Практическое занятие (работа) №7

 

Тема: «Параллельная работа генераторов переменного тока»

 

Цель работы:

1. Закрепить теоретические знания.

2. Исследование введения в параллельную работу синхронных генераторов методом точной синхронизации.

 

Оборудование: Синхронные генераторы, первичные двигатели (электрические), ГЭРЩ, контроллер.

 

Учебный материал:

Ø Л. 6. §15 (стр. 34-36).

Ø Л. 8. §31 (стр. 102, 103; 106-112).

Ø Принципиальная электрическая схема включения синхронных генераторов на параллельную работу методом точной синхронизации.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы

1). Изучить принципиальную электрическую схему включения С. Г. на параллельную работу методом точной синхронизации.

2). Запустить G1 и G2.

3). Подключить G1 до шин ГЭРЩ.

4). Уровнять напряжения и частоту G1 и G2.

5). Используя ламповый синхроноскоп подключить G2 к шинам ГЭРЩ.

6). Ознакомиться с конструкцией лампового и стрелочного синхроноскопов, их схемами включения.

 

Ответить на вопросы:

1. Преимущества и недостатки параллельной работы генераторов.

2. Почему подключение другого генератора к шинам ГЭРЩ должно происходить при «погасании огня»?

3. Порядок отключения одного из генераторов, которые работают параллельно от шин ГЭРЩ.

4. Методы синхронизации, их преимущества и недостатки.

 

Практическое занятие (работа) №8

 

Тема: «Рулевой электрический привод».

 

Цель работы:

ü Закрепить теоретические знания.

ü Ознакомиться с основными элементами схемы рулевого электропривода.

ü Исследование работы рулевого электропривода.

 

Оборудование: Электрический двигатель постоянного тока смешанного возбуждения, магнитная станция, командоконтроллер, источник постоянного тока напряжением 110 В.

 

Учебный материал:

ü Л. 6. §58 (стр. 143-145).

ü Л. 8. §60 (стр. 214-218).

ü Принципиальная электрическая схема управления рулевым электроприводом.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы

1). Ознакомиться с основными элементами схемы управления рулевого электропривода.

2). Подать питание на схему.

3). Провести: подготовку электропривода к работе, перекладку руля в правую сторону, остановку электродвигателя, перекладку руля в левую сторону.

4). Проследить за работой аппаратов магнитной станции во время подготовки электропривода к работе, реверсировании и остановке электродвигателя.

 

Ответить на вопросы:

1. Требования Правил Регистра судоходства Украины к рулевым электроприводам.

2. Классификация рулевых электроприводов.

3. Какой вид защиты предусмотрен для электрического двигателя рулевого электропривода?

4. Работа схемы рулевого электропривода.

 

 

Практическое занятие (работа) №9

 

Тема: «Электрический привод шпиля».

 

Цель работы:

ü Закрепить теоретические знания.

ü Ознакомиться с основными элементами схемы.

ü Исследование системы управления шпиля.

 

Оборудование: Асинхронный трехфазный электродвигатель серии МАП, контроллер, источник питания трехфазного переменного тока.

 

Учебный материал:

Ø Л. 6. §60 (стр. 158,160,161).

Ø Л. 8. §61 (стр. 220-223).

Ø Принципиальная электрическая схема электропривода шпиля.

К выполнению работы приступать только после изучения правил техники безопасности и получения инструктажа на рабочем месте.

Порядок выполнения работы

1). Изучить принципиальную электрическую схему электропривода шпиля.

2). Ознакомиться с основными элементами схемы.

3). Включить питание и провести пуск, регулирование скорости, реверсирование и остановку электродвигателя.

Ответить на вопросы:

1. Работа схемы электропривода шпиля при отдаче и подъеме якоря.

2. Виды защиты, предусмотренные в схеме, и какими аппаратами они осуществляются?

3. Требования Правил Регистра судоходства Украины к электроприводу шпиля.