Студопедия — Юго-Западного административного округа города Москвы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Юго-Западного административного округа города Москвы

СВЯТО “ЛЕСИНІ ДЖЕРЕЛА” буде проходити 24, 25,26 серпня. Дошкільний заклад прийматиме участь у виставці народно-прикладного мистецтва, виставці квітів. Прохання до батьків – приєднуйтесь разом з дітьми до участі у виставках. За довідками звертайтеся до своїх вихователів.

З 01 серпня відновлюють роботу дошкільні заклади, які закривалися на літній період. Прохання до батьків – вчасно заплатити кошти за утримання дітей в дошкільному закладі до 20.08.08 р.

Іменний покажчик


Акулина В. 72,
Алешко В. 34,
Андрющенко Т.К. 152,
Аромштам М. 42,
Ашиков В. 37,
Баронова В.В. 167,
Белинская Е. 41,
Берун К.М. 67,
Бєлєнька Г. 6, 133,
Біла І. 19, 21,
Бишковець Т. 87,
Бобылева Л. 23,
Богданец Т. 1, 45,
Бондаренко С. 27,
Бурлаченко Н. 32,
Бусленко В. 16,
Вашак О. 161,
Веренок Г. 128,
Власенко О.В. 158, 159,
Волкова Е. 29,
Волосникова Т.В. 95,
Воробей Г.Є. 31,
Воронкевич О.А. 66,
Воронкова Л. 168,
Газіна О. 188,
Галуза С. 8,
Гамаюнова І. 144,
Гануза С.А. 15,
Глухонець Т. 186,
Гнізділова О.А. 183,
Голубова Л.Ф. 185,
Голубченко О.В. 127,
Гонтар Т. 20,
Грабійчук Н. 171,
Гриненко Л. 17,
Гузиніна В. 148,
Гунько В. 177,
Д'яченко Т. 189,
Давидова А. 136,
Денисенко Т. 179,
Дешко В. 88,
Дмитренко І. 130,
Єнжиєвська В. 122,
Єніна Л. 153,
Єрмакова Н.В. 49,
Жовнер Г. 80,
Забзеева В.А. 155,
Завада О. 72,
Запахалова С. 181,
Заярна О. 123,
Звягольська Л. 75,
Згурская Л. 12,
Зебзеева В. 47,
Зенина Т. 10,
Зінченко Р. 168,
Зотова Т.В. 109,
Ільєнко В. 137,
Іщенко О. 147,
Йозова О. 43,
Кабанник З.В. 162,
Каган Л. 189,
Казаручик Г.Н. 100,
Калашник В. 138,
Канева М.С. 156,
Кім Л. 28,
Кияшко Н.Г. 82,
Клевцова И. 44,
Климчук З. 77,
Коба Т.М. 53, 71,
Константинова Т.В. 74,
Конюхова Т. 36, 99,
Копитко Н. 93,
Коробко Т.А. 121,
Коровченко Л. 177,
Кот Н. 104, 129,
Котлярова І. 18,
Котоська І. 174,
Кочергина В.Н. 92,
Курлянцева О. 138, 139,
Кучарська Л.В. 142,
Кучеренко В.М. 176,
Латюшин В.В. 117,
Листопад А.П. 48,
Литвин Н.П. 78,
Лохвицька Л.В. 152,
Лупійко Л. 5,
Лустина Е. 10,
Любарова В. 2, 89, 91, 191,
Майданюк А. 140, 165,
Максимова М.Ю. 124,
Маневцова Л. 13,
Маркова В.В. 69,
Маршицька В. 190,
Медведева Т. 64,
Минина Л. 98,
Молчанова І. 150,
Мостіпанська Т. 147,
Музиченко Н. 97,
Науменко Т. 187,
Немченко О. 170,
Николаева С. 112,
Николаева С.Н. 83,
Носачова Т. 149,
Овдій Л. 189,
Олійник Я. 4,
Онищук С.Л. 182,
Охотсьа А. 146,
Павлова Л. 25,
Папченко В.В. 172,
Пащенко О. 154,
Пермякова Н.Е. 117,
Плохій З. 22, 96, 103, 114, 126,
Половець А. 79,
Половіна О. 70,
Полянська Н. 168,
Прокапало Л. 145,
Прокопова А. 116,
Радченко Т. 91,
Романенко Л. 68,
Романовська Д. 39,
Романовська Д.Д. 73,
Рыжова Н.А. 30,
Савінова Г.С. 160,
Савиных Л. 46,
Савка С. 180,
Савченко Л. 173,
Саган Т. 102,
Садикіна О. 164,
Селютіна О.В. 143,
Синельникова Я. 169,
Сладков Н. 76,
Соломенникова О. 11,
Соха І.В. 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60,
Стреха Е.А. 134,
Супруненко Л.П. 40,
Сэротэтто В.И. 38,
Терещенко І. 141,
Ткаченко І. 178,
Томусяк І. 34,
Туркина А. 3,
Федій Т.В. 183,
Фильцина Г. 98,
Фокіна В. 188,
Цыплякова О. 65,
Чадаева Г.И. 156,
Чекіс З.В. 50,
Черных И. 24,
Чикало О. 89,
Шалда Н. 122,
Шапаренко Х. 173,
Шахрай Н. 174,
Швидко Т.М. 14,
Шевченко М. 166,
Шибакова Л. 46,
Шиленок Т.А. 108,
Шинкарева Л.В. 69,
Широкова С. 44,
Шпуй Р.І. 90,
Шульга Л. 184,
Щербина Н. 110,
Юрецька О.П. 163,
Янковецький В. 106,
Яриго Л.А. 125,
Яришева Н. 7,
Ярмілко І. 85,
Ярыгина А. 35,
Ястремська О. 33,

 

Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы

Централизованная библиотечная система

Юго-Западного административного округа города Москвы

Библиотека № 183 имени Данте Алигьери

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ

 

«Звени, звени, златая Русь»

Посвящается 120-летию со дня рождения

С.А. Есенина и Году литературы в России

 

 

С.А. Есенин – великий русский национальный поэт XX века. Его неповторимое дарование уходит корнями в глубины народного мироощущения, русской культуры и истории. «Моя лирика, - говорил Есенин, - жива одной большой любовью – любовью к родине. Чувство родины – основное в моем творчестве». Это сокровенное и всепоглощающее чувство с первых шагов творческого пути определяет для Есенина отношение к миру, человеку и литературе.

Явление Есенина было закономерно предопределено самой жизнью и ростом национального самосознания России. Придя в литературу на гребне исторического перелома, поэт сумел запечатлеть своё трагическое время, наиболее остро отразив разлад, надежды, отчаяния, противоречия и заблуждения эпохи. Именно в этом состоит историческая заслуга Есенина. В отличие от своих талантливых современников, выступавших активными реформаторами искусства, Есенин следовал традициям классической и мировой литературы, обращался к истокам русской мифологии.

В стихах Есенина всё естественно и просто – как растет трава, как течет река, как наступает рассвет – и в то же время таинственно и загадочно. Каждое слово, каждый образ – это диалог и целая поэма, обращенная к человеку. Проникновенный лирик и крупный эпический поэт, Есенин во многом предвосхитил художественные открытия мировой литературы XX века: синтез разнообразных жанров в лирике, поэме и драме, тяготение к иносказанию, притче и др.

Остро чувствуя русскую боль – дисгармонию бытия, убиение «железом» революции самого духа народа, его самобытности, Есенин как никто другой выразил эту боль в своем творчестве. И сквозь «вражду племен» прозрел жертвенную, примиряющую и объединяющую миссию России. В своем творчестве он наиболее полно отразил различные лики своей любимой Руси – Русь бесприютную, Русь советскую, Русь уходящую, и самые разные стороны национального характера и русской души. Это и определяет роль Есенина, поэта не только национального, но и мирового значения.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Герб міста | Степень разработанности проблемы

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 334. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия