Студопедия — Сокращение исходной когорты на последовательных этапах в древовидной схеме по выбранным атрибутам когорты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сокращение исходной когорты на последовательных этапах в древовидной схеме по выбранным атрибутам когорты






Атрибуты Исходная Процент исходной когорты, Процент цеиыбывших па л-м шаге

Таблица 6

Го

оставшийся после которые останутся после и+1 шага

1Ш /о

    первого контакта первично- коней:) ti­ro диагпо- ума при стичоского перничпом лечения Первый контакт Первичное Консилиум диагностн- при пер- ческое внчном Лечение
      интервью диагности­ческом интервью     интервью диагности­ческом интервью  
          б       to
Пил: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- "----- ~
мужской 28 Л 34,2 27,5 15,У 14.5 34,2 80,-4 57,7 91,1
женский 37G 38.6 29.3 13,6 10,4 38,6 75,9 46,4 76,5
Всего           36,7 77,7 51,1 83.3
возраст ——---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ■ —------------------
0 15   40,7 33,3 15,7 13,9 40,7 81,8 47,2 88,2
16-20   23,3 18.3 11,7 10,0 23,3 78,6 63,6 85,7
21 -40   38,6 31,2 17,7 14,5 38,6 80,8 56,7 81,8
41-50   13,7 30,0 11.3 10,0 43,7 68,6 37,5 88,9
М и старше (55 43.1 26,2 12.3 9.2 43.1 60.7 47,1 75,0
Всего           38.6 77,6 51,3 83,3

Продолжение табл. 6

Э

                    -1 SJ 0>
Социальная категория переписного участка проживания ш а> ■-j
Менее 49   41,9 32,3 12,9 12,9 41,9 76,9 40,0 100,0 го ч
50-59   44,4 29,6 17,3 14,8 44,4 66,7 58,3 85,7  
60-69   53,2 45,7 25,5 20,2 53,2 86,0 55,8 79,2 о -I
70-79   42,2 32,7 15,0 10,9 42,2 77,4 45,8 72,7 -С CD О
80-89   39,7 31,0 13,8 12,9 39,7 78,3 44,4 93,7 Ш £ CD *
90-99   46,0 36,0 28,0 26,0 46.0 78,3 77,8 92,9
Всего           44,3 77,8   84,0 СО 03 н
Семейное положение о о
Нттершепнолет- пий (16 лег и младше)   36,8 29.9 14,5 12,0 36,8 81,4 48,6 82,4 □э А о ь
Холсхгг (не замужем)   35,1 26,1 12,7 11,9 35.1 74,5 48,6 94,1 X (D О
Состоит в браке   41,8 32,3 18,6 15,2 41,8 77,2 57,6 81,6 ОТ ft) т
Живо' отдельно от 69 супруга(супруги) / 23 58,0/56,5 46,4/52,2 18,8/26,1 14,5/21,7 58,0/56,5 80,0/92,3 40,6/50,0 78,9/83,3 о 2 S о
Разведен (разведена) \ 32 156,3 И 0,6 \ 9,4 ej 156,3 172,2 j 23,1 |66,7 о ^ <т>
Вдовец(вдова) u [б 4,3 (.50,0 ^28,6 \21,4 (б 4,3 \77,6 (.57,2 (75,0 tl о CD &) X S
Всею           41,2 77,9 51,5 83,3

 

  2       G        
Мужские возрастные группы
0-15   43,7 35,2 16,9 15,5 43,7 80,6 48,0 91,7
16-20   12,1 12,1 12,1 12,1 12,1 ЮО.О 100,0 100.0
21-40   36,5 28,6 19,8 18,3 36,5 78,3 69,4 92,0
41 50   11,8 11,7 0,0 0,0 11,8 100,0 0,0 0,0
51 и стари re   52,0 40,0 16,0 12,0 52,0 76,9 40,0 75,0
Всего           156,1 435,8 257,4 358,7
Женские возрастные группы
0-15   36,1 30,6 13,9 11.1 36,1 84,6 45,5 80,0
16- 20   37,0 25,9 11,1 7,4 37,0 70,0 42,9 66,7
21-40   40,0 34,1 16,3 11,9 40,0 85,1 47,6 73,3
41-50   51,6 34,4 14,1 12,5 51,6 66,7 40,9 88,9
51 и старше   37,5 17,5 10,0 7,5 37,5 46,7 57,1 75,0
Всего           41,1 75,9 46,4 76,5

ГО vl


(о <§

15 0)

I S

I О

S


со ^ с-Г се

СЧ CN.


= ё 5

s Б У

э ~

Н в

о 1? Е

U S

г? з е.

О 3

X £;

О S

За

Ее

s S ~ с

= с; и



и

ё | £ I

о

в &;

ш ±

А. 1

V 1 с

Ф 5

5 2

О s


- ®

Я" s о-

M с

Ы о о

S 2 о

X Е =

К 2

Си

р £;2 2

II

> w

У *

с?

«£ = S с S

- Р-

I 5 £;

Q. И ~

fc® S

X С *

ВО О о : С S >5 «5

S 5 a

g s. £ «s

с s О

0 х

= О s 5 * та

1 S fc £ 2х!

1 о. ш ш г-

5 «

о. а> _

О к 2

S i з

Ql _ х С О I u. g)

a» 5


— >> с

«р I

сз £ -

I I S с s. i>;

СЗ о

А и

О о

£ '

О Ю

с а.

о <и

Л

— н

л

I

а> о.

о е к

^ s

£ a

С ~ 5.

О = = lu

f-   н  
я   с.  
£      
Si      
О      
о *     §

ценности, состоит втом, что эти критерии можно попять только с уче­том социально контролируемого процесса составления популяций «внутри» и «вне». Поэтому вопрос заключается fie в том, можно ли запрограммировать популяции, а в том, остаются ли неизменными правила программирования в конкретной ситуации их изучения.

Поиск «прогностических критериев» без ссылки па социально кон­тролируемые процессы, направленные на составление различных по­пуляций, может привести к обнаружению огромного списка критери­ев. При игнорировании социально контролируемых процессов может создаться впечатление, что сотрудники клиники работают с тем же самым списком и что обстоятельства отбора представляли собой бес­конечное число деталей реальных обстоятельств пациентов и медпер­сонала. Однако при анализе прежних исследован nil интерпретацион­ная задача, очевидно, заключается в другом. Мы пытаемся обнаружить акцент на социально структурированном использовании критериев, т. е. критериев, действующих в корпоративно организованных рамках производимых клиникой операций. Прежние авторы рассматривали критерии отбора с использованием социальной системы как неявной схемы интерпретации. Таким образом, буквальное использование ре­комендации, данной Вайсом и Шайет, откроет перед исследователя­ми печальную перспективу расширения списков «факторов», наделен­ных «прогностической ценностью», но не имеющих ничего общего с проблемой критериев отбора.

И последнее соображение. Все прежние исследования, посвящен­ные проблеме отбора, включая и то, что описывается в этой статье, ввиду реалистичности вопроса процедур отбора, а также значения их результатов, базируются на предположении, что «внутри» и «вне» — по существу дискретные события. Розенталь и Франк упоминают слу­чаи, расходившиеся с этим предположением в их исследовании, одна­ко рассматривают их как методологические казусы. Мы считаем, что эти случаи отражают нечто большее.

Вспомним, что критерии отбора нельзя описать вне связи с опера­циями, в которых они используются. В пашем собственном исследо­вании мы обнаружили, что «внутри» и «вне» были обособленными событиями лишь до тех пор, пока эти состояния определялись сотруд­никами клиники с учетом своих административных обязанностей. Но когда медперсоналу приходилось определять «вне» и «внутри» в связи с медицинскими обязанностями, состояния «внутри» и «вне» 278 Глава 7. Методологическая адекватность в количественном исследовании.

обретали в качестве существенных особенностей то, что когда бы ни приходилось принимать решение, каким окажется клинический слу­чай — еще предстоит увидеть. Сотрудники, ответственные за пациен­та в медицинском плане, настаивали на этом. В результате клиника ежемесячно докладывала Департаменту штата по психическому здо­ровью о непомерно большом числе лиц, находящихся «на лечении». Сюда входили лица, за которых клиника несла активную ответствен­ность, плюс дополнительная и порой многочисленная группа «инак- тивных» клинических случаев [27], сохранявших статус «на лечении», поскольку, с точки зрения медперсонала, в противном случае это влек­ло бы нарушение санкционированной медицинской практики. Тера­певты и другие специалисты не хотели или не могли порекомендовать административное закрытие в этих случаях, поскольку это означало бы для них невыполнение своих медицинских обязанностей. Для опи­сания этих случаев необходимо было знать их историю, прогноз, воз­можные, но неизвестные изменения ситуации как у пациентов, так и у медперсонала. Описывая клинический случай в целях исследования, медперсонал был пе в состоянии вычленить из него исгорико-про- спективные свойства.

При изучении клинических случаев на этапах, предшествующих лечению, обнаруживается тот же феномен, однако даже еще с большим акцентом на их особом временном характере. Мы могли причислить клинические случаи к категории «внутри» или «вне», не учитывая роли медицииской ответственности, т. е. относя критерии к другим клиническим операциям, нежели те, которые очевидно имеют непо­средственное отношение к изучению процессов отбора. Настаивая на том, чтобы сотрудники клиники все же отнесли каждый случай к ка­тегории «внутри» или «вне», мы упускали из вида их сетования. Со­трудники, принимающие решения, сетовали на то, что мы неадекват­но описываем их задачи и их манеру ведения клинических дел.

Рассматривая «внутри» и «вне» как сущностпо дискретные собы­тия, исследователь тем самым привносит в данные характеристику, целиком являющуюся артефактом его метода описания клинической деятельности. Такие характеристики могут совершенно не согласовы­ваться с характеристиками реальных процедур отбора. Трактовка по­добных случаев как методологических казусов может фактически пре­пятствовать выработке теории и методов, необходимых для адекват­ного изучения этих вопросов.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия