ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА. I. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №4» г2.1 I. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №4» г. Иркутска (ДШИ №4), свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц от 20.08.2012 года /серия 38 номер 003537657. II. Юридический адрес Школы: 664013, г. Иркутск, ул. Вокзальная д. 5 Тел. 63-57-54, 63-59-83.
III. Год образования: 1964 г. На основании постановления мэра г. Иркутска № 031-06-724/9 от 20.05.1999г. «О создании муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей» «Детская школа искусств №4» переименована в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств №4. На основании распоряжения мэра г. Иркутска от 20.10.2011г. № 504-02-5713/11 г. Иркутска» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств №4 переименовано в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №4» г. Иркутска; свидетельство о постановке на учет в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации от 20.08.1999г. серия 38 №003156130). · Серия, номер, дата выдачи лицензии: № 4748 от 04 апреля 2012г. серия РО № 046130, Бессрочная, выдана Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области IV. Школа владеет помещением 946,8 кв. м., расположенным в двухэтажном доме на праве оперативного управления по адресу: г. Иркутск ул. Вокзальная д.5 Свидетельство о государственной регистрации права: серия ИРП № 2146 от 12 августа 1999г. Земельный участок по договору субаренды земельного участка № ЦРИ/СА/ 5369/13/001587 от 10.10.2013г. 2.2. Школа осуществляет образовательную деятельность по программам дополнительного образования художественно-эстетической направленности и дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств. Деятельность школы регламентируется локальными правовыми актами. Вид деятельности: обучение детей игре на музыкальных инструментах, хоровому пению, изобразительному искусству. Мероприятия школы осуществляются в тесном взаимодействии с учреждениями образования и культуры, организациями города и округа. Организация образовательного процесса в Школе осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий. Начало и окончание учебного года, продолжительность каникул определяются годовым календарным учебным графиком Школы, разрабатываемым и утверждаемым Школой в порядке, определенном действующим законодательством. 2.3. Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем – воскресенье. Продолжительность занятий 45 минут. Расписание занятий составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей Школой по представлению педагогических работников с учетом возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм. 2.4. Продолжительность обучения на каждом этапе обучения регламентируется нормативными сроками освоения реализуемых Школой образовательных программ пяти, семи и восьмилетним сроком обучения. 2.5. Отчисление обучающихся из Школы осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей), поданного в письменной форме, в соответствии с приказом директора Школы. 2.6. Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в форме контрольных уроков, академических концертов, переводных академических концертов, технических зачетов, прослушиваний, исполнения программ на концертах. Порядок и сроки проведения промежуточной аттестации, система оценок при промежуточной аттестации определяются положением о промежуточной аттестации обучающихся, являющимся локальным актом Школы. 2.7. Школа самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций. 2.8. Школа организует и проводит массовые мероприятия. 2.9. В Школе ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников. 2.10 Деятельность детей в Школе осуществляется:
2.11. Для ведения образовательного процесса и полноценного освоения обучающимися учебного материала в соответствии с образовательными программами и учебными планами установлены следующие виды работ: · групповые и индивидуальные занятия с преподавателем; · самостоятельная (домашняя) работа обучающегося; · контрольные мероприятия, предусмотренные учебными планами и программами (контрольные уроки, зачеты, экзамены, академические концерты, просмотры); · культурно-просветительские мероприятия, организуемые в Школе, в учреждениях и организациях города (лекции, беседы, выставки, театральные постановки, выступления, концерты); · внеурочные классные мероприятия (посещение с преподавателем концертов, выставок, отчетные концерты класса, сольные концерты, творческие встречи и т.д.). 2.12. В работе класса могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители) без включения в основной состав при наличии условий и согласия руководителя класса. 2.13. Сведения о контингенте обучающихся:
В Школе обучается 345 учащихся. В школе ведется обучение игре на фортепиано, баяне, аккордеоне, домре, балалайке, гитаре, скрипке, виолончели, флейте, ударных инструментах, хоровом отделениях (музыкальное направление); художественном отделении. Изучают мировую и национальную музыкальную культуру, учатся ценностному восприятию искусства и творческому подходу к различным жизненным проблемам. В школе функционируют 2 отделения (музыкальное и художественное). Форма обучения – индивидуальная, мелкогрупповая и групповая. Комплектование групп производится на основании учебного плана школы, составленного в соответствии с типовыми учебными планами для детских музыкальных школ и детских школ искусств, утвержденных приказом Министерства культуры СССР от 28.05.87 г. № 242, согласованные с Министерством финансов СССР, а также на основании учебных планов, разработанных школой самостоятельно в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Федеральными государственными требованиями к минимуму, структуре и условиям реализации программ, а также срокам их реализации (ФГТ). 2.14. Обучающиеся школы ежегодно принимают активное участие и достойно представляют свою школу на конкурсах молодых исполнителей различного уровня - от школьных до международных. 2.15. В школе работает 46 педагогических работников (29 штатных и 17 совместителей). Образовательный ценз педагогического и концертмейстерского состава достаточно высок: 63% преподавателей имеют профильное высшее образование (29 человек); среднее - специальное - 37 % (17 человек); 2.16. Учебное заведение на 100% укомплектовано квалифицированными педагогическими кадрами, согласно штатному расписанию. 2.17. Преподаватели школы активно повышают свой профессиональный уровень через участие в научно-методической работе и работе научно-практических конференций:
2.18. Материально-техническая база школы соответствуют нормативным требованиям, предъявляемым к музыкальным школам, и обеспечивает возможность реализации образовательных программ:
· библиотечный фонд периодически пополняется. 2.19. Образовательные программы по дополнительным образовательным программам по видам деятельности разработаны на основе типовых программ, в соответствии с Законом РФ «Об образовании», учебным планом, с учетом специфики обучения в «Детской школе искусств г. Иркутска». Программы рассчитаны на обучающихся с разными музыкальными способностями. Образовательные программы по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств разработаны школой самостоятельно в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации программ, а также срокам их реализации (ФГТ). Цели и задачи обучения:
Перечень образовательных программ, реализуемых в образовательном учреждении:
2.20.Просветительская и воспитательная работа школы. Школа искусств, как воспитательно-образовательное учреждение работает над проблемой нравственного, культурного воспитания обучающихся, через приобщение к искусству как можно большего числа детей и взрослых. Главной формой воспитательной работы в школе, в целях формирования творческой активности обучающихся, является внеклассная концертно-просветительская деятельность. Для реализации концептуальных позиций программы «Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу психологической школьной атмосферы» активно реализуются подпрограммы: школьная филармония «Мир музыки» и работа с одаренными детьми «Одаренные дети». Задачи: I. Стимулирование исполнительского мастерства учащихся, совершенствование детского коллективного творчества; II. Внедрение инновационных моделей предъявления результатов образования: III. Морально-нравственное, эстетическое воспитание личности, воспитание чести и достоинства гражданина России, добродетели и любви к прекрасному; IV. Популяризации классической и народной музыки в учреждениях и организациях города; V. Повышение интереса родителей к музыкальному образованию, способствующее повышению качественного набора детей в ДШИ. 2.21. Все мероприятия школы осуществляются в тесном взаимодействии с учреждениями образования и культуры, организациями города и района. Основными традиционными формами взаимодействия с социумом по-прежнему являются: академические концерты, лекции-концерты, выездные концерты, сольные концерты, концерты классов, театрализованные представления, фестивали, конкурсы, музыкальная гостиная, участие учащихся и преподавателей в культурной жизни города и округа. Взаимодействие с образовательными и культурно-просветительскими учреждениями позволяет: выходить на массовую аудиторию с целью пропаганды музыкального искусства, практически применять приобретенные навыки обучающимися. Ежегодно школа проводит свыше 50 концертов в год. Продолжается внедрение новых технологийпредъявления результатов концертной деятельности. Традиционными мероприятиями остаются: тематические концерты к праздничным датам: День музыки, День учителя, День матери, День защитников Отечества, Женский день 8 марта, новогоднее представление, посвящение в музыканты, выпускной балл. 2.22. Одним из важнейших условий эффективного управления развитием качества образования, повышения рейтинга школы является реализация принципа социального партнерства. Развивается социальное партнерство, как условие, обеспечивающее высокую мотивацию учащихся к обучению, эффективное взаимодействие с учреждениями и организациями города. Созданы условия для объединения культурно-просветительской деятельности в единую систему, с определенной социальной направленностью и с учетом потребностей социума. Учебно-воспитательная система школы ориентируется на специфику социально-культурной среды в городе. Во взаимодействии с учреждениями культуры и образования города используются сложившиеся традиции. Основными формами взаимодействия с социумом является: лекции-концерты, выездные концерты, фестивали; конкурсы, музыкальная гостиная, музыкальные сказки. Детская школа искусств, имеющая многолетнюю, насыщенную событиями историю, является примером активной созидательной роли в формировании социокультурной среды и сохранении традиций.
|
