Студопедия — Методичні поради. У першому питанні необхідно дати загальну характеристику первісної культури, щоб збагнути суть і закономірності її розвитку
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методичні поради. У першому питанні необхідно дати загальну характеристику первісної культури, щоб збагнути суть і закономірності її розвитку






У першому питанні необхідно дати загальну характеристику первісної культури, щоб збагнути суть і закономірності її розвитку. Слід засвоїти її періодизацію. Нині склалися декілька видів періодизації, зокрема археологічна, культурно-цивілізаційна та історична. Розглядаючи перше питання, слід зупинитися також на сутності головних ознак первісної культури: привласнювальний тип господарства, синкретизм (нерозчленованість), гомогенність, самодетермінація, образно-чуттєве сприйняття світу, міфологічна свідомість, релігійні уявлення у формі анімізму, тотемізму, фетишизму, магії.

У другому і третьому питанні студент має знати часові рамки та періодизацію кам’яного віку. Найдавніші палеолітичні та мезолітичні поселенняна території України. Знаряддя праці та заняття людей. Культурні досягнення населення епохи палеоліту та мезоліту.

У четвертому — шостому питанні потрібно знати сутність поняття неолітичнареволюція. Вміти характеризувати культурно-господарські зони, які формуються в межах України у цей період. Орієнтуватися упроблемі походження, матеріальній культурі, мистецтві та світоглядних уявленнях трипільських племен,індоєвропейській (арійській) проблемі, а також пояснити, чому культуру трипільців називають культурою мальованої кераміки.

 

Рекомендована література:

1. Андріяненко В.І. Історія і теорія української і зарубіжної культури: навч. посіб. / В.І.Андріяненко. — Луганськ, 2007. — 176 с.

2. Балушок В. Чи є українці нащадками трипільців? / В.Балушок // Наука і суспільство. — 2005. — №5/6. — Стр.26-31.

3. Бурдо Н. Трипільська культура — відкриття і дослідження / Н.Бурдо // Українська газета. — 1994. — №3-4. — С.12-13.

4. Бурдо Н. Хронологія і періодизація трипілля / Н.Бурдо // Археологія. — 1998. — №4. — С.78-88.

5. Гладких М. Мистецтво та світогляд пізньопалеолітичної людини: (за матеріалами України) / М.Гладких, В.Станко // Археологія. — 1996. — №3. — Ср.39-50.

6. Грушевський М. Духовна Україна: збірка творів / М.Грушевський. — К.: Либідь, 1994. — 560 с.

7. Грушевський М.С. Історія України-Русі / М.С.Грушевський. — К.: Наукова думка, 1994. — 235 с.

8. Залізняк А.А. Гребениківська мезолітична культура: походження, хронологія, історична доля / А.А. Залізняк // Археологія. — 2006. — №4. — С.3-18.

9. Залізняк Л. Пізній мезоліт України / Л.Залізняк // Археологія. — 1995. — №4. — С.3-15.

10. Залізняк Л. Ранній мезоліт України / Л.Залізняк // Археологія. — 1995. — №3. — С.3-16.

11. Залізняк Л.Л. Проблема походження індоєвропейців / Л.Л.Залізняк // Дивослово. — 2000. — №5. — С.23-27.

12. Історія культури України: навч. посіб. — К.: МАУП, 2001. — 256 с.

13. Історія світової та української культури: підручник / Під ред. В.А.Греченко, І.В.Чорного, В.А.Кушнерука, В.А.Режко. — К.: Літера, 2000. — 464 с.

14. Історія української культури. У 5 т. Т. 1. [Історія культури давнього населення України / В.Д.Баран, І.А.Баранов та ін.]; за ред. Ю.С.Асеєва. — К.: Наукова думка, 2001. — 1135 с.

15. КончаС.В. Проблема прабатьківщини індоєвропейців в історіографії / С.В.Конча // Археологія. — 1998. — №3. —С.77-90.

16. Копцюх Б. Зв’язок орнаменту з обробкою каменя у неоліті, енеоліті і в епоху бронзи / Б.Копцюх // Історія в школі. — 2002. — №2. — С.37-38.

17. Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура: курс лекцій / М.В.Кордон. — К.: ЦУЛ, 2002. — 508 с.

18. Кротова О.О. Господарсько-побутовий комплекс та проблеми вивчення структури пізньопалеолітичних пам’яток / О.О.Кротова // Археологія. — 2002. — №1. — С.24-31.

19. Лекції з історії світової та вітчизняної культури: навч. посіб. / Під ред. А.Яртися та В. Мельника. — Львів: Світ, 2005. — 568 с.

20. Плачинда С.Історія починається в Мізині: до 100-річчя відкриття мізинськоїпізньопалеолітичної стоянки / С.Плачинда // Літературна Україна. — 2008. — 7 серпня (№30). — С.1-3.

21. Попович М.В. Нарис історії культури України / М.В.Попович. — К.: АртЕк, 2001. — 728 с.

22. Українська та зарубіжна культура: навч. посіб. / За ред. М.М.Заковича. — К.: «Знання», 2002. — 556 с.

23. Українська та зарубіжна культура: навч. посіб. / Під ред. О.А.Шевченка. — К.: Знання — Прес, 2003. — 278 с.

24. Хорошун Б.І. Українська та зарубіжна культура: навч. посіб / Б.І.Хорошун, Г.І.Гержод, Л.Г.Котик. — К.: Нац. транс, ун-т, 2006. — 172 с.

25. Шейко В.М. Історія української культури: навч. посіб. / В.М.Шейко, Л.Г.Тишевська. — К.: Кондор, 2006. — 258 с.

26. Юрій М.Ф. Історія світової та вітчизняної культури: навч. посіб / М.Ф.Юрій. — К.: Дакор, 2007. — 455 с.

27. Яковлєва Л. Образотворче мистецтво пізнього палеоліту: (образ, композиція, ансамбль) / Л.Яковлєва // Археологія. — 1996. — №3. — С.51-60.


 

Практичне заняття №5 (2 год.)

Тема:







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 398. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия