ЗМІСТ МОДУЛІВЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1. . Тема 1. Предмет і задачі патопсихології. Предумови виникнення патопсихології як окремої галузі психологічної науки. Предмет патопсихології у порівнянні з предметом психіатрії. Задачі патопсихології як окремої науки. Теоретичні задачі патопсихології. Практичні задачі патопсихології. Історія розвитку патопсихології як науки. Особливості праці патопсихолога у психіатрічній клініці. Умови і вимоги до праці патопсихолога. Загальні принципи побудови патопсихологічного дослідження. Стандартизовані і нестандартизовані методи патопсихолог Бібліографія: Підручники та посібники: 1. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология.- Л.: Медицина, 1982.-270 с. 2. Менделевич В.Д.. Клиническая и медицинская психология.- М.:»МЕДпресс», 1998. - 592 с. 3. Лебединский М.С., Мясищев В.Н. Введение в медицинскую психологию.- Л.: Медицина,1966. -430 с. 4. Зейгарник Б.В. Патопсихология. -М.,1986. -288 с. 5. Блейхер В.М., Крук И.В.,Боков С.Н. Практическая патопсихология. -Ростов-на-Дону,1996. - 448 с. Література для конспектування: 1.Блейхер В.М. Клиническая психология.- Ташкент. 1976.-С.6-16. Наукові та науково-популярні видання: 1.Платонов К.К. Методологические проблемы медицинской психологии. – М.: Медицина, 1977. – 75 с. 2.Лурия А.Р. Внутренняя картина болезней и ятрогенные заболевания // Хрестоматия по патопсихологии. – МГУ, 1981. – С. 49-60. Тема 2. Загальні закономірнсті порушення психічного розвитку. Поняття про дизонтогенії: етіологія дизонтогенії та її патогенез. Клінічні закономірності дизонтогенезу. Поняття про первинний та вторинний дефект та їхнє співвідношення. Термін, час порушення функцій. Часова функціональна ізольованість при аномаліях психічного розвитку. Види порушення міжфункціональних зв’язків під час дизонтогенезу. Гетерохронність. Функціональна асінхронія. Патологічна акселерація функції. Патопсихологічна кваліфікація порушень психічного розвитку. Види аномалій порушень психічного розвитку та їх психологічна коррекція. Бібліографія: Підручники та посібники: 1. Лурия А.Р. Проблемы высшей нервной деятельносты нормального и аномального ребенка. – М. 1956 г. 2. Лебединский В.В. Нарушения психологического развития у детей. – М.: МГУ, 1985., 161 с. 3. Сухарева Г.Е. Лекции по психологии детского возвраста. – М. 1974. 4. Максимова Н.Ю., Мілютіна К.П., Піскун В.М. Основи дитячої патопсихології. – Київ.: Перун. 1996,- 463 с. Література для конспектування: 1. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. – М., 1973. – С. 37-46. Наукові та науково-популярні видання: 1. Лебединский В.В. Задачи патопсихологической диагностики в детском возрасте./ О диагностики психологического развития. Таллин, 1974. 2. Лубовский В.И. Общие и специфические закономерности развития психики аномальных детей. // Дефектология. 1971. № 6. 3. Егорова Т.В., Лонина В.А., Розанова Т.В. Развитие наглядно-образного мышления у аномальных детей. // Дефектология. 1975. № 4. 4. Тема 3. Класифікація психічного дизонтогенезу. Типи класифікації психічного дизонтогенезу. Класифікація психічного дизонтогенезу за В.В. Лебединським. Психічний недорозвиток. Затримка психічного розвитку. Пошкоджений психічний розвиток. Дефіцитарний психічний розвиток. Спотворений психічний розвиток. Дисгармонійний психічний розвиток. Бібліографія: Підручники та посібники: 1.Лурия А.Р. Проблемы высшей нервной деятельносты нормального и аномального ребенка. – М. 1956 г. 2.Лебединский В.В. Нарушения психологического развития у детей. – М.: МГУ, 1985.- 161 с. 3.Сухарева Г.Е. Лекции по психологии детского возвраста. – М. 1974. 4.Максимова Н.Ю., Мілютіна К.П., Піскун В.М. Основи дитячої патопсихології. – Київ.: Перун. 1996.- 463 с. Література для конспектування: 1.Лубовский В.В. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. –М.: Педагогика, 1989.-С.11-39. Наукові та науково-популярні видання: 1.Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. – М., 1973. – С. 37-46. 2.Лебединский В.В. Задачи патопсихологической диагностики в детском возрасте./ О диагностики психологического развития. -Таллин, 1974. 3.Лубовский В.И. Общие и специфические закономерности развития психики аномальных детей. // Дефектология. 1971. № 6. 5. Егорова Т.В., Лонина В.А., Розанова Т.В. Развитие наглядно-образного мышления у аномальных детей. // Дефектология. 1975. № 4.
|
