Студопедия — МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ООП УНИВЕРСИТЕТА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ООП УНИВЕРСИТЕТА






Федеральное агентство по образованию

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

 

Федеральное агентство по образованию

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

 

Кафедра экономики, финансов и статистики

 

 

ПРОГРАММА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ

 

МИКРОЭКОНОМИКА

 

Для студентов направления 080100.62 Экономика

(профили Бухгалтерский учет, анализ и аудит и Экономика предприятий и организаций)

 

 

Нижний Новгород, 2014 г

 

 

УДК 338

 

Программа и планы семинарских занятий по курсу «Микроэкономика» для студентов направления 080100.62 Экономика (профили Бухгалтерский учет, анализ и аудит и Экономика предприятий и организаций) для очной и заочной форм обучения – Н.Новгород: ННГАСУ, 2014 г.

 

Программа и планы семинарских занятий курса «Микроэкономика» составлена на основе государственного стандарта. Программа адресована студентам экономических специальностей очной и заочной формы обучения и направлена на формирование целостных знаний по микроэкономике.

 

Составители:

к.э.н., доцент Макарычева И.В.

 

Ответственный за выпуск: к.э.н., доцент Макарычева И.В.

 

 

© Нижегородский архитектурно-строительный университет, 2014

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Целями освоения учебной дисциплины (модуля) Микроэкономика_являются

1. Сформировать у студентов целостную систему знаний о поведении фирмы в хозяйственной жизни общества.

2. Дать понятийно—терминологический аппарат, характеризующий сущность и содержание микроэкономического анализа.

3. Раскрыть взаимосвязь всех понятий, их внутреннюю логику и экономико-математическую модель экономического анализа.

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ООП УНИВЕРСИТЕТА

2.1. Учебная дисциплина (модуль) Микроэкономика относится к циклу базовых общепрофессиональных дисциплин

2.2. Перечень предшествующих дисциплин:

- Экономическая теория

- Математика

2.3. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами (см. Приложение № 2):

В результате изучения предшествующих учебных дисциплин обучающиеся должны:

Знать

- понятия, определения, термины из курса обществознания общеобразовательной школы.

- методы, средства, приемы математического анализа

Уметь

- выбирать, выделять, отделять объекты курса из окружающей среды

- высказывать, формулировать, выдвигать гипотезы о причинах возникновения той или иной ситуации (состояния, события), о путях (тенденциях) ее развития и последствиях

- контролировать, проверять, осуществлять самоконтроль до, в ходе и после выполнения работы

Владеть

- работать с компьютером как средством управления информацией

- ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы

описывать результаты, формулировать выводы

-отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме и др.

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

-Макроэкономика

-Мировая экономика

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 281. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия