Студопедия — Поэтому Армия Короля продолжала расти по мере того, как он шёл дальше.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Поэтому Армия Короля продолжала расти по мере того, как он шёл дальше.






Как невероятны были эти люди в глазах других!

Когда-то побеждённые герои, военачальники разбитых армий, правители, потерявшие свой трон; все они шли вместе, плечом к плечу, с улыбками на лицах и блеском в глазах.

К Океану… - кричали они.

Вперёд, на Восток, дальше на Восток!

Пока вместе с «этим человеком» они не окажутся на легендарном пляже.

Длинный марш, которому не было конца.

Через горящие пустыни, через заснеженные горы, через стремительные реки, прогоняя прочь свирепых зверей, сражаясь за свои жизни против тех племён, которых они никогда в жизни не видели и не могли постичь их оружие и стратегию. Бесчисленное количество солдат полегло в чужих землях. Их зрение пропадало, но они продолжали смотреть в спину Королю, который продолжал идти вперёд.

Их слух исчезал, но они продолжали жадно ловить звуки, которые шли с Востока. Даже если они погибали в битве, отдав ей всё что у них было, до самого конца гордая улыбка не исчезала с их губ.

Вскоре они смогут вернуться к образу их мечты - вечерний, покрытый туманом берег моря, который они должны были увидеть хоть однажды.

Здесь не было никаких других звуков, кроме шума волн, разбивающихся о берег. Далекое и кажущееся бескрайним море.

Об этом образе говорил им Король, но им ни разу не удалось увидеть его при жизни.

Поэтому – этот образ не из их воспоминаний. Этот образ того, чего они желали всю жизнь во время своего героического похода.

Юноше показалось, что он услышал шум большой волны, когда сон о воспоминаниях Героической Души, что был перемещён сквозь время и пространство – закончился.

Эхо этого прибоя, возможно, всегда будет звучать в его душе.

* * *

Райдер согласился без вопросов, как только Вэйвер сказал, что им нужно побродить по улицам.

Конечно, для Вэйвера в сравнении с его родным Лондоном в этом деревенском городишке не было ничего интересного. Он просто хотел найти одну книгу.

Хотя простейший способ найти книгу - пойти в библиотеку, для него он был не очень удобен, учитывая, что такой гигант как Райдер пойдёт туда вместе с ним. Более того, было очевидной глупостью вести такого шумного парня как Райдер в библиотеку, где требовалось соблюдать тишину. К тому же Райдер уже засветился, сломав двери библиотеки в ту ночь, когда он был призван. Будет проблематично, если он туда пойдёт, и его там узнают. Вэйверу придется возмещать ущерб.

Поэтому ему пришлось искать в книжных магазинах – и в больших. Небольшие магазинчики продавали книги на местном языке, а ему нужна была книга на английском. Однако магазин, в котором людно, тоже мог доставить проблем.

Впервые Вэйвер шёл по улицам Синто днём. Это было естественно, так как до этого времени днём ему ничего особенно здесь было не нужно. Утренние улицы были полностью свободны от ночной демонической ауры, а тёплый солнечный свет и свежий воздух поднимал настроение.

Скажи, что на этот раз ты затеваешь?

Ничего особенного, просто пытаюсь поднять себе настроение, - с раздраженным выражением на лице ответил Вэйвер на хитрый вопрос Райдера. Не то чтобы он его раздражал или он был неудовлетворен действиями Райдера. Просто такие бессмысленные действия как «поднятие настроения» были не в стиле Вэйвера.

В любом случае, не смотря ни на что – ему хотелось забыть о Войне за Святой Грааль хотя бы на чуть-чуть. Вот в чём крылась истина.

Цель, по которой он вступил в эту Войну, несколько изменилась в душе Вэйвера. Хотя изменения были небольшими, они полностью завладели его разумом, вызывая в его разуме депрессию и ставя его в тупик.

- Ладно-ладно, просто перестань задавать вопросы. В любом случае, не ты ли со вчерашнего дня причитал, что хотел бы побродить по улицам?

Ммм, удовольствие от суеты на иностранном рынке не меньше удовольствия, получаемого в битве.

Страны, которые вступают в войну и конфликты по таким причинам действительно жалки, - пробормотал Вэйвер беспомощно.

Услышав его слова, Райдер удивлёно вскинул голову и спросил:

Что не так, парень? Ты так говоришь, словно видел это собственными глазами.

Ладно-ладно, просто притворись, что ничего не слышал.

Лишь нескольким Мастерам, которые заключили контракт со Слугами, удавалось увидеть воспоминания Героев в своих снах. Вэйвер не хотел говорить о том, что снилось ему под утро, хоть и он и не знал, понимал ли Райдер, какие сны сняться его Мастеру. Никто бы не хотел, чтобы кто-то смотрел на события, всплывающие в твоей памяти и даже больше – изначально, Вэйвер и не хотел их видеть.

Райдер немедленно стал проявлять интерес к окружавшим их магазинам, когда они подошли к книжному магазину напротив железнодорожной станции. Похоже, Вэйверу не стоило волноваться о том, где будет ошиваться Король Завоевателей, пока Вэйвер не закончит со своим делом.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия