Студопедия — Порядок и место проведения Конкурса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок и место проведения Конкурса

Номинация Конкурса  

 

Название проекта  

 

Руководитель проекта Ф.И.О. (указать полностью) автора или руководителя проекта
 
Место учебы или работы
 
Адрес фактического проживания
000 000
Городской (с кодом) или мобильный телефоны
 
  Адрес электронной почты
  @

 

Стадия реализации проекта Продолжительность проекта (в месяцах)
 
Начало реализации проекта (день, месяц, год)
 
Окончание реализации проекта (день, месяц, год)
 

 

Ресурсы проекта Затраченные средства на реализацию проекта, основные статьи расходов (в рублях), подтвержденные документально
 
Иные привлеченные ресурсы для реализации проекта
   

 

Мероприятия проекта Мероприятие Дата (дд.мм.гг) Количественные показатели
1.    
2.    
3.    
4.    
5.    
   

 

Результаты проекта (позитивные изменения, произошедшие в результате реализации проекта) Количественные показатели (указать основные количественные результаты, включая численность молодежи, вовлеченной в мероприятия проекта)
   
Качественные показатели (указать подробно качественные изменения)
   
 

 

Портфолио проекта (перечень прилагаемых материалов по итогам реализации проекта и/или презентация в формате PowerPoint)  

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О фонетическом конкурсе

по английскому языку "Talent show”,

посвящённое 245-летию со дня рождения английского поэта Уильяма Вордсворта

 

Общие положения

1.1. Настоящее Положение о фонетическом конкурсе регулирует порядок организации и проведения фонетического конкурса (далее по тексту – конкурса). Конкурс проводится один раз в год и носит открытый характер.

1.2. Цели и задачи конкурса:

- Расширение кругозора учащихся и повышение их интеллектуального уровня за счёт знакомства с классиком английской литературы Уильямом Шекспиром.

- повышение мотивации изучения английского языка и культуры страны изучаемого языка, активизация творческой, интеллектуальной инициативы школьников;

- выявление и поощрение талантливых учащихся, общественное признание их результатов;

- развитие сценической культуры студентов, а также эстетическое воспитание подрастающего поколения средствами иностранного языка на примере его поэзии

- интеграция четырех видов речевой деятельности в условиях языкового погружения.

Организация и руководство конкурса

2.1. Оргкомитет конкурса – Середнева Л.Б. Заведующая УМЦ

Волкова К.В., методист УМЦ;

Хабибулаева М.М., руководитель РМО;

Лазарева П.В., учитель МБОУ СОШ № 17

2.2. Жюри конкурса:

Хабибулаева М. М. МБОУ «Тимирязевская СОШ»

Синцова В.Н. МБОУ СОШ №2

Ермакова Н. К. МБОУ СОШ №3

Бердникова И.А. МБОУ СОШ №19

Чуланова Е.Н. МБОУ СОШ №15

Михеева С.В. МБОУ СОШ №18

Лазарева П.В.МБОУ СОШ №17

Цапулина Л.А. МБОУ СОШ №7

Шевырева И. В. МБОУ СОШ №18

Иванова Ю.В. МБОУ СОШ №17

 

Участники конкурса

3.1. К участию в фонетическом конкурсе приглашаются учащиеся 7 – 11 классов.

3.2. Все участники конкурса разделены на 2 (две) возрастные категории:

1-ая категория: 7-8 классы

2-ая категория: 9-11 классы

3.3. Квота от одного учебного заведения:

- до 500 человек – 2 человека

- свыше 500 человек - 3 человека

3.4. Если участнику понадобится для выступления дополнительное оснащение, необходимо заранее сообщить об этом организаторам, а также заполнить соответствующий пункт в анкете.

Структура и содержание конкурса.

4.1. Каждый участник должен представить на суд жюри законченное произведение (отрывок из произведения) Уильяма Вордсворта.

4.2. При оценивании конкурсного выступления учитывается:

· фонетически правильное звучание речи (0-5 баллов);

· интонационное оформление речи (0-5 баллов);

· знание текста (0-5 баллов);

· выразительность речи – артистизм (жесты, мимика, эмоциональность) (0-5 баллов);

· сложность произведения (0-5 баллов).

Максимальное количество баллов – 25.

 

4.3. Длительность каждого выступления: от 2 до 4 минут. За превышение регламента выступления члены жюри имеют право вычесть у выступающего 1 балл.

Порядок и место проведения Конкурса

5.1 Конкурс проводится на базе МБОУ СОШ№ 17 г. Заволжье

5.2 Конкурс проводится 9 ноября 2015 года

1. Регистрация участников в фойе школы – в 11.30.

2. Торжественное открытие в актовом зале школы – в 11.50.

3. Начало конкурсных выступлений – 12.00.

4. Подведение итогов.

5. Торжественная церемония награждения (вручение грамот и благодарственных писем) проводится в этот же день.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Отчет о реализации проекта | на участие в открытом городском конкурсе

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия