ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет

им. М.Акмуллы»

Художественно-графический факультет

«Согласовано» «Утверждаю»

_________________ _______________

Председатель УМК руководитель ООП

Доц. Плотникова Е.В.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Ландшафтное проектирование

по направлению подготовки

072500.62 Дизайн

профилей: Графический дизайн; Дизайн среды

 

Квалификация выпускника «бакалавр»

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет

им. М. Акмуллы»

 

 

Художественно-графический факультет

 

 

«Согласовано» «Утверждаю»

_________________ _______________

председатель УМК руководитель ООП

доц. Плотникова Е.В.

 

 

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

ЛАНДШАФТНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ

наименование дисциплины в соответствии с учебным планом

 

Рекомендуется для

 

направления: 072500.62 Дизайн

профилей: Графический дизайн; Дизайн среды

 

квалификации (степени) выпускника бакалавр

 

1. Цель дисциплины:

Развитие общекультурных компетенций (ОК):

ОК-1 - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей их достижения;

ОК-2 - умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-3 - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-4 - способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

ОК -8 - сознает социальную значимость своей будущий профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-10 - готов к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

Формирование профессиональных компетенций (ПК):

ПК-1 – анализирует и определяет требования к дизайн-проекту; составляет подробную спецификацию к дизайн-проекту; способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновывать свои предложения.

ПК-3 – разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений;

ПК-5 - разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике;

 

2. Трудоемкость учебной дисциплины составляет 108 часов, аудиторных 54 часов из них 4 часа лекционных и 50 часа лабораторных занятий. СРС 27 часов.

Экзамен 27 часов.

 

3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Цикл, к которому относится дисциплина: Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (профессиональная) часть.

 

Дисциплина ориентирует на владение методами творческого процесса дизайнера, художественно-проектным видам профессиональной деятельности, ее изучение способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности:

§ формирование и воспитание культурно-эстетической образной стилеобразующей подачи проектной идеи.

§ освоение методов предпроектной оценки территорий объектов проектирования.

§ использование авторской художественной и проектной графики, а также современных средств выполнения проектной документации и эскизной части проекта.

 

 

Дисциплины, которые изучаются, сопряжено с данной дисциплиной: Технический рисунок, Пропедевтика (основы композиции в дизайне), Формообразование.

 

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей: Основы теории и методологии дизайна проектирования среды.

 

4. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

 

Знать: опыт развития ландшафтного проектирования в РФ, объекты ландшафтной архитектуры, их связь с градостроительством и архитектурой, особенности объектов, формирующих пространственную и предметную среду человека; теоретические основы композиции и законы ландшафтной архитектуры; историю садово-паркового и ландшафтного строительства, проектно-сметную документацию по стадиям проектирования; технологию проведения ландшафтных работ.

 

Уметь: производить предпроектный комплексный анализ проектируемого объекта; составлять задание на проектирование объекта в зависимости от его величины и значимости; проектировать объекты в зависимости от их функций, величины, значимости; последовательно работать над проектом.

 

Владеть навыками: создания организации гармоничной среды открытых пространств с помощью ландшафтного проектирования среды.