор ребёнка, обогатят его новыми знаниями, доставят много радости.

Дошкольник не должен сидеть у телевизора более 30 минут, передачу «Спокойной ночи малыши» дети могут смотреть ежедневно. Двух – трёх других детских передач в неделю вполне достаточно для дошкольников. Смотреть им можно только то, что соответствует их возрасту и развитию.

Просмотр телепередач может привести к зрительному утомлению, что способствует развитию и прогрессированию расстройства зрения.

Для предупреждения зрительного напряжения при просмотре телепередач необходимо расположиться удобно на кресле, детском стульчике на расстоянии не ближе 1,5 -2 метров и не далее 5 – 5,5 метров от экрана телевизора (зависит от размера экрана телевизора по диагонали). Стоять телевизор должен на уровне глаз сидящего или чуть ниже.

Просмотр телепередач в полной темноте не благоприятен. Лучше всего телевизор смотреть в комнате, освещённой верхним светом или любым боковым источником света (бра, торшер), не находящимся в поле зрения ребёнка и не отражающимся на экране телевизора. Днём телевизор следует смотреть в незатемнённой комнате и лишь в солнечные дни закрывать окна лёгкими шторами. Важно, чтобы телевизор был хорошо отрегулирован, изображение на экране должно быть чёткое и достаточно контрастное.

 

*До 2 – 2,5 лет ребёнку нельзя(!) смотреть телевизор, от 2 до 3 лет (а лучше и

позже) – не более 15 минут в день и только вместе с мамой. Она должна проговаривать всё вслух, что видит, и объяснять это ребёнку.

Смотреть можно только передачи, предназначенные для маленьких детей, лучше всего отечественные мультфильмы с чёткой, ясной картинкой, мелодичной музыкой, добрыми, нестрашными героями и понятным, доступным малышу содержанием.

Чтобы ребёнок не перевозбуждался от телепередач вечером, делайте это только по утрам.

Никогда не оставляйте ребёнка одного перед телевизором и не разрешайте смотреть «взрослые» передачи.

Не поощряйте игры с пультом переключения каналов без вашего ведома. Мало ли что он

 

Старший воспитатель

Шумилова Альбина Владимировна

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 273. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия