Студопедия — Введение. UNIT 5.BUItDING MATERIALS | 109
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. UNIT 5.BUItDING MATERIALS | 109







UNIT 5. BUItDING MATERIALS | 109


 


14. Read Text 5A to find out if you are right or wrong.

• TEXT 5A

Materials used in Building

Concrete and metal rebar used to build a floor

Building material is any material which is used for a construction purpose. Many j naturally occurring substances, such as clay, sand, wood and rocks have been used to construct I buildings. Apart from naturally occurring materials, many man-made products are in use, some more and some less synthetic. The use of building materials is typically segmented into specific trades, such as carpentry, plumbing, roofing and insulation work.

Building materials can be categorized into two sources, natural and synthetic. Natural building materials are those that are unprocessed or minimally processed by industry (lumber or glass). Synthetic materials are made in industrial settings after human manipulations (plastics and paints).

Rock is the longest lasting building material available. It is a very dense material so it gives a lot of protection too. Dry-stone walls have been built for as long as humans have put one stone on top of another. Eventually different forms of mortar were used to hold the stones together, cement being the most commonplace now. Wood is a product of trees and sometimes other fibrous plants used for construction purposes when cut or pressed into lumber and timber, such as boards or planks. Wood can be very flexible under loads, keeping strength while bending, and is incredibly strong when compressed vertically.

A brick is a block made of kiln-fired material, usually clay or shale. Clay bricks are formed in a mould, or in commercial


manufacture more frequently by extruding clay through a die and then wire-cutting them to the proper size. Bricks have been used as a building material since the 1700s. This was probably due to the fact that it was much more flame retardant than wood, and cheap to produce. Cinder blocks replaced clay bricks in the late 20th century. They are made mostly with concrete.

Concrete is a composite building material made from the combination of aggregate and a binder. After mixing, the cement hydrates and eventually hardens into a stone-like material. This is the material referred to by the term concrete. For a concrete construction of any size, as concrete has a low tensile strength, it is strengthened using steel rods or bars. This strengthened concrete is called reinforced concrete. Concrete has been the predominant building material in this modern age due to its longevity, formability, and ease of transport.

Metal is used as structural framework for larger buildings such as skyscrapers, or as an external surface covering. There are many types of metals used for building. Steel is a metal alloy whose major component is iron, and is the usual choice for metal structural building materials. It is strong, flexible, and if treated well lasts a long time.

Clear windows have been used since the invention of glass to cover small openings in a building. They provided humans with the ability to both let light into rooms while at the same time keeping inclement weather outside. Glass which is very brittle is generally made from mixtures of sand and silicates in a very hot fire stove called a kiln. Additives are very often added to the mixture when making to produce glass with different colours or characteristics.

The term plastics covers a range of synthetic or semi-synthetic organic polymerization products. Plastics vary immensely in heat tolerance, hardness, and resiliency. Combined with this adaptability, the general uniformity of composition and lightness of plastics ensures their use in almost all industrial applications today. More recently synthetic polystyrene or polyurethane foam has been used on a limited scale. It is light weight, easily shaped and

Содержание

Введение................................................................................................................. 4

1 Общие рекомендации по оформлению.............................................................. 5

2 Методические указания по разделам РГР.......................................................... 6

2.1 Основные понятия и стехиометрические законы химии…………………6

2.2 Основные классы неорганических соединений…...……………………..11

2.3 Химическая кинетика и равновесие………………………………………17

2.4 Способы выражения состава растворов. Коллигативные свойства растворов………………...…………………………………………………26

2.5 Электролитическая диссоциация, ионное произведение воды, произведение растворимости……………………………………….…….32

2.6 Буферные растворы………….……………………………………………..40

2.7 Гидролиз солей……………………………………………………………..45

2.8 Жесткость воды…………………………………………………………….51

2.9 Коллоидно-дисперсные системы………………………………………….55

2.10 Окислительно-восстановительные реакции и электрохимические системы……………………..……………………………………………..60

3 Варианты заданий…………………………………………………………………...68

4 Список рекомендуемой литературы……………………………….………………89

Заключение........................................................................................................... 90

Использованная литература................................................................................ 91


Введение

 

Настоящие методические указания составлены в соответствии c рабочей программой, полностью соответствующей ФГОС ВПО для бакалавров по направлению подготовки 270800 «Строительство». Они учитывают специфику данного направления подготовки и различный первоначальный уровень химических знаний студентов, а потому являются актуальными.

Целью данной методической разработки является повышение эффективности развития теоретических умений у студентов, что способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных в ФГОС ВПО для указанного направления подготовки бакалавров.

Эта цель достигается существенной методической и дидактической поддержкой самостоятельной работы студентов при выполнении заданий расчетно-графической работы. Настоящая методическая разработка может быть также полезна студентам при подготовке к решению задач в рамках контроля усвоения материала по основным разделам курса.

Методический материал включает общие рекомендации по оформлению расчетно-графической работы, краткие теоретические пояснения и примеры решения типовых задач по каждому разделу расчетно-графической работы, список рекомендуемой литературы.

 








Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1001. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия