Завдання 1. Вар. № 1 X Y Z Вар. № 2 X Y Z Вар. № 3 X Y Z A
| Вар.
№ 1
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 2
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 3
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| Вар.
№ 4
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 5
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 6
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| Вар.
№ 7
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 8
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 9
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | Вар.
№10
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№11
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№12
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| Вар.
№13
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№14
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№15
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | Вар.
№16
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№17
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№18
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| Вар.
№19
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№20
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№21
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| Вар.
№22
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№23
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№24
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | Вар.
№25
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№26
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№27
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| Вар.
№28
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№29
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№30
| X
| Y
| Z
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | С
|
|
|
|
| С
|
|
|
|
| С
|
|
|
| | D
|
|
|
|
| D
|
|
|
|
| D
|
|
|
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
Завдання 2
| Вар.
№ 1
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 2
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 3
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| Вар.
№ 4
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 5
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 6
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| Вар.
№ 7
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 8
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№ 9
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
| | Вар.
№10
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№11
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№12
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| Вар.
№13
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№14
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№15
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
| | Вар.
№16
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№17
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№18
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| Вар.
№19
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№20
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№21
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| Вар.
№22
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№23
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№24
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
| | Вар.
№25
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№26
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№27
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| Вар.
№28
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№29
| X
| Y
| Z
|
| Вар.
№30
| X
| Y
| Z
| | S
|
|
|
|
| S
|
|
|
|
| S
|
|
|
| | A
|
|
|
|
| A
|
|
|
|
| A
|
|
|
| | B
|
|
|
|
| B
|
|
|
|
| B
|
|
|
| | C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
| C
|
|
|
|
      
- Таблиця 1 - Варіанти завдань до тем “З¢єднання деталей”, “Складальний кресленик”
| | Варіанти
| З¢єднання болтом
| З¢єднання шпилькою
| | Різь, d
| Товщина деталі b1
| Товщина деталі b2
| ГОСТ
| Різь, d
| Товщина
деталі,b
| ГОСТ
| | Шпилька
| Гайка
| Шайба
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| М22х1,5
|
|
| 7798-70
| М18
|
| 22032-76
| 5915-70
| 11371-78
| |
| М24
|
|
| М20х1,5
|
| |
| М22
|
|
| М18х1,5
|
| |
| М24
|
|
| М20х1,5
|
| |
| М24х1,5
|
|
| М18
|
| |
| М22
|
|
| М18х1,5
|
|
7
| М20х1,5
|
|
| М24
|
| 22034-76
| |
| М22х1,5
|
|
| М20
|
| |
| М18х1,5
|
|
| М22
|
| |
| М24х1,5
|
|
| М18
|
| |
| М20
|
|
| М24х2
|
| |
| М22х1,5
|
|
| М18
|
| |
| М18х1,5
|
|
| М24
|
| 22036-76
| |
| М22х1,5
|
|
| М20
|
| |
| М24х1,5
|
|
| М22
|
| |
| М20х1,5
|
|
| М22
|
| |
| М24х1,5
|
|
| М20
|
| |
| М18
|
|
| М22х1,5
|
| |
| М22
|
|
| М18х1,5
|
| 22038-76
| |
| М18х1,5
|
|
| М20
|
| |
| М20х1,5
|
|
| М18
|
| |
| М22
|
|
| М24х2
|
| |
| М22х1,5
|
|
| М24
|
| |
| М20х1,5
|
|
| М24
|
| |
| М24
|
|
| М18х1,5
|
| 22040-76
| |
| М22х1,5
|
|
| М18
|
| |
| М24
|
|
| М20х1,5
|
| |
| М24х2
|
|
| М22
|
| |
| М22х1,5
|
|
| М20
|
| |
| М24х1,5
|
|
| М18
|
|
Завдання 5,6
Таблиця 2 - Шпильки ГОСТ 22032-22040
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
|
Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...
Образование соседних чисел Фрагмент:
Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
|
Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
|
|
