Студопедия — Практическая часть.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая часть.






Рис.6.2

1. Соберите лабораторную установку по схеме рис. 1 и установить пределы измерения вольтметра V1 - 5 В и амперметра А1 – 100 мА. Переключатель интегратора установите в положение «Сброс».

Изм.
Лист
№ докум.
Подпись
Дата
Лист
 
УТЭК ……………. ЛР.……  
2. Включите компьютер и откройте блок виртуальных приборов «Приборы I». Активизируйте в верхнем окне этого блока прибор V1, а в третьем сверху – А3 и установите род измеряемой величины – «Амплитуда».

3. Включите виртуальный осциллограф, «подключите» к его первому каналу сигнал V1, а к третьему – сигнал А1. Установите длительность развёртки 200 мкс/дел.

4. Включите блок генераторов напряжений, установите на генераторе напряжений специальной формы синусоидальный сигнал частотой 500 Гц максимальной амплитуды.

5. Убедитесь, что на виртуальном осциллографе появилось изображение примерно одного периода двух сигналов: кривая белого цвета соответствует изменению магнитного потока, кривая зелёного цвета – изменению тока. При необходимости сместите изображение по горизонтали, в центр экрана.

6. Включите режим X-Y осциллографа и убедитесь, что на экране появилось изображение петли гистерезиса. Отрегулируйте намагничивающий ток таким образом, чтобы максимальная магнитная индукция несколько превышала границу области насыщения. При необходимости замените токоограничивающий резистор 100 Ом на меньшее значение.

7. Зафиксируйте масштабы осциллографа нажатием кнопок 1 и 3 на блоках входов. При этом кнопки приобретают красный цвет, и в дальнейшем масштабы автоматически изменяться не будут.

8. Запишите в табл. 2 исходные значения амплитуды тока и амплитуды выходного напряжения интегратора

9. Шаг за шагом уменьшая намагничивающий ток до нуля, снимите зависимость амплитуды выходного напряжения интегратора от амплитуды тока.

10. По формулам рассчитайте соответствующие значения магнитной индукции, напряжённости магнитного поля и постройте график В(Н).

11.Намиллиметровой бумаге постройте график m(Н), относя каждое вычис-ленное значение mr к среднему значению напряжённости:

.

Uвх, мВ I макс, мА U макс, мВ Н, А/м В, Тл m Н ср, А/м
             
         
     
         
     
         
     
         
     
         
     
         
     
         
     
         
     
         

Изм.
Лист
№ докум.
Подпись
Дата
Лист
 
УТЭК ……………. ЛР.……  
Таблица 2

 

Расчеты

1.Магнитную проницаемость по двум соседним в таблице значениям: =

 

где m0 = 4p10-7 – магнитная проницаемость пустоты.

2.Среднее значение напряжённости:

=

3. Напряжённость магнитного поля в сердечнике вычисляется по закону полного тока:

Н = iw/l =

где l – длина средней линии сердечника.

4. Выходное напряжение интегратора:

5.Занесите результаты вычислений в табл. 6.1


6.Выберите масштабы и постройте график m(Н), относя каждое вычисленное значение mr к среднему значению напряжённости

 

Изм.
Лист
№ докум.
Подпись
Дата
Лист
 
УТЭК ……………. ЛР.……  
Вывод:

1. Закрепил знания темы…

 

2. Повторил умения…

 

 

3. Практически…

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия