Студопедия — Мал. 5.17.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мал. 5.17.






УВАГА!

При від’єднанні кабелю відведень від приладу або обриві провідника і порушенні контакту з електродом штекера сигнал, який реєструється, значно перевищує допустимий рі­вень вхідного сигналу, що призводить до надмірних коливань пера, розбризкування чорнила і, як наслідок, до пошкод­жень гальванометра. У цьому випадку необхідно швидко перемикач відведень встановити в положення “0”.

Завдання 2. Підготовка приладу до роботи.

1. Поставити перемикачі управління в положення:

- перемикач відведень – “0”,

- перемикач підсилення – “1:1”,

- ручку підсилення в – “0”,

- зміщення пера – в середнє положення,

- важіль стрічкопротяжного механізму в положення “3”.

2. Якщо прилад не заправлений стрічкою, заправте його та­ким чином:

- вставте пальці у виїмки панелі приладу, натисніть вниз, виведіть верхній бортик стінки з-під лицьової панелі і під­німіть її вгору;

- одягніть рулон стрічки на котушку і заправте папір вздовж столика на 10–15 см; встановіть важіль у положення “К”, просуньте кінець стрічки між притискним роликом і стріч­ко­протяжним валиком до виходу стрічки з віконечка.

3. Увімкнути прилад у мережу. Для цього:

- перевірте заземлення приладу;

- увімкніть тумблер “мережа” (повинна загорітися ін­ди­ка­торна лампочка);

- після 5–10 хв прогрівання встановіть перо в середнє по­­ло­ження.

Завдання 3. Калібровка кардіографа.

Для калібровки необхідно встановити стандартну чутли­вість приладу 10 мм / мВ. З цією метою:

- встановіть важіль стрічкопротяжного механізму в поло­ження “К”;

- поверніть ручку підсилення за годинниковою стрілкою на 4–6 поділок, і при натисненій кнопці “У” короткочасно на­тискуйте і відпускайте кнопку “1 мВ ”. Проконтролюйте відхилення пера – воно повинно бути порядку 10 мм. У протилежному випадку – змініть під­си­лення, домагаючись від­хилення 10 мм;

- увімкніть стрічкопротяжний механізм, встановивши ва­жіль у положення “Р” і, короткочасно натискуючи і від­пус­­ка­ючи кнопку “1 мВ ”, отримайте прямокутні імпульси ка­лібрувального сигналу 10 мм. (Якщо папір не рухається, ле­генько притисніть пальцем притискний валик).

Завдання 4. Запис електричних сигналів на електрокар­діо­­графі.

1. Приєднайте штекер кабелю відведень спочатку до соле­ноїда, а потім до мультивібратора, який імітує роботу сер­ця відповідно до мал. 5.7 (чорний штекер кабеля відведень ПН – “права нога” слід приєднати до клеми, що відповідає середній точці соленоїда, всі інші штекери – довільним чином).

2. Проконтролюйте надходження сигналів на вхід кар­діографа: для цього поставте важіль у положення “К” – кон­троль, переведіть перемикач відведень у позицію “I” і натисніть кнопку заспокоєння “У”. При існуванні сигналу пе­ро буде відхилятися. Аналогічну процедуру виконайте і для інших відведень. Якщо сигнал відсутній або від­бу­ва­єть­ся занадто велике відхилення пера і розбризкування чорнила, переведіть перемикач відведень у позицію “0” і виявіть при­чину. Поставте перемикач відведень у позицію “0”.

3. Запис сигналу проводиться таким чином:

- ручкою “зміщення пера” встановіть його посередині діа­грам­ної стрічки;

- важіль стрічкопротяжного механізму поставте у положен­ня “Р”;

- натисніть кнопку “заспокоєння” і перемикач відведень по­ставте у позицію “І”. Зробіть запис кардіограми у першому відведенні. (Якщо стрічка не рухається, то легенько натис­ніть пальцем на притискний валик). Аналогічні операції виконуються і при записі інших відведень.

Загальне правило: зміна позиції перемикача відведень у режимі “Р – робота” проводиться при натисненій кнопці “У – заспокоєння”.

При закінченні запису електрокардіограми встановіть пе­ремикач відведень у положення “0”, зніміть електроди, вим­кніть прилад з мережі.

Оформлення роботи. У звіті повинно бути:

- спрощена схема електрокардіографа та його технічні ха­рактеристики;

- фрагменти запису калібрувального сигналу, ЕРС соленоїда та сигналів імітатора ЕКГ з розрахунками амплітуди (в мВ) і частоти коливань (в Гц) та ударах за хвилину (амплітуда визначається за калібровкою, частота – за пе­ріо­дом коливань, який знаходиться як частка від ділення від­ста­­ні між зубцями на швидкість руху стрічки).

Контрольні питання та задачі

1. Вкажіть, які припущення теорії Ейнтховена роблять її непере­кон­ливою.

2. У чому полягає істотна відмінність між двома розглянутими кон­цепціями генезису ЕКГ?

3. Що таке електричний вектор серця, в яких одиницях він ви­мі­рю­єть­ся, яка його фізіологічна природа?

4. Що таке еквівалентний струмовий диполь серця? Яка його фі­зіо­ло­гічна природа?

5. З яких основних блоків складається кардіограф?

6. Яким чином пов’язані між собою вимірювання мембранних по­тен­­ціалів кардіоміоцитів і електрокардіограма?

7. Що таке стандартна чутливість кардіографа і яким чином вона вста­новлю­ється?

8. Знайдіть величину потенціалу точки електричного поля диполя (q = 2×10–6 Кл; l = 2 мм), яка знаходиться від центра диполя на відстані 1 м. Кут між електричним вектором диполя і радіус-век­то­ром дорівнює 60о. Навколишнє середовище – дистильована во­да.

9. Визначити величину потенціалу електричного поля струмового диполя, полюси якого віддалені один від одного на 5 мм, з I = 5 мА у точці, яка знаходиться від центра диполя на відстані r = 0.1 м, кут між r та L дорівнює 60о. Середовище – електроліт з пи­томим опором r = 10 Ом × м.

5.5. ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3 “РОБОТА З РЕОГРАФОМ РГЧ-01”

Мета роботи: вивчити фізичні основи реографії, набути навички роботи з клінічним реографом, дослідити зв’язок між змінами об’єму та опору еластичної судини.

Контрольні запитання для підготовки до лабораторної роботи

1. Змінний струм. Імпеданс електричного кола. Поняття про век­тор­ну діаграму.

2. Електричні властивості біологічних тканин. Еквівалентна елек­трич­на схема. Імпеданс біологічних тканин.

3. Елементи реології. Об’ємна деформація. Об’ємна швидкість пли­­ну рідини. Пульсові хвилі. Особливості пульсацій у арте­рі­аль­них та венозних судинах.

4. Генезис реограми: зв’язок між деформацією та змінами імпе­дан­су, пояс­нен­ня природи реограми (амплітуди та форми сигналу) за допомогою основних рівнянь реології.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1364. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия