Студопедия — Оборудование, приборы и испытуемый образец
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оборудование, приборы и испытуемый образец






Общий вид лабораторной установки для испытания статически неопределимой балки на изгиб показан на рис. 9.2.

Испытуемая балка представляет собой стальную полосу с модулем упругости Е = 2·105 МПа и размерами поперечного сечения 40×3 мм. Нагружение балки производится с помощью грузов F 1 и F 2. Подвески с поддонами, на которые кладутся грузы, можно перемещать вдоль продольной оси балки и устанавливать в требуемом месте в пролете между опорами или на консольной части балки.

Правую шарнирную опору В можно перемещать по направляющей станины, изменяя длину пролета балки в достаточно широких пределах. Левая опора А может, по желанию экспериментатора, выполнять роль как неподвижной шарнирной опоры, так и заделки.

Измерение угла поворота сечения балки на опоре А производится с помощью индикатора линейных размеров часового типа 1, корпус которого закреплен на станине установки.

С левым концом балки жестко связан рычаг 2, позволяющий создавать на опоре А изгибающий момент МА. Требуемая величина момента МА устанавливается посредством перемещения груза Q по рычагу 2 или, при необходимости, установкой дополнительных грузов на поддоне.

Опора А будет имитировать заделку, если при нагружении балки внешними силами угол поворота сечения на опоре А будет отсутствовать. Следовательно, для определения изгибающего момента в заделке MA необходимо выполнить условие: θA = 0.

На рис. 9.3 приведены варианты схем нагружения статически неопределимой балки, один из которых будет предложен для исследования.

Основные данные испытуемой балки согласно полученному индивидуальному заданию рекомендуется занести в табл. 9.1 протокола лабораторной работы.

 

Таблица 9.1

l, м a 1, м a 2, м h, м F 1, Н F 2, Н
           






Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 368. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия