Студопедия — И соответствующие классы соединений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И соответствующие классы соединений

Аудиториядан тыс ИӨЖ бағалау критерилері: Отлично Хорошо Удовлет-но Неуд-но
Интерн-терапевт реферативті баяндаманы толық өзі дайындады, материалды еркін игерді. Көптеген қосымша әдебиеттерді оқып білді. Дайындалған материал мен реферативті баяндаманың сапасы өте жақсы. Аудиторияның қойған сұрақтарына толық жауап берді. Аудитория өте жақсы деп бағалады.        
Интерн-терапевт реферативті баяндама тақырыбын толық аша білді, көрнекілік материалды өзі жақсы дайындады, баяндауды ескертусіз жүргізді. Әдебиеттік нұсқаулар көлемі шектелген (біреу, екеу). Аудиторияның қойған сұрақтарына кейбір жауаптары толық болмады. Аудитория жақсы деп бағалады.        
Интерн-терапевт тақырыпты толық аша алмаған реферативті баяндама мен көрнекілік құралды өзі дайындады. Осыған байланысты оқытушыдан ескерту алып, баяндамасын толықтырды. Әдебиеттік нұсқаулар көлемі шектелген (біреу, екеу). Материалды толық меңгермеген, Баяндау кезінде, баяндама мәтінін қолданды. Аудиторияның қойған сұрақтарының жартысына толық жауап бермеді. Аудитория бағасы қанағаттанарлық.        
Интерн-терапевт реферативті баяндама мен көрнекілік құралды өзі дайындай алмады, материалды меңгермеген, қосымша әдебиеттік нұсқаулар пайдаланбаған. Презентация кезінде материалды толық игермеді, баяндама кезінде баспа мәтінді қолданды. Аудиторияның қойған сұрақтарының барлығына толық жауап бермеді. Аудитория бағасы қанағаттанарлықсыз.        

Аудиториядан тыс ИӨЖ кіреді:

· Түнгі кезекшілік

Аудиториядан тыс ИӨЖ бағалау критерилері: өте жақсы жақсы қанағат. қан-сыз
Терапевт-интерн барлық ауыр науқастарды уақтылы қарап шықты, сырқатнамада сәйкес және толық жазбаны орындады. Науқастарды жүргізу тактикасын дұрыс анықтады және тез арада қажетті мамандарға көрсетті. Науқастардың жағдайы ауырлаған жағдайда қажетті шұғыл көмек көрсетті, науқасты динамикалық бақылады, сырқатнамада жазба қалдырды. Таңертеңгілік дәрігерлік конференцияда нақты және дәлелді есеп берді. Жағдайы нашарлаған науқастарға жүргізу тактикасы мен шұғыл көмек көрсетуінен ескертулер алған жоқ. Аудиторияның қойған сұрақтарына толық жауап берді. Аудитория өте жақсы деп бағалады.        
Терапевт-интерн барлық ауыр науқастарды уақтылы қарап шықты, сырқатнамада қысқа жазба қалдырды. Науқастарды жүргізу тактикасын дұрыс анықтады, қажетті мамандарға кешіктіріп көрсетті. Шұғыл көмекті толық көлемде көрсетті, шұғыл көмектен кейін науқасты динамикалық бақылады, сырқатнамада жазба қалдырмады. Таңертеңгілік дәрігерлік конференцияда есеп берді. Науқастарды жүргізу тактикасы мен шұғыл көмек көрсетуінен ескертулер болды. Аудиторияның қойған сұрақтарына кейбір жауаптары толық болмады. Аудитория жақсы деп бағалады.        
Терапевт-интерн барлық ауыр науқастарды уақтылы қарап шыға алмады, сырқатнамада қысқа жазба қалдырды. Науқастарды жүргізу тактикасын дұрыс анықтай алмады, қажетті мамандарға көрсетті. Шұғыл көмекті толық көлемде көрсетпеді, шұғыл көмектен кейін науқасты динамикалық бақылады. Таңертеңгілік дәрігерлік конференцияда есебі толық емес. Ауыр және жаңа қабылданған науқастар жөнінде толық ақпарат бере алмады. Аудиторияның қойған сұрақтарының жартысына толық жауап бермеді. Аудитория бағасы қанағаттанарлық.        
Науқастарды жүргізу тактикасын дұрыс анықтай алмады, қажетті мамандарды шақыртпады. Шұғыл көмекті толық көлемде көрсетпеді, шұғыл көмектен кейін науқасты динамикалық бақылады, сырқатнамада жазба қалдырмады. Ауыр және жаңа қабылданған науқастар жөнінде есеп бере алмады. Аудиторияның қойған сұрақтарының бәріне жауап бермеді. Аудитория бағасы қанағаттанарлықсыз.        

 

Функциональные группы

и соответствующие классы соединений

Функциональная группа Название класса Общая формула класса
-F, -Cl, -Br, -I (Hal) галогены галогенопроизводные R-Hal
-OH гидроксильная спирты, фенолы R-OH
-OR алкоксильная простые эфиры R1-OR
-SH тиольная тиолы (тиоспирты, меркаптаны) R-SH
-SR алкилтиольная тиоэфиры (сульфиды) R-SR
-SO3H сульфоновая сульфокислоты R-SO3H
-NH2 >NH амино >N- амины R-NH2, R2NH, R3N
-NO2 нитро нитросоединения R-NO2
-CºN циан (нитрильная) нитрилы R-CºN
>C=O карбонильная (оксогруппа) альдегиды кетоны ,
карбоксильная карбоновые кислоты
алкоксикарбонильная сложные эфиры
карбоксамидная амиды

У Б Ы В А Н И Е С Т А Р Ш И Н С Т В А   Функциональная группа Префикс Окончание
  ------- -овая кислота
карбокси карбоновая кислота
-SO3H сульфо сульфоновая кислота
-(С)ºN - нитрил
оксо аль
оксо он
-ОН гидрокси (окси) ол
-SH меркапто тиол
-NH2 амино амин

1 атом углерода, заключенный в скобки,




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Дебиеттер | Аннотация. Хімічний елемент – це вид атомів з певним зарядом ядра.

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 502. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.033 сек.) русская версия | украинская версия