Студопедия — Устный опрос по вопросам, касающимся рассмотренного на лекции и изученного самостоятельно материала. Обсуждение проблем, вызвавших трудности.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Устный опрос по вопросам, касающимся рассмотренного на лекции и изученного самостоятельно материала. Обсуждение проблем, вызвавших трудности.






Примерный перечень вопросов для обсуждения:

1.Природа управления и исторические тенденции его развития.

2.Управление как форма живого труда. Менеджмент как разновидность управления.

3.Понятия «менеджмент» и «управление», их сходства и различия.

4.Задачи и цели менеджмента.

5. Методы и модели управления.

6. Виды менеджмента и их краткая характеристика.

 

3. Краткие выводы по существу рассмотренных вопросов.

Написание контрольной работы (ответы на вопросы, рассмотренные в ходе лекционных занятий) или ответы на вопросы теста (15-20 мин.)

 

 

III. Семинар по теме № 2: «Условия и факторы возникновения и развития менеджмента»

Тема семинара: «Основные категории теории управления, их значение и взаимосвязь»

(Время проведения – 2 часа, СРС – 4 часа)

 

При подготовке к занятию студентам необходимо:

1.Отработать материал лекций по теме 2.

2.Изучить рекомендованную учебную литературу.

3.Ответить на вопросы по изученным разделам.

Литература для подготовки к семинару:

1. Теория менеджмента. / Под. ред. Лялина А.М., - М.,2009.

2. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник – М., ЮНИТИ, 2008

3.. Полукаров В.Л. Основы менеджмента Уч. пособие, -М., КноРус, 2009

4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М., 2007.

 

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Вступительная часть, краткое напоминание сути вопросов, относящихся к рассматриваемой теме.

Устный опрос по вопросам, касающимся рассмотренного на лекции и изученного самостоятельно материала. Обсуждение проблем, вызвавших трудности.

Примерный перечень вопросов для обсуждения:

1. Менеджмент в микро- и макроэкономике.

2. Основные категории теории управления, их значение и взаимосвязь.

3.Научные подходы к менеджменту, их характеристика и применение.

4.Сравнительный анализ подходов, применяемых к менеджменту, их достоинства и недостатки.

3. Краткие выводы по существу рассмотренных вопросов.

IV. Семинар по теме № 3: «История и этапы развития менеджмента»

Тема семинара: «Классическая и административная школы управления как этапы развития менеджмента»

(Время проведения – 2 часа, СРС – 4 часа)

 

При подготовке к занятию студентам необходимо:

1.Отработать материал лекций по теме 3.

2.Изучить рекомендованную учебную литературу.

3.Ответить на вопросы по изученным разделам.

Литература для подготовки к семинару:

1.Теория менеджмента. /Под. ред. Лялина А.М., - М.,2009.

2. Полукаров В.Л. Основы менеджмента Уч. пособие, -М., КноРус, 2009

3. Большаков А.С. Менеджмент /Уч. Пособие, СПб, Питер, 2010.

4.Вачугов Д.Д. Основы менеджмента М.: Высшая школа, 2009.

5. Шевчук Д.А. История менеджмента /Уч. пособие М.:, ЭКСМО, 2009.

6. Семенова И.И. История менеджмента, М.:, ЮНИТИ, 2010.

7. Уткин Э.А. История менеджмента М.: ЭКМОС, 2009.

 

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Вступительная часть, краткое напоминание сути вопросов, относящихся к рассматриваемой теме.

Устный опрос по вопросам, касающимся рассмотренного на лекции и изученного самостоятельно материала. Обсуждение проблем, вызвавших трудности.

Примерный перечень вопросов для обсуждения:

1.Классическая (традиционная) школа управления.

2.Ф.У Тейлор как основоположник классической школы управления.

3. Х. Эмерсон, Г.Гант, Г.Форд - ихе вклад в становление менеджмента.

4. Административная школа организации и управления, ее влияние на развитие менеджмента.

5.А.Файоль как представитель школы администрирования.

6. Сущность и содержание основных принципов управления, их значение и взаимосвязь.

3. Краткие выводы по существу рассмотренных вопросов.

Письменные ответы на вопросы теста (10-15 мин.)

 

 

V. Семинар по теме № 3: «История и этапы развития менеджмента»

Тема семинара: «Школа человеческих отношений и школа «социальных систем» как этапы развития менеджмента»

(Время проведения – 2 часа, СРС – 4 часа)

 

При подготовке к занятию студентам необходимо:

1.Отработать материал лекций по теме 3.

2.Изучить рекомендованную учебную литературу.

3.Ответить на вопросы по изученным разделам.

Литература для подготовки к семинару:

1.Полукаров В.Л. Основы менеджмента Уч. пособие, -М., КноРус, 2009

2.Уткин Э.А. Профессия-менеджер. – М., 2003.

3. Шевчук Д.А. История менеджмента /Уч. пособие М.:, ЭКСМО, 2009.

4. Семенова И.И. История менеджмента, М.:, ЮНИТИ, 2010.

5. Уткин Э.А. История менеджмента М.: ЭКМОС, 2009.

 

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Вступительная часть, краткое напоминание сути вопросов, относящихся к рассматриваемой теме.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 304. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия