РАЗДЕЛ 1

I am a first-year student of one of the Moscow Institutes. Our Institute trains artists and designers for various branches of industry and culture. There are four faculties at our Institute. At the Institute I study a lot of subjects such as history of arts, higher mathematics, chemistry and many others among which there is also a foreign language and physical training. After graduating from the Institute I’ll be able to work as a designer at a plant, a factory or a research Institute.

13. Прослушайте диалог. Как вы думаете, интересные ли лекции читает профессор Браун. Подтвердите вашу точку зрения. Воспроизведите диалог в паре со своим товарищем.

Tom: I like the lectures on Mathematics given by Professor Brown.

Dick: So do I.

Tom: I haven’t missed a single lecture.

Dick: Neither have I. I take notes of all his lectures. So does John. He doesn’t miss a single word.

Tom: Neither do I.

 

26. Прослушайте текст, состоящий из двух частей. Скажите, что общего и какая разница в увлечениях и времяпровождении молодых людей разных групп.

I. At leisure time young people go to the cinemas, theatres, concert halls and museums and clubs. Most people like to dance in discoes, some go to video-saloons. Those who are fond of sports join sport clubs such as football, volley-ball, skiing and others. Tennis is very popular now and many young people go to the tennis courts.

II. But some people prefer to stay at home. They are fond of reading and watching TV programmes. Those who like music listen to various concerts of modern and old music, new and old songs over the radio and see dances on TV. Those who are fond of sports watch football, hockey or tennis matches. Some like to watch video-films with their friends.

 

27. Обсудите со своим товарищем, что бы Вы и он предпочли: спектакль – в театре или дома (по TV); фильм – в кинотеатре или дома (по TV, video, DVD); спортивные соревнования – дома (по TV) или на стадионе.

 

 

Кафедра «Иностранные языки»

Мордвинцева Татьяна Георгиевна

Стороженко Валентина Анатольевна

Считка и редакция авторские

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПИЩЕВЫХ ПРОИЗВОДСТВ

Т.Г. Мордвинцева, В.А. Стороженко

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По английскому языку для обучения устной речи

студентов 1 курса всех институтов дневного отделения и ФАФО

Утверждено научно-методической комиссией Департамента гуманитарной подготовки 13 января 2003 года

Москва 2003

 

Рецензенты:

Е.В. Лейченко, доцент кафедры «Иностранные языки» МГУПП

Т.И. Расторгуева, доцент кафедры «Иностранные языки» МГУПП

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. “Education in Ancient World”……………………………... стр. 4 - 14

Раздел 2. “Higher Education in Russia, Great Britain, and the USA”… стр. 14 - 26

Раздел 3. “University. Students’ Life”……………………………..….. стр. 26 - 38

 

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящие методические указания предназначены для обучения студентов 1 курса всех институтов устной речи на английском языке. Методические указания содержат материал, предусматривающий ведение беседы по теме «Образование», начиная от первых стадий образования до высшего образования в современном мире. Указания состоят из трех разделов: «Образование в древнем мире», «Высшее образование в нашей стране, Великобритании, США», «Университет. Жизнь студентов». Каждый из разделов характеризуется последовательностью заданий, направленных на развитие произносительных навыков, формирование лексико-грамматических навыков, развитие и реализацию умений выражения мысли по заданной теме в устной форме. Методические указания включают материал с использованием зрительной опоры и для аудирования.

Данные методические указания снабжены ключами.

РАЗДЕЛ 1

EDUCATION IN ANCIENT WORLD

1. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова, обращая внимание на чтение английских гласных.

1. mark, bad, make, fare, grammar; 2. me, went, enter, complete, term; 3. time, since, third, provide, circle; 4. diploma, memorial, hope, dog, north; 5. pupil, discuss, tutor, result, turn; 6. style, myth, dye, byword, sympathy

 

2. Прочтите следующие пары слов.

1. man – men, land – attend, bad – end, plan – experiment, practical – direct

2. write – written, divide – division, wide – winner, five – fifth, life – lift

3. go – got, note – not, Rome – Rom, pose – possible, hole – hot

 

3. Прослушайте и повторите за диктором следующие слова, обращая внимание на чтение буквы “ g ”.

g [ d ] – stage, Egypt, engineer, college, storage

g [ g ] – ago, degree, great, gave, gas

Note: g [ g ] – get, give, begin, girl

 

4. Прочтите следующие слова.