Студопедия — Систематический анализ смеси катионов IV аналитической группы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Систематический анализ смеси катионов IV аналитической группы


⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒




Анализ основан на использовании группового реагента NaOH в присутствии H2O2; способности ионов Cr (III), мышьяка (III) и олова (II) вступать в реакции окисления; различной способности ионов взаимодействовать с солями аммония; а также на различной гидролитической активности.

Операция Реагенты и техника выполнения Наблюдаемые явления
Осаждение гидроксидов катионов IV группы и растворение их в избытке щелочи 10-15 капель исследуемого раствора + 2-5 капель 3 % H2O2 + 6 моль/л раствор NaOH до полного растворения осадка (нагревание в фарфоровой чашке до удаления избытка Н2О2) Раствор 1: [Al(OH)6]3– , [Sn(OH)6]2–; CrO ; [Zn(OH)4]2–; AsO (желтый раствор в присутствии Cr3+, бесцветный раствор в отсутствии Cr3+)
Осаждение Al(OH)3 и Sn(OH)4 К раствору 1 + крист. NH4Cl до запаха NH3 и упаривают до небольшого объема Осадок 1: Al(OH)3 Sn(OH)4 Раствор 2: [Zn(NH3)4]2+, CrO , AsO
Растворение осадка 1 Осадок 1 растворяют в 2 моль/л HCl Раствор 3: Al3+; [SnCl6]2–
Обнаружение ионов алюминия и олова В растворе 3 обнаруживают Al3+ реакцией с ализарином. Раствор 3 кипятят с железными опилками. После охлаждения отделяют опилки фильтрованием. К фильтрату + избыток 6 моль/л раствора NaOH (рН>10) и после удаления Fe(OH)2 обнаруживают Sn (II) реакцией с Bi3+ Розовое пятно на фильтровальной бумаге     Черный осадок Bi
Осаждение гидроксокарбоната цинка Раствор 2 нагревают при добавлении Na2CO3 (кр.) до полного удаления NH3 Осадок 2: (ZnOH)2CO3 Раствор 4: CrO ; AsO
Растворение осадка 2 Осадок 2 растворяют в 2 моль/л растворе HCl Раствор 5: Zn2+
Обнаружение ионов Zn2+ в растворе 5 В растворе 5 обнаруживают ионы Zn2+ реакциями с дитизоном или с [Hg(SCN)4]2– Малиново-красное окрашивание хлороформного слоя с дитизоном или кристаллы характерной формы с [Hg(SCN)4]2–
Обнаружение ионов CrO и AsO в растворе 4 В растворе 4 обнаруживают CrO реакцией образования надхромовых кислот и AsO (качественные реакции AsO ) Синий цвет слоя органического растворителя за счет H2CrO6

 




⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒


Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 312. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия