Студопедия — История, 9 класс
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История, 9 класс






Всероссийская олимпиада школьников

II (муниципальный) этап

История, 9 класс

Задания для ученика

 

Общее время выполнения работы – 3 часа (180 минут)

 

Уважаемый участник олимпиады! Будь внимателен, отвечая на вопросы. Убедись, что правильно понимаешь смысл задания. Ответы следует вписывать в таблицу или в отведённое для ответа место.

 

Задание №1. Прочтите приведённые ниже утверждения. Заполните таблицу. Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет».

Утверждение Ответ
  Князь Святослав Игоревич нанёс окончательное поражение Хазарскому каганату  
  В результате «Вечного мира» с Польшей (1686) Россия потеряла Левобережную Украину  
  Б. Морозов и А. Ордин-Нащокин были сподвижниками царя Петра I  
  Итогом Семилетней войны для России стало возвращение завоёванных земель Пруссии.  
  Члены Верховного тайного совета предложили Елизавете Петровне подписать кондиции  
  Пётр I ввёл в стране всеобщую воинскую повинность  
  Система военных поселений была учреждена при императоре Александре I  
  Временнообязанное положение крестьян было отменено в 1881 году  
  Россия являлась членом Тройственного союза вместе с Германией и Австро-Венгрией  
  Легальные политические партии появились в России в 1905 году.  

 

Выполнив задание, выберите те утверждения, с которыми вы не согласны. Заполните таблицу, указав порядковый номер утверждения и дав правильный вариант ответа.

 

Номер утверждения Правильный вариант ответа
     
     
     
     
     

 

Максимальное количество баллов – 15.

Задание №2. Соотнесите имена российских флотоводцев и сражения, в которых они отличились.

 

1. Чесменское сражение А. Алексей Орлов
2. Гренгамское сражение Б. Фёдор Апраксин
3. Гангутское сражение В. Михаил Голицын
4. Сражение у мыса Калиакриа Г. Зиновий Рождественский
5. Цусимское сражение Д. Павел Нахимов
6. Синопское сражение Е. Фёдор Ушаков
           
           

 

Заполнив таблицу, ответьте на вопросы:

1. Какое из сражений, перечисленных в тексте задания, называют первой крупной морской победой русского флота?

__________________________________________________________________

 

2. Какое из сражений, перечисленных в тексте задания, Россия проиграла?

__________________________________________________________________

 

Максимальное количество баллов – 12.

 

Задание №3. Расположите в хронологической последовательности события отечественной и всемирной истории. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

1. Убийство П.А. Столыпина

2. Ноябрьская революция в Германии

3. Подписание Версальского мира.

4. Отречение Николая II от престола

5. Принятие первой советской конституции

6. Покушение на австрийского эрцгерцога Франца-Фердинанда в Сараево

7. Третьеиюньский переворот в России

 

             

 

Максимальное количество баллов – 10.

Задание №4. Внимательно изучите фрагмент карты «Народное движение в России во второй половине XVIII века» и ответьте на предлагаемые вопросы.

 

Какое событие истории России второй половины XVIII века изображено на карте?

__________________________________________________________________

Какие причины привели к данному событию? Укажите не менее трёх причин.

1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ответив на вопросы, изучите представленные портреты. Назовите исторических деятелей, изображённых на портретах. Объясните, как они связаны с событием, изображённым на карте. Ответы впишите в таблицу.

1. 2. 3.

 

  Исторический деятель Объяснение
     
 
 
 
     
 
 
 
     
 
 
 

 

Максимальное количество баллов – 23.

Задание №5. (краеведческое) Внимательно изучите изображение и ответьте на предложенные вопросы.

Многие жители нашего края, путешествуя, пересекают этот мост. Назовите город в Калининградской области, в котором он находится.

__________________________________________________________________

Как назывался город в немецкий период истории нашего края?

__________________________________________________________________

Какое важное историческое событие XIX века, повлиявшее на историю России и Пруссии, произошло в этом городе?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В честь какого известного деятеля истории Пруссии назван мост, изображение которого представлено в тексте задания?

__________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 712. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия