Студопедия — Лабораторное занятие № 2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторное занятие № 2

1. Ознакомиться с правилами техники безопасности при выполнении лабораторных занятий и схемами для проведения исследований.

2. Схема для исследования обратной ветви стабилитрона приведена на Рис. 1.

Рис. 1. Схема для исследования обратной ветви стабилитрона

(параметрический стабилизатор напряжения)

3. Записать паспортные данные исследуемого стабилитрона (по образцу Таблицу № 1).

 

Таблица № 1

Паспортные данные стабилитрона КС133А (2С133А)

 

Обозначения в программе Перевод на русский язык Эксплуатационные параметры
Saturation current, IS, A Обратный ток стабилитрона при температуре 270 С, I обр , А  
Zener test voltage at, IZT, V Напряжение стабилизации, U ст, В  
Zero-bias junction capacitance, CJO, F Барьерная емкость p-n -перехода, Сбар, F  
Zener test current, IZT, A Начальный ток пробоя, А  

 

4. Собрать схему, показанную на Рис. 1, включить ее.

5. Снять вольтамперную характеристику стабилитрона при обрат­ном его смещении I1 = f (U1).

Для снятия вольтамперной характеристики стабилитрона в обратном направлении необходимо постепенно повышать напряжение Е1, например, от О до 12 В (через каждые 1 В), отмечая значения тока I1, и напряжения на стабилитроне U1. Для этого необходимо выполнить следующие действия:

а) на схеме навести курсор на источник постоянного на­пряжения E1, (батарею);

б) дважды щелкнуть левой кнопкой мыши;

в) в появившемся диалоговом окне Battery Properties (свойства батареи) в меню Value (параметр) установить значение 1 В и нажать кноп­ку ОК диалогового окна. С помощью амперметра и вольтметра измерить ток, протекающий через стабилитрон и падение напряжения на стабилитроне соответственно, результаты измерений занести в Таблицу № 2;

г) аналогично выполнить измерения для других значений напряжения.
6. Результаты занести в Таблицу № 2.

Таблица № 2

E1, В                        
U1, В                        
I1                        
R                        

7. По данным Таблицы № 2 построить графики зависимостей U1 = f (Е1)
и I1 = f (U1) в масштабе, удобном для определения параметров. Определить статическое сопротивление стабилитрона для каждого опыта.

8. Пользуясь вольтамперной характеристикой стабилитрона, оп­ределить его основные параметры:

- напряжение стабилизации Uст;

- ток стабилизации Iст;

- дифференциальное сопротивление стабилитрона r ст. диф .
Пример построения графика обратной ветви ВАХ стабилитрона приведен на Рис. 2.

9. Провести исследование графика ВАХ стабилитрона, показы­вающего взаимосвязь между током и напряжением I1 = f (U1), и на основе исследований сделать вывод о влиянии обратного напряжения, приложенного к стабилитрону, на его ток.

Например: в результате исследования графика обратной ветви ВАХ видно, что при подаче малого обратного напряжения на стабилит­рон ток стабилитрона.... При достижении некоторого значения напряжения ток стабилитрона..., (описать причину, вызвав­шую это изменение), и так далее.

Контрольные вопросы

1. Назначение, принцип действия стабилитрона.

2. Маркировка стабилитронов.

3. Параметры стабилитронов.

4. Влияние температуры на основные параметры стабилитронов.

5. Отличие стабилитронов от стабисторов.

6. Область применения стабилитронов.

 

 

Рис. 2. Пример построения обратной ветви ВАХ стабилитрона.

Лабораторное занятие № 2




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Порядок выполнения. 1. Собрать схему каскада на лабораторном стенде или с помощью программы Electronics Workbench, | Учебное пособие

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1038. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия