Студопедия — ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭНЕРГОТРАТ ЖИВОГО ОРГАНИЗМА МЕТОДОМ ПРЯМОЙ КАЛОРИМЕТРИИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭНЕРГОТРАТ ЖИВОГО ОРГАНИЗМА МЕТОДОМ ПРЯМОЙ КАЛОРИМЕТРИИ






 

Цель работы: ознакомление с методом прямой калориметрии

Приборы и принадлежности:физиологический калориметр, нагреватель (фантом), милливольтметр Ф-195, миллиамперметр э-524, источник питания нагревателя.

Описание схемы установки:

 

Энерготраты организма – это полное количество тепла, отдаваемое живым организмом окружающей среде. Для определения энерготрат применяют два метода: прямую и непрямую калориметрию. Метод непрямой калориметрии основан на исследовании газообмена (этот метод будет подробно рассматриваться в курсе нормальной физиологии). Метод прямой калориметрии позволяет непосредственно измерять количество тепла, выделяемое живым организмом, при помощи специальных физиологических калориметров. В данной работе используется калориметр, который состоит из внешней латунной коробки (1) и помещенной в нее внутренней латунной коробки (2), разделенных теплоизолированными прокладками. Во внутренней коробке находится латунная клеточка, в которую помещается мышь. Непосредственной задачей работы является определение энерготрат мыши. Для измерения температур используется термобатарея, состоящая из шести последовательно соединенных термопар (3). Один спай каждой термопары наклеен на стенку внутренней коробки калориметра, другой спай – на стенку внешней коробки. ЭДС, возникающая в термопаре, прямо поропорциональна разности температур спаев, то есть разности температур между внутренностью калориметра и окружающей средой:

 

Еt =β (Тie),

где β – постоянная батареи термопар (для данной батареи термопар β= 0,25 мВ/С).Эта ЭДС измеряется чувствительным калориметром (4). Во второй части работы вместо животного в калориметр помещают нагреватель (5), который подключается к розетке 12 В. Протекающий в цепи ток регистрируется миллиамперметром (6).

 

Порядок выполнения работы:

1. Запишите в таблицу измерений значение теплоемкости калориметра С, указанное на крышке внутренней коробки калориметра, постоянную батареи термопар β и сопротивление нагревателя R.

2. Включите милливольтметр в сеть (переключатель диапазонов должен стоять в положении 1мВ).

3. Поместите в калориметр животное, плотно закрыв крышки.

Примечание: при закрывании и открывании калориметра не допускайте сдвига внутренней коробки по отношению к внешней во избежание повреждения спаев термопар и их смещения.

Таблица измерений

Теплоемкость калориметра С= Сопротивление нагревателя R=
Постоянная термобатареи β= Ток нагревателя I=
Опыт с мышью Опыт с нагревателем
Время t,мин ЭДС Еt, мВ ΔТ=Тi-Teo Время t,мин ЭДС Еt, мВ ΔТ=Тi-Teo
           
           
           
           
           
           
           
           
           

 

4. Через 1-2 минуты, необходимые для успокоения мыши, запишите в левую часть таблицы первое показание милливольтметра Е, соответствующее времени t=0. В дальнейшем производите записи показаний через каждые 2 минуты в течение 16 минут. С согласия преподавателя опыт можно остановить раньше, если температура перестала изменяться.

5. Выньте мышь, дайте калориметру проветриться и остыть с открытыми крышками в течение 20 минут. Первая часть опыта закончена.

6. Поместите в середину калориметра нагреватель, закройте крышки, включите питание нагревателя (розетка 12 В), запишите в таблицу величину силы тока, идущего по нагревателю, и через 15-20 секунд запишите первое показание милливольтметра, соответствующее времени t=0. Переключатель диапазонов милливольтметра должен стоять в положении 100мА).

7. Повторяйте измерения каждые 2 мин в течение 16 мин. Результаты занесите в правую часть таблицы.

8. Закончив измерения, выключите нагреватель, выньте его из калориметра, выключите всю установку.

Обработка результатов измерений:

1. Вычисляется и заносится в соответствующие графы таблицы разность температур внутренней Тi и внешней Тe коробки как для опыта с мышью, так и для опыта с нагревателем:

Тi – Тe= = = 4Ei

2. На одном листе миллиметровой бумаги строятся графики зависимости разности температур ∆Т и ∆Т/ от времени. Рекомендуемые масштабы:

по оси абсцисс 1 мин – 1 см

по оси ординат 1Со – 4 см.

3. Находятся площади (в см2) Sм и Sн под этими графиками.

4. По результатам опыта с нагревателем, используя принятые обозначения, находится суммарный коэффициент теплообмена

где t — время опыта для нагревателя или мыши.

5. Рассчитываются энерготраты мыши за время опыта и средняя мощность, выделяемая животным в процессе теплообмена

Q= C ∆T м+ A

6. Сделайте вывод. Достигнута ли цель работы, какое явление наблюдали, оцените среднюю мощность, выделяемую мышью.

Дайте теоретическое обоснование работы, опираясь на вопросы для самоподготовки

Вопросы для самоподготовки:

1. 1-й закон термодинамики. Применение 1-го закона термодинамики к живым организмам.

2. Виды работ, совершаемых организмом.

3. Теплообмен. Виды теплообмена.Уравнение теплового баланса живого организма.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 2709. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия