Студопедия — Создание и обработка графических объектов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Создание и обработка графических объектов






Новый MS Word 2010 включает в себя встроенный графический редактор, позволяющий обрабатывать изображения.

Познакомимся с возможностями этого редактора на следующем примере:

1. Откройте текстовый процессор MS Word 2010.

2. С помощью команды: ВставкаРисунок внедрите в документ рисунок (рис. 26).

Рис. 26. Изображение до обработки в редакторе

3. После выделения рисунка появляется вкладка ленты Работа с рисунками (рис. 27). Рассмотрим подробнее команды, расположенные на этой вкладке.

Рис. 27. Работа с рисунками

4. В MS Word 2010 появилась новая функция – удаление фона рисунка. На вкладке ленты Работа с рисунками нажмите на кнопку .

5. С помощью панели инструментов Удаление фона (рис. 28) отметьте области для сохранения и удаления.

Рис. 28. Удаление фона

6. Сохраните изменения, нажав на кнопку и просмотрите, полученный результат (рис. 29).

Рис. 29. Рисунок после удаления фона

7. С помощью команды настройте резкость, яркость и контрастность изображения.

8. С помощью команды измените насыщенность и оттенок цвета.

9. С помощью команды добавьте к рисунку любой из художественных эффектов, чтобы он больше напоминал эскиз или живопись (рис. 30).

Рис. 30. Применение к рисунку эффекта «штриховка карандашом»

10. Измените стиль рисунка (рис. 31).

Рис. 31. Стиль рисунка «металлическая рамка»

11. Примените к рисунку какой – либо эффект оформления, например тень или объемное вращение (рис. 32).

Рис. 32. Добавление к рисунку тени и объема

12. Сохраните документ.

 

 

Рассмотрим пример работы с геометрическими фигурами:

1. Наберите следующий текст:

Задача. Составить блок-схему к программе, которая запрашивает у пользователя номер дня недели и выводит одно из сообщений «Рабочий день», «Суббота» или «Воскресенье».

2. Начертите блок-схему к задаче (рис. 33), используя команду: вкладка ленты Вставка ► панель инструментов Иллюстрации ► кнопка .

Рис. 33. Блок-схема

3. По окончании работы сгруппируйте все нарисованные объекты.

4. Добавьте подпись к рисунку: Рис. 1. Блок-схема (вкладка ленты
Ссылки ►
панель инструментов Названия ►; кнопка ).

5. Разработайте блок-схему к программе, которая находит корни квадратного уравнения. Для вставки в блок-схему формулы
воспользуйтесь командой: вкладка ленты Вставка► панель инструментов Символы ► кнопка . Выберите уже имеющуюся формулу или вставьте новую.

6. Создайте организационную диаграмму (рис. 40). Для этого на вкладке ленты Вставка в группе Иллюстрации нажмите кнопку .

7. Выберите тип диаграммы – Организационная диаграмма.

8. Используя вкладку ленты Формат, приведите диаграмму к виду, изображенному на рисунке 34.

Рис. 34. Организационная диаграмма








Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 868. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия