Студопедия — Выполнение работы. 1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления и обратно.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение работы. 1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления и обратно.

1. Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления и обратно.

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

 

Вариант 1

1. а) 666; б) 305; в) 153,25; г) 162,25; д) 248,46.

2. а) 11001110112; б) 100000001112; в) 10110101,12; г) 100000110,101012; д) 671,248;
е) 41A,616.

 

Вариант 2

1. а) 164; б) 255; в) 712,25; г) 670,25; д) 11,89.

2. а) 10011100112; б) 10010002; в) 1111100111,012; г) 1010001100,1011012;
д) 413,418; е) 118,8C16.

 

Вариант 3

1. а) 273; б) 661; в) 156,25; г) 797,5; д) 53,74.

2. а) 11000000002; б) 11010111112; в) 1011001101,000112; г) 1011110100,0112;
д) 1017,28; е) 111,B16.

 

Вариант 4

1. а) 105; б) 358; в) 377,5; г) 247,25; д) 87,27.

2. а) 11000010012; б) 11001001012; в) 1111110110,012; г) 11001100,0112;
д) 112,048; е) 334,A16.

 

Вариант 5

1. а) 500; б) 675; в) 810,25; г) 1017,25; д) 123,72.

2. а) 11010100012; б) 1000111002; в) 1101110001,0110112; г) 110011000,1110012;
д) 1347,178 (8); е) 155,6C16 (16).

 

Вариант 6

1. а) 218; б) 808; в) 176,25; г) 284,25; д) 253,04.

2. а) 1110001002; б) 10110011012; в) 10110011,012; г) 1010111111,0112;
д) 1665,38; е) FA,716.

 

Вариант 7

1. а) 306; б) 467; в) 218,5; г) 667,25; д) 318,87.

2. а) 11110001112; б) 110101012; в) 1001111010,0100012; г) 1000001111,012;
д) 465,38; е) 252,3816.

 

Вариант 8

1. а) 167; б) 113; в) 607,5; г) 828,25; д) 314,71.

2. а) 1100100012; б) 1001000002; в) 1110011100,1112; г) 1010111010,11101112;
д) 704,68; е) 367,3816.

 

Вариант 9

1. а) 342; б) 374; в) 164,25; г) 520,375; д) 97,14.

2. а) 10001101102; б) 1111000012; в) 1110010100,10110012; г) 1000000110,001012;
д) 666,168; е) 1C7,6816.


 

Вариант 10

1. а) 524; б) 222; в) 579,5; г) 847,625; д) 53,35.

2. а) 1011111112; б) 11111001102; в) 10011000,11010112; г) 1110001101,10012;
д) 140,228; е) 1DE,5416.

 

Вариант 11

1. а) 113; б) 875; в) 535,1875; г) 649,25; д) 6,52.

2. а) 111010002; б) 10100011112; в) 1101101000,012; г) 1000000101,010112;
д) 1600,14; е) 1E9,416.

 

Вариант 12

1. а) 294; б) 723; в) 950,25; г) 976,625; д) 282,73.

2. а) 100000110012; б) 101011002; в) 1101100,012; г) 1110001100,12;
д) 1053,28; е) 200,616.

 

Вариант 13

1. а) 617; б) 597; в) 412,25; г) 545,25; д) 84,82.

2. а) 1101111012; б) 11100111012; в) 111001000,012; г) 1100111001,10012;
д) 1471,178; е) 3EC,516.

 

Вариант 14

1. а) 1047; б) 335; в) 814,5; г) 518,625; д) 198,91.

2. а) 11011000002; б) 1000010102; в) 1011010101,12; г) 1010011111,11012;
д) 452,638; е) 1E7,0816.

 

Вариант 15

1. а) 887; б) 233; в) 801,5; г) 936,3125; д) 218,73.

2. а) 10101000012; б) 100000101012; в) 1011110000,1001012; г) 1000110001,10112;
д) 1034,348; е) 72,616.

 

Вариант 16

1. а) 969; б) 549; в) 973,375; г) 508,5; д) 281,09.

2. а) 101000102; б) 11100101112; в) 110010010,1012; г) 1111011100,100112;
д) 605,028; е) 3C8,816.

 

Вариант 17

1. а) 163; б) 566; в) 694,375; г) 352,375; д) 288,61.

2. а) 10011010012; б) 1100111012; в) 1000001101,012; г) 1010001001,110112;
д) 247,18; е) 81,416.

 

Вариант 18

1. а) 917; б) 477; в) 74,5; г) 792,25; д) 84,33.

2. а) 11100111002; б) 11111011112; в) 111110100,1012; г) 110011110,10000112;
д) 1446,628; е) 9C,D16.

 

Вариант 19

1. а) 477; б) 182; в) 863,25; г) 882,25; д) 75,2.

2. а) 1010111002; б) 10000100112; в) 11100011,12; г) 100101010,000112;
д) 1762,78; е) 1B5,616.

 

 

Вариант 20

1. а) 804; б) 157; в) 207,625; г) 435,375; д) 30,43.

2. а) 100100002; б) 110010102; в) 1110101100,10112; г) 110110101,101112;
д) 1164,368; е) 1D5,C816.

 

Вариант 21

1. а) 753; б) 404; в) 111,1875; г) 907,0625; д) 62,88.

2. а) 111000112; б) 11110011112; в) 1011111111,010012; г) 1001011101,0112;
д) 615,728; е) 3DA,516.

 

Вариант 22

1. а) 571; б) 556; в) 696,25; г) 580,375; д) 106,67.

2. а) 1100110102; б) 1110010102; в) 1000010011,001012; г) 11010110,000012;
д) 1343,668; е) 3C3,616.

 

Вариант 23

1. а) 244; б) 581; в) 351,6875; г) 1027,375; д) 151,44.

2. а) 10011001112; б) 11000100102; в) 1100110010,11012; г) 1001011,01012;
д) 171,38; е) 3A3,416.

 

Вариант 24

1. а) 388; б) 280; в) 833,5625; г) 674,25; д) 159,05.

2. а) 110011112; б) 1010011012; в) 101001101,0010012; г) 100101011,1012;
д) 750,518; е) 90,816.

 

Вариант 25

1. а) 386; б) 608; в) 398,6875; г) 270,25; д) 317,32.

2. а) 110000012; б) 11111111102; в) 1110100010,101012; г) 1001011001,0112;
д) 1335,28; е) 18F,816.

 

Вариант 26

1. а) 76; б) 279; в) 572,25; г) 477,375; д) 184,97.

2. а) 10011011112; б) 10110110002; в) 1110100,00112; г) 1000001010,010012;
д) 1234,28; е) 1DD,216.

 

Вариант 27

1. а) 1003; б) 780; в) 74,375; г) 204,25; д) 241,39.

2. а) 10100012; б) 110011012; в) 1010101000,1012; г) 110011001,012;
д) 1031,58; е) 158,2416.

 

Вариант 28

1. а) 262; б) 414; в) 330,5; г) 541,6875; д) 115,41.

2. а) 10010110012; б) 10001012; в) 11101111,1012; г) 111100011,12;
д) 150,448; е) 377,716.

 

Вариант 29

1. а) 775; б) 523; в) 432,25; г) 158,3125; д) 1,09.

2. а) 1011101102; б) 10100102; в) 1001100,1100112; г) 1001000111,100112;
д) 236,638; е) 148,616.

 

Вариант 30

1. а) 149; б) 93; в) 463,6875; г) 184,75; д) 61,52.

2. а) 11001101012; б) 1000010002; в) 1010100111,012; г) 111111001,10112;
д) 1636,248; е) C7,7816.

 

Введение

В данной лабораторной работе я хотел бы познакомится с программным обеспечением Electronic Workbench. А именно я буду строить схемы, исходя из данных методических указаний выданных преподавателем. По причине не возможности портирования данной программы на другие платформы вся работа будет вестись на 2 персональных компьютерах. Подробнее описано в разделе «аппаратное обеспечение»

 

Аппаратное обеспечение

MacBook Air середина 2011 OS X Yosemite 10.10.5 (MS Word)

HP Pavilion dv6 Windows 7 amd64 (Electronic Workbench)

 

Цели работы

- снятие и анализ вольтамперных характеристик (ВАХ) прямого и обратного включения полупроводникового диода;

- исследование и анализ явления накопления неравновесных носителей в области базы.

Рабочие задания

1.1.1 Собрать схему для снятия характеристики прямого включения полупроводникового диода согласно рисунку 1.1.

1.1.2 Снять и построить ВАХ прямого включения диода.

1.1.3 Собрать схему для снятия характеристики обратного включения полупроводникового диода согласно рисунку 1.2.

1.1.4 Снять и построить ВАХ обратного включения диода.

 

Выполнение работы

Согласно методическим указаниям собрал схему показанную на рисунке №1

 

Рисунок №1

Uист(11v), В обр.                      
Uд, V обр.   629,4 662,6 676,4 686,1 692,9 696,8 702,7 706,5 709,8 712,7
Iд, µА обр.   0,370 1,377 2,323 3,314 4,307 5,381 6,297 7,294 8,290 9,287

Далее повышал питания источника PS-1 от минимального до максимального значения, а именно от 0 до 10, пошагово записывая значение на вольтметре и амперметре. Данные занесены в таблицу №1

Таблица №1

Далее нужно построить вольтамперную характеристику, а именно диаграмму с исходными данными из таблицы №1.

Далее я собрал обратную схему как указано в методическом указании к данной лабораторной работе. Схема показана на рисунке №2

Рисунок №2.

Также для этой схемы соберем данные и занесем их в таблицу. Все данные продемонстрированы в таблице №2

Uист(11v), В обр.                      
Uд, V обр.   629,4 662,6 676,4 686,1 692,9 696,8 702,7 706,5 709,8 712,7
Iд, µА обр.   -370,6 -1,377 -2,323 -3,314 -4,307 -5,381 -6,297 -7,294 -8,290 -9,287

Таблица №2

Далее нужно построить вольтамперную характеристику и для обратной схемы, а именно диаграмму с исходными данными из таблицы №1. Результат показан на диаграмме №2

Диаграмма №2

 

Далее соберем 3 схему с использованием генератора. А именно схему для однополупериодного выпрямителя и явления накопления неравновесных носителей в базе диода. Данная схема показана на рисунке № 3

Рисунок №3

С помощью генератора подал синусоидальное напряжение. На частотах 1, 20 и 100кГц снял показания осциллографа. Амплитуда 1V.Настройка генератора показана на рисунке №4

Рисунок №4

Замеры осциллографа показаны на рисунках 5, 6, 7 для чистот 1, 10, 100 кГц соответственно.

Рисунок №5(Чистота 1кГц)

Рисунок №6(Чистота 10кГц)

Рисунок №7(Чистота 100кГц)

Далее подал прямоугольное напряжение (меандр) на аналогичных частотах. Это продемонстрировано на рисунках 8, 9, 10 для частот 1, 10 и 100кГц соответственно.

Рисунок №8(Чистота 1кГц)

Рисунок №9(Чистота 10кГц)

Рисунок №10(Чистота 100кГц)

 

Заключение

В данной лабораторной работе познакомился с программным обеспечением Electronic Workbench версии 5.12. В данной работе рассмотрел построение схем, познакомился с первичным графическим интерфейсом, с форматом.ewb и с механизмом работы данного программного обеспечения.


 

Список литературы

1. wikiTaxi // Схемотехника и ее основы

2. wikiTaxi // Разновидность диодов

3. wikiTaxi // Основные принципы работы с Multusim

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Замечание. | Вычисления в командном окне.

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1691. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия