Студопедия — Основные положения. З фізичної точки зору, еквівалентний рівень та доза є аналогами і можливий їх взаємний перерахунок, але у фізично-гігієнічному відношенні ці два параметри
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные положения. З фізичної точки зору, еквівалентний рівень та доза є аналогами і можливий їх взаємний перерахунок, але у фізично-гігієнічному відношенні ці два параметри






З фізичної точки зору, еквівалентний рівень та доза є аналогами і можливий їх взаємний перерахунок, але у фізично-гігієнічному відношенні ці два параметри відрізняються принципово: еквівалентний рівень визначається по логарифмічній шкалі у децибелах від порога сприйняття, а доза­ ­– у частках від допустимої дози, яка є порогом шкідливого впливу, та оцінюється в лінійних величинах. Еквівалентний рівень відображає середнє значення рівня шуму та зміну, а доза характеризує сумарну енергію шума та зміну.

При гігієнічній оцінці за допомогою дози одержане фактичне значення є допустимим, а результат виражено у кратності. Для логарифмічних рівнів фактичне їх значення порівнюємо з допустимим, а одержану різницю за таблицею Д.4.1 переводимо у рази.

Таблиця Д.4.1

Різниця рівнів, дБ                          
Відношення доз, раз   1,3 1,6   2,5 3,2     6,3        

Якщо числове значення отриманої різниці рівнів у таблиці відсутнє, то по стрічці “Різниця рівнів” знаходимо значення, які у суму відповідають отриманій різниці. Відповідно на стрічці “Відношення доз” знаходимо значення доз і їх перемножуємо.

Приклад:

Отримана різниця рівнів 12 дБА.

12 дБА можна отримати додаванням 10+2; 9+3 і т.д.

По стрічці “Різниця рівнів” знаходимо, що 10 дБА відповідає дозам 10; 2 дБА – 1,6; 9 дБА – 8; 3 дБА – 2.

Отримані дози перемножуємо

10х1,6=16; 8х2=16

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Камский Политехнический Институт

 

Кафедра электротехники и электроники

Лаборатория охраны труда

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1

 

Характеристики и исследование шума на рабочем месте

 

Набережные Челны


 

Цель работы: Ознакомиться с методами оценки шума, его нормирования и с некоторыми методами борьбы с шумами.

 

Основные положения

Шумом является каждый нежелательный для человека звук. В качестве примера звука, мы воспринимаем упругие колебания, распространяющиеся волнообразно в твердой, жидкой или газообразной средах. Различные звуки и их сочетания, которые мешают нормальной деятельности человека и оказывают раздражение и вредное воздействие на человеческий организм, являются шумом.

Источником звука в основном являются колебания твердых тел, которые вызывают сжатие и разряжение окружающей среды, распространяющиеся в пространстве в виде волн. Скорость распространения звуковых волн «с» зависит от плотности и упругости среды, для газообразной среды еще и от температуры.

При нормальных условиях (t = 200С, Р = 101330 Па) скорость звука в воздухе св = 344 м/с.

В каждой точке звукового поля давление и скорость движения частиц воздуха изменяется во времени. Расстояние, измеренное вдоль направления волны между ближайшими точками звукового поля, колеблющимися синфазно, называется длиной волны «l» (м).

Разность между мгновенными значениями полного давления и средним давлением, которое наблюдается в невозмущенной среде, называется звуковым давлением (Па).

В изотропной среде между длиной волны «l» (м), частотой колебания «f» (Гц) и скоростью звука «с» (м/с) существует зависимость

Средний поток энергии в какой либо точке среды в единицу времени, отнесенный к единице поверхности, нормальной к направлению распространения звуковой волны, называется силой или интенсивностью звука J (Вт/м2) в данной точке:

где r - плотность среды (кг/м3);

с – скорость звука (м/с);

Величина () называется акустическим сопротивлением среды. Для нормального атмосферного давления величина rс = const (для воздуха = 410 Н с/м3, для воды – 1,5 * 106, для стали = 4,8 * 107 Н с/м3).

Интенсивность звука, проходящего через поверхность среды с радиусом «r»

,

где Е – полная звуковая энергия, излучаемая «точечным» источником.

Человеческое ухо воспринимает колебания в диапазоне от 16 до 20 Гц, колебания частотой до 16 Гц (инфразвуки) и выше 20000 Гц (ультразвуки) лежат в неслышимой области.

Минимальные значения звукового давления и силы звука, при которых звук становится слышим, называется порогом слышимости (слуховой порог). На частоте 1 кГц порог слышимости Р = 2 * 10-6, что соответствует J0 = 10-12 Вт/м2. При снижении частоты ниже 800 Гц и увеличении свыше 5 кГц величина порога слышимости возрастает.

Максимальная интенсивность звука, которую в состоянии выдержать органы слуха человека, называется болевым порогом слышимости Jб. Принимается Jб = 10 Вт/м2, что соответствует болевому порогу звукового давления Рб = 2 * 101,5 Па.

Звуки, превышающие этот порог, могут вызвать повреждения органов слуха. Таким образом, диапазоны слышимости уха человека на частоте 1 кГц составляет 1013 Вт/м2 или 108,5 Па.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 295. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.029 сек.) русская версия | украинская версия