Студопедия — Место дисциплины в структуре ООП. Учебная дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» входит в базовую часть информационно-правового цикла основной образовательной
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП. Учебная дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» входит в базовую часть информационно-правового цикла основной образовательной






Учебная дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» входит в базовую часть информационно-правового цикла основной образовательной программы бакалавриата.

Для усвоения дисциплины необходимы знания, полученные в средней общеобразовательной школе и в вузе в результате освоения дисциплин «Математика», «Информатика».

Знания и умения, усвоенные студентами в процессе изучения компьютерных технологий, позволяют наиболее эффективно и качественно выполнять поставленные перед ними учебные и профессиональные задачи. Студенты, владея навыками работы со справочными правовыми системами, получают доступ к лучшим базам данных правовых документов, что позволяет свободно ориентироваться в правовом информационном пространстве для усвоения профессионального цикла дисциплин.

Средства обеспечения дисциплины

Для обеспечения дисциплины используется класс персональных компьютеров с установленным на них программным обеспечением и доступом к сети Интернет.

 


ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

Вид учебной работы (по учебному плану) Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения[1] на базе
среднего (полного) общего образования среднего профессио-нального образования высшего профессио-нального образования
Зачетные единицы1 – общая трудоемкость 4 з.е – 144 ч.
Всего аудиторных занятий из них:      
Лекции -   -
Практические занятия      
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС      
Форма итогового контроля экзамен

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего (полного) общего образования

№ п/п Разделы (темы) дисциплины Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции Семинары С/р
Раздел I. Введение в информатику - -  
1. Основные сведения об информации, информационных процессах, системах и технологиях - -  
2. Государственная информационная политика. Информационная безопасность - -  
Раздел II. Современные операционные системы - -  
1. Современные операционные системы - -  
Раздел III. Текстовый процессор MS Word -    
1. Создание, редактирование и форматирование правовых документов -    
2. Создание, редактирование и форматирование правовых документов - -  
3. Создание списков, рисунков - -  
4. Создание формул - -  
5. Табуляция - -  
6. Создание таблиц - -  
7. Создание серийных документов. - -  
Раздел IV. Табличный процессор MS Excel -    
1. Ввод и редактирование данных -    
2. Создание формул - -  
3. Создание формул - -  
4. Создание диаграмм - -  
5. Сортировка и фильтрация данных - -  
6. Создание итогов и сводных таблиц - -  
7. Проведение расчетов с помощью встроенных функций - -  
8. Проведение расчетов с помощью встроенных функций - -  
Раздел V. Создание баз данных средствами MS Access - -  
1. Основы создания и функционирования баз данных - -  
2. Создание таблиц и связей - -  
3. Создание запросов - -  
4. Создание отчетов - -  
5. Создание форм и макросов - -  
6. Разработка и создание индивидуальных баз данных - -  
Раздел VI. Поиск информации в сети Internet - -  
1. Поиск информации в сети Internet - -  
Раздел VII. Справочные правовые системы -    
1. Справочно-правовая система «Гарант» -   -
2. Справочно-правовая система «Гарант» - -  
3. Справочно-правовая система «Гарант» - -  
4. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» -   -
5. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» - -  
6. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» - -  
7. Информационно – справочная система «Кодекс» - -  
8. Информационно – поисковые системы «Закон», «Законодательство России» - -  
9. Экспертные системы и ситуационные центры в правовой деятельности - -  
10. Информационные технологии в судах - -  
Всего часов -    

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)

для студентов заочной формы обучения

и на базе среднего профессионального образования

 

№ п/п Разделы (темы) дисциплины Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции Семинары С/р
Раздел I. Введение в информатику   -  
1. Основные сведения об информации, информационных процессах, системах и технологиях   -  
2. Государственная информационная политика. Информационная безопасность -  
Раздел II. Современные операционные системы - -  
1. Современные операционные системы - -  
Раздел III. Текстовый процессор MS Word -    
1. Создание, редактирование и форматирование правовых документов -    
2. Создание, редактирование и форматирование правовых документов - -  
3. Создание списков, рисунков - -  
4. Создание формул - -  
5. Табуляция - -  
6. Создание таблиц - -  
7. Создание серийных документов. - -  
Раздел IV. Табличный процессор MS Excel - -  
1. Ввод и редактирование данных - -  
2. Создание формул - -  
3. Создание формул - -  
4. Создание диаграмм - -  
5. Сортировка и фильтрация данных - -  
6. Создание итогов и сводных таблиц - -  
7. Проведение расчетов с помощью встроенных функций - -  
8. Проведение расчетов с помощью встроенных функций - -  
Раздел V. Создание баз данных средствами MS Access - -  
1. Основы создания и функционирования баз данных - -  
2. Создание таблиц и связей - -  
3. Создание запросов - -  
4. Создание отчетов - -  
5. Создание форм и макросов - -  
6. Разработка и создание индивидуальных баз данных - -  
Раздел VI. Поиск информации в сети Internet - -  
1. Поиск информации в сети Internet - -  
Раздел VII. Справочные правовые системы      
1. Справочно-правовая система «Гарант»      
2. Справочно-правовая система «Гарант» - - -
3. Справочно-правовая система «Гарант» - - -
4. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» -    
5. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» - - -
6. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» - -  
7. Информационно – справочная система «Кодекс» - -  
8. Информационно – поисковые системы «Закон», «Законодательство России» - -  
9. Экспертные системы и ситуационные центры в правовой деятельности - -  
10. Информационные технологии в судах - -  
Всего часов      

 

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)

для студентов заочной формы обучения

и на базе высшего профессионального образования

№ п/п Разделы (темы) дисциплины Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции Семинары С/р
Раздел I. Введение в информатику - -  
1. Основные сведения об информации, информационных процессах, системах и технологиях - -  
2. Государственная информационная политика. Информационная безопасность - -  
Раздел II. Современные операционные системы - -  
1. Современные операционные системы - -  
Раздел III. Текстовый процессор MS Word -    
1. Создание, редактирование и форматирование правовых документов -    
2. Создание, редактирование и форматирование правовых документов - -  
3. Создание списков, рисунков - -  
4. Создание формул - -  
5. Табуляция - -  
6. Создание таблиц - -  
7. Создание серийных документов. - -  
Раздел IV. Табличный процессор MS Excel - -  
1. Ввод и редактирование данных - -  
2. Создание формул - -  
3. Создание формул - -  
4. Создание диаграмм - -  
5. Сортировка и фильтрация данных - -  
6. Создание итогов и сводных таблиц - -  
7. Проведение расчетов с помощью встроенных функций - -  
8. Проведение расчетов с помощью встроенных функций - -  
Раздел V. Создание баз данных средствами MS Access - -  
1. Основы создания и функционирования баз данных - -  
2. Создание таблиц и связей - -  
3. Создание запросов - -  
4. Создание отчетов - -  
5. Создание форм и макросов - -  
6. Разработка и создание индивидуальных баз данных - -  
Раздел VI. Поиск информации в сети Internet - -  
1. Поиск информации в сети Internet - -  
Раздел VII. Справочные правовые системы - -  
1. Справочно-правовая система «Гарант» -    
2. Справочно-правовая система «Гарант» - - -
3. Справочно-правовая система «Гарант» - - -
4. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» -    
5. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» - - -
6. Справочно-правовая система «Консультант Плюс» - - -
7. Информационно – справочная система «Кодекс» - -  
8. Информационно – поисковые системы «Закон», «Законодательство России» - -  
9. Экспертные системы и ситуационные центры в правовой деятельности - -  
10. Информационные технологии в судах - -  
Всего часов -    

 


 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 268. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия