Самостоятельной работы студентов

Изучение дисциплины осуществляется студентами на основе знаний, полученных в средней школе.

Основные фундаментальные положения дисциплины раскрываются на лекциях, причем лекции обязательно носят проблемно-поисковый характер. На первой вводной лекции преподаватель даст перечень основной и дополнительной литературы, укажет источники поиска необходимого материала, определит систему промежуточных и итоговых контролей.

На семинарские и практические занятия выносятся разделы, темы, модули, требующие особого участия преподавателя в их успешном усвоении. Самостоятельная работа студентов, как правило, организуется на основе выделения таких вопросов изучаемых тем, усвоение которых требует самостоятельного изучения и анализа студентом основных и дополнительных источников. Контроль усвоения студентами вынесенных на самостоятельную работу положений осуществляется в ходе тестирования, а также письменных блиц-опросов, контрольных на практических занятиях.

Для успешной самостоятельной работы студент должен ознакомиться с наименованием тем и вопросов,

Для подготовки к семинарскому и практическому занятию нужно опираться на план занятия, тексты лекций по соответствующим темам, обязательно знание содержания по теме занятия. Для таких занятий, предполагающих решение ситуационных задач, необходимо наличие у студента необходимых и указанных в УМКД источников.

В течение семестра студенты по дисциплине проходят три промежуточных контроля в форме компьютерного тестирования. Тестовые задания охватывают материал, освещенный на лекциях, разобранный на семинарских занятиях и усвоенный студентами самостоятельно. На тестировании не допускается использование лекций, учебников, нормативных актов. Студенты, имеющие положительные результаты по трем тестам и не пропускавшие семинарские и практические занятия, имеют право на получение экзаменационной оценки в виде среднеарифметического значения, полученного из оценок за тесты и за участие в семинарах.

Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена. К экзамену допускаются только студенты, набравшие 35 баллов. Студенты, не получившие автоматически оценки за экзамен, вправе сдавать экзамен по экзаменационным билетам либо путем компьютерного тестирования по собственному выбору.

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом, должна соответствовать более глубокому усвоению изучаемого материала, формировать навыки исследовательской работы и ориентировать их на умение применять теоретические знания на практике. В процессе этой деятельности решаются задачи:

· научить работать с учебной литературой;

· формировать у них соответствующие знания, умения и навыки;

· стимулировать профессиональный рост студентов, воспитывать творческую активность и инициативу.

Самостоятельная работа студентов предполагает:

· подготовку к занятиям (изучение лекционного материала, чтение рекомендуемой литературы, подготовка отчетов по лабораторным работам, подготовка рефератов);

· подготовку к зачету.

Отчет по выполненной лабораторной работе включает в себя: титульный лист, где указывается название работы, вариант, информация о выполнившем данную работу студенте; основную часть, где приводится цель работы, формулировка задания и его решение.

Для более глубокого усвоения учебного материала при сдаче отчетов следует самостоятельно подготовить ответы на контрольные вопросы по каждой теме.

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

для дневного отделения

Тема 1. Информационное общество и информационные технологии.

1. Информационные революции и их особености.

2. Информационное общество. Его характерные признаки.

3. Национальные программы информатизации.

4. Информационные и другие ресурсы.

5. Классификации автоматизированных информационных систем.

6. Информационные технологии, история развития.

7. Свойства информации.

8. Правовое регулирование на информационном рынке.

 

Литература

1. Информатика: Учебник. 3 – е перераб. изд. /Под ред. проф. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2000. С. 13-46.

2. Информатика для юристов и экономистов. Учебник для вузов /Под ред. Симоновича С.В.- СПб: Питер,2008. С.11-26

3. Ракитов А. И. Философия компьютерной революции. –М.: Политическая литература, 1990.

4. ФЦП «Электронная Россия» http://www.e-russsia.ru

5. Смолян Г.Л., Черешкин Д.С. Путь России к информационному обществу (предпосылки, индикаторы, проблемы, особенности).-М., 1997.

Тема 2. Технические и программные средства информатики

1. История развития вычислительной техники.

2. Классификация современных ЭВМ.

3. Принципы открытой архитектуры.

4. Основные компоненты персонального компьютера их назначение. Компоненты системного блока ПК: материнская плата, процессор, платы расширения.

5. Видеокарты и специализированные графические контроллеры.

6. Сетевые карты и модемы.

7. Средства мультимедиа: звуковые карты, видеобластеры, CD-ROM, DVD-ROM.

8. Клавиатура ПК: клавиши ввода и редактирования текста, специальные клавиши.

9. Периферийные устройства: мышь, принтеры, сканеры, подключение периферии к системному блоку.

 

Проверочные вопросы

1. Какой “конкурирующий” со стандартом IBM PC персональный компьютер Вы можете назвать. В каких областях деятельности он используется?

2. Назовите основные компоненты системного блока современного ПК. Охарактеризуйте их назначение.

3. В чем на Ваш взгляд преимущества открытой архитектуры и модульного построения ПК?

4. Какие компоненты ПК в наибольшей мере влияют на его производительность?

5. Есть ли необходимость дооснащения рабочего места юриста комплектом средств мультимедиа? Обоснуйте свой ответ.

6. Какие компоненты комплектации ПК служат для связи компьютеров между собой?

7. В каком случае рабочий компьютер юриста стоит оснащать: факс-модемом, сетевой картой. Какие возможности это открывает?

Приведите примеры.

8. Каковы основные технические параметры для процессора, винчестера, видеокарты, модема, монитора, принтера, сканера?

9. Какой тип принтера предпочтительнее использовать для печати документов в юридическом отделе предприятия? Обоснуйте свой выбор.

10. Каково назначение сканера? Для решения какой задачи стоит использовать сканер юристу? Какое программное обеспечение для этого потребуется?

11. Назовите основное преимущество стандарта DVD-ROM по сравнению с CD-ROM.

 

Литература

1. Информатика для юристов и экономистов: Учебник для вузов / Под ред. Симоновича С.В. СПб: Питер, 2008. С. 53-95.

2. Информатика: Учебник. 3 – е перераб. изд. /Под ред. проф. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2000. – С. 119-197.

3. Кривицкий Ю., Рамендик М. Выбор, сборка, апгрейд качественного компьютера. М.: Салон Р, 1999. С. 20-29.

4. Острейковский В.А. Информатика. М.: Высшая школа, 1999.

5. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователей (DOS и Windows). Изд. 8. -М.:Инфр-М, 1999.