Студопедия — II. Повышение квалификации через курсовую переподготовку
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Повышение квалификации через курсовую переподготовку






I. Изучение литературы по теме индивидуального плана

 

Содержание деятельности Сроки Результат
1. Изучение литературы по теме «Совершенствование методики обучения учащихся и разработка дидактико-методического комплекса в рамках реализации авторской образовательной программы по кружево и бисероплетению «Прасковея»». 2011-2015 годы Изучая литературу, составила список использованной литературы к авторской образовательной программе по кружевоплетению и бисероплетению «Прасковея».
2. Изучение опыта работы коллег учреждений дополнительного образования города. Посещение открытых занятий, мастер-классов, семинаров. 2013-2015 годы - Изучила опыт работы педагогов технического и декоративно-прикладного творчества на семинара и мастер-классах учреждений дополнительного образования города Набережные Челны. - Посетила мастер-классы в рамках проведения всероссийской Спасской ярмарки города Елабуги, республиканского фестиваля детского творчества «Алтын-куллар», детской школы искусств «Да-Да».
3. Изучение литературы по проектным технологиям. 2011-2015 годы - Подготовка исследовательских и творческих проектных работ.
4. Знакомство с материалами сайта. 2011-2015 годы - Всероссийском дистанционном образовательном портале «Продлёнка». - Всероссийский образовательный сайт «Педразвитие. ru»
 

II. Повышение квалификации через курсовую переподготовку

Содержание деятельности Сроки Результат
1. Курсы повышения квалификации педагогов дополнительного образования «Современные требования к учебно-воспитательной работе для педагогов организаций дополнительного образования детей» Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов Республики Татарстан 72 часа С 04.06.15 по 18.06.2015 Пройдены. Удостоверение о повышении квалификации 770400001936 №2894 от 18.06.2015 г.
2. Курсы повышения квалификации педагогов дополнительного образования «Современные подходы к организации образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей» Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов Республики Татарстан 72 часа С 02.05.12 по 15.05.2012 Пройдены. Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации №1361 от 15.05.2015 г.
3. Авторские краткосрочные курсы повышения квалификации в рамках реализации грантов «Учитель-мастер» по теме «Содержание и организация деятельности педагога по формированию общеучебных компетенций воспитанников средствами декоративно-прикладного искусства». Информационно-методический цент, город Набережные Челны Республика Татарстан 36 часов С 08.01.13 по 21.01.2013 Пройдены. Справка №5555 от 25.01.2013 г.
4. Авторские краткосрочные курсы повышения квалификации в рамках реализации грантов «Учитель-мастер» по теме «Дифференцированные приемы стилевого решения при создании модели одежды с использованием методики последовательного изображения фигуры человека» Информационно-методический цент, город Набережные Челны Республика Татарстан 36 часов С 10.01.12 по 02.02.2012 Пройдены. Справка №638 от 07.02.2012 г.
5. Авторские краткосрочные курсы повышения квалификации в рамках реализации грантов «Учитель-мастер» по теме «Освоение способов художественного и творческого самовыражения личности обучающихся на основе реализации ФГОС в условиях средних образовательных школ и учреждений дополнительного образования детей» Информационно-методический цент, город Набережные Челны Республика Татарстан 36 часов С 08.11.12 по 30.11.2012 Пройдены. Справка №5283 от 30.11.2012 г.
6. Авторские краткосрочные курсы повышения квалификации в рамках реализации гранта «Учитель-мастер» по теме «Современные технологии работы педагога дополнительного образования в совершенствовании художественно-эстетического развития личности детей» Информационно-методический цент, город Набережные Челны Республика Татарстан 36 часов С 03.11.12 по 04.12.2012 Пройдены. Справка №4755 от 04.12.2012 г.
 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 308. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия