Література

 

Індивідуальна робота №1. Написати реферат на одну з обраних тем

 

Індивідуальна робота №2. Укласти коментар до одного з обраних уривків, проаналізувавши особливості мови твору.

1. О. Забужко «Польові дослідження з українського сексу»

2. С. Жадан «Ворошиловград»

3. Ю. Андрухович «Московіада»

4. М. Матіос «Солодка Даруся»

5. І Драч поезія на вибір

6. І. Багряний «Тигролови»

7. І. Римарук поезія зі збірки «Діва Обида»

8. В. Неборак поезія на вибір

9. Л. Дереш «Культ»

10. М. Гримич «Егоїст»

 

Індивідуальна робота №3. Виконання тестових завдань

 

Індивідуальна робота №4. Творче завдання

 

 

У-21,22

Практичне заняття № 1

РЕНЕСАНСНИЙ РЕАЛІЗМ В ІСПАНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ XVII СТОЛІТТЯ. ЛОПЕ ДЕ ВЕГА ТА ЙОГО ДРАМАТУРГІЧНА ШКОЛА

ПЛАН

1. Ренесансний реалізм як художній напрям, його характерні особливості.

2. Історичні умови розвитку іспанської літератури XVII століття.

3. Життя і творчість Лопе де Вега, його естетичні погляди.

4. Героїчна драма Лопе де Вега «Фуенте Овехуна»: історична основа, тема та ідея твору, особливості розвитку сюжету, система образів, їх характеристика.

5. «Зірка Севільї» Лопе де Вега як «драма честі»: особливості розвитку сюжету та конфлікту твору, образна система п’єси, ідейний зміст.

6. Послідовники драматургічної системи Лопе де Вега:

а) Тірсо де Моліна і його п’єси («Севільський пустун, або Кам’яний гість», «Благочестива Марта»), новаторство драматурга;

б) Аларкон — наслідувач драматургічної школи Лопе де Вега. Загальна характеристика п’єс Аларкона («Ткач із Сеговії», «Сумнівна правда»), художні особливості його творів.

Література

Артамонов С.Д. История зарубежной литературы XVII-XVIII вв. — М., 1978.

Артамонов С.Д., Гражданская З.Т., Самарин Р.М. История зарубежной литературы XVII-XVIII вв. — М., 1973.

Хорол В. Лопе де Вега — великий іспанський драматург. — К., 1961.

Шаповалова М.С., Рубанова Г.Л., Моторний В.А. Історія зарубіжної літератури. Середні віки та Відродження: Підручник. — Львів, 1993. — С. 217-224.

Бояджиев Г. От Софокла до Брехта. — М., 1988. — С. 54-75.

Штейн А. История испанской литературы. — М., 1976. — С. 148-177.

Балашов Н. Испанская классическая драма. — М., 1975.

История всемирной литературы. — Т. 4. — М., 1987.

Плавскин З. Испанская литература XVII- середины XIX века. — М., 1979.

Плавскин З. Кто же хранит ключи от «Фуенте Овехуна» // Иностранная литература. — 1962. — № 12.

История западноевропейского театра. — Т. 1. — М., 1956.

www.lib.ru

www.nbuv.gov.ua

Практичне заняття № 2

КОМЕДІЇ МОЛЬЄРА «ТАРТЮФ» ТА «МІЩАНИН-ШЛЯХТИЧ»

ПЛАН

Мольєр (Жан-Батист Поклен) — майстер французької класицистичної драми. Життєвий і творчий шлях Мольєра.

Естетичні погляди Мольєра. Художні відкриття драматурга.

Творча історія та художні особливості п’єси Мольєра «Тартюф».

Викриття лицемірства у п’єсі «Тартюф». Система характерів, особливості розвитку конфлікту.

Історія створення п’єси «Міщанин-шляхтич».

Особливості розвитку сюжету і композиції твору.

Система образів п’єси «Міщанин-шляхтич»:

а) образ Журдена, викриття в ньому соціальних вад і негативних рис характеру;

б) образи Доранта і Дорімени, художні засоби їх створення;

в) Ніколь і Ков’єль як виразники народної моралі.

8. Засоби створення комічного в п’єсі «Міщанин-шляхтич».

Література

Разумовская М.В., Синило Г.В., Солодовников С.В. Литература XVII-XVIII вв. — Мн., 1989. — С. 55-70.

Ніколенко О.М. Бароко, класицизм, Просвітництво. Література XVII-XVIII ст. — Харків: Ранок, 2003.

Бунич-Ремизов Б. Комедиограф-новатор // Мольер Ж.-Б. Пьесы. — К., 1989. — С. 5-22.

Козленко Р.О. «Дзеркало звичаїв...» Матеріали до вивчення комедії Мольєра «Тартюф» // Зарубіжна література в навчальних закладах. — 1996. — № 8. — С. 28-32.

Комедии Мольера // История зарубежной литературы XVII века. — М., 1988. — С. 103-125.

Канунникова И.К. Анализ комедии «Тартюф» // Анализ драматургии в школе. — Вологда, 1990. — С. 44-51.

Кашуба Є.І. Первісток пана Поклена // Зарубіжна література в навчальних закладах. — 2001. — № 4. — С. 20-21.

Ніколенко О.М. Король комедії. Система уроків вивчення п’єси Мольєра «Міщанин-шляхтич» // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — 2001. — № 5. — С. 8-19.

Леонов С.А. Литература классицизма в школьном изучении: Пособие для учителя. — М., 1999. — С. 38-47.

История зарубежной литературы XVII века. — М., 1999. — С. 103-126.

Тимченко С.В., Юрковская М.М. Бонжур, господин Журден! // Відродження. — 1995. — № 8. — С. 54-59.

Пушкарская В.М. Изучение классической зарубежной литературы в школе: Пособие для учителя. — К., 1983. — С. 41-58.

Прокаев Ф.И., Долганов И.В., Кучинский Б.В. Зарубежная литература в школе. — К., 1987. — Гл. 4. — С. 59-78.

www.lib.ru

www.nbuv.gov.ua