Unos libros – unas casas

1. Составление диалогов и монологов по теме «Рабочий день».

2. Беседа по теме «Домашняя еда».

3. Тексты для аудирования с последующими ответами на вопросы:

· «Свободное время»

· «В магазине»

4. Тексты «Испания» - чтение с общим охватом содержания.

5. Самостоятельная работа об Испании (географическое положение, город, климат).

 

Введение

Первая часть пособия «Español Nivel Inicial» Элективный курс включает Модуль I, состоящий из трех уроков. Целью методического пособия является обучение грамматике и начальным навыкам общения на современном испанском языке. Пособие предназначено для студентов начальных курсов. Оно включает большое число различных упражнений и заданий, направленных на то чтобы обучающиеся студенты овладели необходимыми практическими умениями и навыками по испанскому языку.

Предлагаемые в пособии материалы являются попыткой соединить методику преподавания и опыт испанских специалистов ссобственными разработками автора и опытом преподавания испанского языка в нашем университете. Кроме того, в нём использованы учебные материалы собранные составителем данного пособия в процессе работы на различных факультетах университета.

Программа курса

Модуль 1

Цель модуля:

Способствовать практическому овладению языком, выработать речевые навыки, необходимые для процесса общения, чтения, а также формированию базовых коммуникативных компетенций.

 

Contenidos Gramáticales:

Урок 1:Определенные и неопределенные артикли. Los sustantivos terminados en vocal o/a, los sustantivos terminados en (e). los sustantivos terminados en consonante.

El plural de los sustantivos. Exepciones del género de los sustantivos.

 

Урок 2:los adjetivos. Concordancia de nombre y adjetivo. Numerales cardinales.

 

Урок 3: verbo ser.

- ser+ adjetivo de nacionalidad;

- ser+ nombre de ciudad,país, o lugar

- género y numero en adjetivos de nacionalidad.

- pronombres interrogativos: ¿ de dónde?, ¿qué?, ¿ cómo?, ¿ cuâl?, ¿Cuántos?

- frecuencia del artículo con los días de la semana. La hora.

- posesivos formas átonas. Ser+ adjetivo de rasgo físico, ser + adjetivo de caracter personal- pronombres adjetivos después del sustantivo.

- preposicion de + pronombres personales.

- preposicion de+ artículos: de+el = del; de+la= de la

- pronombres interrogativos: ¿ quién?, ¿ quiénes?, ¿ de quién?, ¿de quiénes?

Contenidos léxicos:

objetos, de la casa, del aula, la ropa, nombre de países, nacionalidades, profesiones, los días de la semana, los colores, la hora,miembros de la familias, aspecto físico, caracter personal.

Contenidos funcionales:

saludar, presentarse uno mismo, presenter a otra persona, preguntar el nombre y el apellido, la edad, la nacionalidad, la profesion, despedirse preguntar y decir la direc- ción, el numero de teléfono, contestar al teléfono y preguntar por alguién, describir a una persona etc...

 

Valoracion del modulo 1: test, diferentes ejercicios.

 

 

Модуль I

Урок I

1.1 Contenido gramatical Artículo (артикль)

В испанском языке перед именем существительным употребляется артикль. Имеются две формы артикля: определенный и неопределенный. Перед именами собственными артикль, как правило, не ставится.

Определенный артикль: муж.род ед.число –el мн.число – los

жен.род ед.число – la мн.число - las

Неопределенный артикль:муж.род ед.число un мн.число - unos жен.род ед.число una мн.число - unas

Contenido gramatical. Los sustantivos terminados en vocal – a, –o

В испанском языке имена существительные имеют два рода:

мужской и женский. Большинство существительных мужского рода оканчиваются

на – о,женского рода на –а. Существительные, оканчивающиеся на гласные - о, -a,

образуют множественное число прибавлением окончания – s:

El libro – los libros; la casa – las casas

unos libros – unas casas

Существительные, оканчивающиеся на – (Z), меняют её во множественном числе на (CES).