Студопедия — ОСОЗНАВАЕМАЯ И ПОДСОЗНАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЗГА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСОЗНАВАЕМАЯ И ПОДСОЗНАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЗГА






ВНД протекает на двух уровнях: подсознания и сознания. А. На уровне подсознания протекают следующие виды деятельности.

1. Переработка ранее поступившей информации, устране­ние несущественной, оставление существенной и сохранение ее в памяти.

2. Восприятие подпороговых внешних раздражителей. На уровне подсознания можно выработать условные рефлексы. Г. В. Гершуни описал зону подпороговых раздражителей, на кото­рые можно выработать условные рефлексы и которые не осознают­ся испытуемым. С этой целью подпороговый звук (на 3-6 дБ ниже порога сознания), не ощущаемый испытуемым, подкрепляли боле­вым раздражением, которое вызывало изменение кожно-гальвани-ческого рефлекса (КГР). После 25-30 таких сочетаний подпорого­вый звуковой сигнал без болевого подкрепления вызывал появление КГР.

3. Переработка импульсов от внутренних органов. При чрез­мерном возрастании импульсов от внутренних органов у человека могут возникнуть неопределенные, «темные» чувства, причина ко­торых самому субъекту непонятна до тех пор, пока их интенсив­ность не достигнет сознания. Тогда они будут осознаваться в виде сигналов, указывающих на неблагополучие в соответствующей об­ласти организма.

4. На уровне подсознания может протекать хорошо отра­ботанная автоматизированная деятельность, ходьба, бег, глу-


боко усвоенные нормы поведения. Ресурсы сознания в это время освобождаются и переключаются на другую деятельность.

5. Подражательная деятельность, например, неосознаваемое
копирование детьми поведения взрослых (походки, речи и др.).

6. Переработка дневной информации во сне и запомина­ние ее.

7. Интуиция (догадка, чутье), связанная с процессами творче­ства, которые не контролируются сознанием. Интуиция - источ­ник гипотез, открытий, возможных благодаря трансформации и рекомбинации следов памяти (энграмм), - возможна на основании богатого опыта и знаний.

Б. Осознаваемая деятельность мозга. К этому виду следу­ет отнести следующие виды деятельности.

1. Все виды психической деятельности (ощущения, восприя­тия, мышление, внимание и др.).

2. Неавтоматизированную физическую работу, особенно требующую научения.

3. Восприятие отклонений показателей внутренней среды организма, вызывающих ощущение и мотивацию к деятельности, направленной на устранение этих отклонений. Подобные ощуще­ния возникают при увеличении осмотического давления внутрен­ней среды организма (жажда), при недостатке питательных веществ (чувство голода), при переполнении ряда внутренних органов (же­лудка, прямой кишки, мочевого пузыря), половом влечении.

4. Восприятие информации от пораженных внутренних ор­ганов в случае заболевания.

Реакции, протекающие на уровне подсознания, энергетиче­ски наиболее выгодны, наиболее экономны. Это первичный фильтр для всей поступающей в мозг информации. Если исполь­зовать метод дозированного раздражения и сопоставлять с появле­нием уровней подсознания и сознания, исследуя вызванные потен­циалы, то можно отметить, что стимул осознается, если его продолжительность составляет 100-300 мс, если он короче, то не достигнет сознания. Данные, полученные в исследовании, подтвер­ждают, что на подсознательном уровне проходит семантический анализ с вовлечением обоих полушарий. Только после выявления семантических свойств словесного раздражителя определяются активирующие влияния на кору. Наилучшие условия осознанного восприятия обеспечиваются механизмами внимания.

Таким образом, психическая деятельность осуществляется толь­ко в бодрствующем состоянии. ВНД может протекать как в состоя­нии бодрствования, так и во время сна.


 










Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 412. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия