Учащиеся должны научиться:
· называть последовательность чисел от 1 до 20; разрядный состав чисел от 11 до 20;
· называть и обозначать операции сложения и вычитания;
· таблицу сложения однозначных чисел и соответствующих случаев вычитания в пределах
10 (на уровне навыка).
ü сравнивать группы предметов с помощью составления пар;
ü читать, записывать и сравнивать числа в пределах 20;
ü находить значения выражений, содержащих одно действие (сложение или вычитание);
ü решать простые задачи:
а) раскрывающие смысл действий сложения и вычитания;
б) задачи, при решении которых используются понятия «увеличить на...», «уменьшить на...»;
в) задачи на разностное сравнение;
ü распознавать геометрические фигуры: точку, прямую, луч, кривую незамкнутую, кривую
замкнутую, круг, овал, отрезок, ломаную, угол, многоугольник, прямоугольник, квадрат.
Учащиеся получат возможность научиться:
ü выделять признаки предметов: цвет, форма, размер, назначение, материал;
ü выделять часть предметов из большей группы на основе общего признака (видовое отличие), объединять группы предметов в большую группу (целое) на основе общего признака (родовое отличие);
ü производить классификацию предметов, математических объектов по одному основанию;
ü находить значения выражений, содержащих два действия (сложение и/или вычитание) без скобок;
ü сравнивать, складывать и вычитать именованные числа;
ü решать уравнения вида а ± х = b; х – а = b;
ü решать задачи в два действия на сложение и вычитание;
ü узнавать и называть плоские геометрические фигуры: треугольник, четырехугольник, пятиугольник, шестиугольник, многоугольник;
ü выделять из множества четырехугольников прямоугольники, из множества
прямоугольников – квадраты, из множества углов – прямой угол;
ü определять длину данного отрезка;
ü читать информацию, записанную в таблицу, содержащую не более трех строк и трех столбцов;
ü заполнять таблицу, содержащую не более трех строк и трех столбцов;
ü решать арифметические ребусы и числовые головоломки, содержащие не более двух действий.
ü таблицу сложения и вычитания в пределах 20;
ü название компонент и результата действий сложения и вычитания, зависимость между ними;
ü переместительное свойство сложения;
ü единицы измерения длины, объема и массы (сантиметр, дециметр, литр, килограмм).
Перечень учебно-методического обеспечения:
· Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа / Под науч. Ред. Д.И.Фельдштейна –М.: Баласс, 2008.-336 с.
· Методические рекомендации для учителя по курсу математики с элементами информатики. – М.:Баласс, 2013. – 320 с. (Образовательная система «Школа 2100»).
· Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. "Моя математика" Учебник в 3-х ч. 1 кл. – М.: Баласс, 2010 (Образовательная система «Школа 2100»)
· Демидова Т.Е., Козлова С.А., Рубин А.Г. «Самостоятельные и контрольные работы» к учебнику "Математика",1 кл. – М.: Баласс, 2010.
· Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. «Рабочая тетрадь» к учебнику "Математика", 1 кл. – М.: Баласс, 2010.
Календарь-тематик план
А6на4а -4 с242т, б0т23е– 132 сәғәт.
| №
| Б1лект2р 32м темалар исемлеге
| с\һ
| План. дата
| Факт. дата
| И9к2р-м2
|
|
| Предметтарҙын билдәләре.
|
|
|
|
|
| 1/1
| Төҫ. Йәйғор менән танышыу.
|
| 02.09.13
|
|
|
| 2/2
| Форма
|
| 03.09.13
|
|
|
| 3/3
| Үлсәм.
|
| 04.09.13
|
|
|
| 4/4
| Предметтарҙың билдәләре
|
| 06.09.13
|
|
|
| 5/5
| Предметтарҙың билдәләре
|
| 09.09.13
|
|
|
| 6/6
| Предметтарҙың билдәләре
|
| 10.09.13
|
|
|
| 7/7
| Үтелгәнде нығытыу
|
| 11.09.13
|
|
|
|
| Сағыштырмалар.
|
|
|
|
|
| 8/1
| Тәртип
|
| 13.09.13
|
|
|
| 9/2
| Тигеҙ, тигеҙ түгел сағыштырмалары
|
| 16.09.13
|
|
|
| 10/3
| Күберәк, әҙерәк
|
| 17.09.13
|
|
|
| 11/4
| Тура һәм кәкре һыҙыҡтар. Нур.
|
| 18.09.13
|
|
|
|
| 1 –ҙән 10 –ға тиклемге һандар.
|
|
|
|
|
| 12/1
| Бер һаны. 1 цифры. Бер һәм күп.
|
| 20.09.13
|
|
|
| 13/2
| Йомоҡ һәм йомоҡ булмаған кәкре һыҙыҡтар.
|
| 23.09.13
|
|
|
| 14/3
| Ике һаны. 2 цифры.
|
| 24.09.13
|
|
|
| 15/4
| «<», «>», «=» тамғалары
|
| 25.09.13
|
|
|
| 16/5
| Тигеҙлектәр һәм тигеҙһеҙлектәр.
|
| 27.09.13
|
|
|
| 17/6
| Киҫек.
|
| 30.09.13
|
|
|
| 18/7
| Өс һаны. 3 цифры.
|
| 01.10.13
|
|
|
| 19/8
| Һыныҡ һыҙыҡ. Йомоҡ һынык һыҙыҡ. Өсмөйөш.
|
| 02.09.13
|
|
|
| 20/9
| Ҡушыу.
|
| 04.10.13
|
|
|
| 21/10
| Алыу.
|
| 07.10.13
|
|
|
| 22/11
| Аңлатма. Аңлатманың ҡиммәте.
|
| 08.10.13
|
|
|
| 23/12
| Тигеҙлек.
|
| 09.10.13
|
|
|
| 24/13
| Бөтөн һәм өлөштәр.
|
| 11.10.13
|
|
|
| 25/14
| Киҫектәрҙе алыу һәм ҡушыу.
|
| 14.10.13
|
|
|
| 26/15
| Дүрт һаны. 4 цифры.
|
| 15.10.13
|
|
|
| 27/16
| Берәмек үлсәм. Берәмек киҫек.
|
| 16.10.13
|
|
|
| 28/17
| Һанлы киҫек.
|
| 18.10.13
|
|
|
| 29/18
| Мөйөш. Тура мөйөш
|
| 21.10.13
|
|
|
| 30/19
| Тура дүртмөйөш.
|
| 22.10.13
|
|
|
| 31/20
| Биш һаны. 5 цифры.
|
| 23.10.13
|
|
|
| 32/21
| 1 – 5 һандары.
|
| 25.10.13
|
|
|
| 33/22
| 1 – 5 һандары.
|
| 28.10.13
|
|
|
| 34/23
| 1 – 5 һандары.
|
| 29.10.13
|
|
|
| 35/24
| 1 – 5 һандары.
|
| 30.10.13
|
|
|
| 36/25
| Алты һаны. 6 цифры.
|
| 06.11.13
|
|
|
| 37/26
| 1 – 6 һандары
|
| 08.1113
|
|
|
| 38/27
| 1 – 6 һандары
|
| 11.11.13
|
|
|
| 39/28
| 1 – 6 һандары
|
| 12.11.13
|
|
|
| 40/29
| Ете һаны. 7 цифры.
|
| 13.11.13
|
|
|
| 41/30
| 1 -7 һандары.
|
| 15.11.13
|
|
|
| 42/31
| Үтелгәнде нығытыу.
|
| 18.11.13
|
|
|
| 43/32
44/33
45/34
| Ҡушылыусы, сумма
Ҡушыуҙың урынын алмаштырыу
Ҡушылыусы, сумма
| 1 1 1
| 19.11.1320.11.1321.11.13
|
|
|
| 46/35
| Кәмеүсе, кәметеүсе, айырма.
|
| 25.11.13
|
|
|
| 47/36
| 1 – 7 һандары.
|
| 26.11.13
|
|
|
| 48/37
| Һигеҙ һаны. 8 цифры.
|
| 27.11.13
|
|
|
| 49/38
| 1 – 8 һандары.
|
| 29.11.13
|
|
|
| 50/39
| Туғыҙ һаны. 9 цифры.
|
| 02.12.13
|
|
|
| 51/40
| 1 – 9 һандары.
|
| 03.12.13
|
|
|
| 52/41
| Нуль һаны. 0 цифры.
|
| 04.12.13
|
|
|
| 53/42
| 0 – 9 һандары.
|
| 06.12.13
|
|
|
| 54/43
| 10 һаны.
|
| 09.12.13
|
|
|
| 55/44
56/45
| Ҡушыу таблицаһы.
Ҡушыу таблицаһы.
| 1 1
| 10.12.13 11.12.13
|
|
|
| 57/46
58/47
59/48
| Һандар һәм цифрҙар. Рим цифрҙары.
0 -10 һандары.
0 -10 һандары.
| 1 1 1
| 13.12.13 16.12.13 17.12.13
|
|
|
| 60/49
| Бөтөндө йәки өлөштө табыуға мәсьәләләр.
|
| 18.12.13
|
|
|
| 61/50
| Бөтөндө йәки өлөштө табыуға мәсьәләләр
|
| 20.12.13
|
|
|
| 62/51
| Кире мәсьәләләр.
|
| 23.12.13
|
|
|
| 63/52
| Айырмалы сағыштырыуға мәсьәләләр.
|
| 24.12.13
|
|
|
| 64/53
| Мәсьәләләр сисеү.
|
| 25.12.13
|
|
|
| 65/54
| Һанды арттырыуға мәсьәләләр.
|
| 27.12.13
|
|
|
| 66/55
| Мәсьәләләр сисеү.
|
| 13.01.14
|
|
|
| 67/56
| Һанды кәметеүгә мәсьәләләр.
|
| 14.01.14
|
|
|
| 68/57
69/58
70/59
| Мәсьәләләр сисеү.
Мәсьәләләр сисеү.
Мәсьәләләр сисеү.
|
| 15.01.14 17.01.14 20.01.14
|
|
|
| 71/60
| Контроль эш №1
|
| 21.01.14
|
|
|
| 72/61
| Хаталар өҫтөндә эш.
|
| 22.01.14
|
|
|
| 73/62
74/63 75/64
76/65
77/66
| Тигеҙләмә.
Тигеҙләмә.
Тигеҙләмәнең сығарылышын тикшереү.
Тигеҙләмә.
Тигеҙләмә.
|
| 24.01.14
27.01.14 28.01.14
29.01.14 31.01.14
|
|
|
| 78/67
| Оҙонлоҡ. Сантиметр.
|
| 03.02.14
|
|
|
| 79/68
| Дәүмәл. Оҙонлоҡ.
|
| 04.02.14
|
|
|
| 80/69
81/70
| Оҙонлоҡ. Дециметр.
Оҙонлоҡ. Дециметр.
|
| 05.02.14 07.02.14
|
|
|
| 82/71
83/72
| Оҙонлоҡ. Мәсьәләләр сисеү.
Оҙонлоҡ. Мәсьәләләр сисеү.
|
| 10.02.14 11.02.14
|
|
|
| 84/73
| Дәүмәлдәр.Масса. Килограмм
|
| 12.02.14
|
|
|
| 85/74
| Дәүмәлдәрҙе сағыштырыу, ҡушыу, алыу.
|
| 14.02.14
|
|
|
| 86/75
| Дәүмәлдәрҙе сағыштырыу, ҡушыу, алыу.
|
| 24.02.14
|
|
|
| 87/76
| Дәумәлдәр. Күләм. Литр.
|
| 25.02.14
|
|
|
| 88/77
| Дәүмәлдәрҙе ҡушыу һәм алыу.
|
| 26.02.14
|
|
|
| 89/78
| Дәүмәлдәрҙе ҡушыу һәм алыу.
|
| 28.02.14
|
|
|
| 90/79
| Дәүмәлдәр. Мәсьәлә сисеү.
|
| 03.03.14
|
|
|
| 91/80
| Мәсьәлә сисеү.
|
| 04.03.14
|
|
|
| 92/81
| Мәсьәлә сисеү.
|
| 05.03.14
|
|
|
| 93/82
| Үтелгәнде нығытыу.
|
| 07.03.14
|
|
|
| 94/83
| Контроль эш № 2
|
| 10.03.14
|
|
|
| 95/84
| Хаталар өҫтөндә эш.
|
| 11.03.14
|
|
|
|
| 1-ҙән 20 –гә тиклемге һандар.
|
|
|
|
|
| 96/1
| 10 – 20 тиклемге һандар.
|
| 12.03.14
|
|
|
| 97/2
| 10 – 20 тиклемге һандар.
|
| 14.02.14
|
|
|
| 98/3
| 10 – 20 тиклемге һандар.
|
| 17.03.14
|
|
|
| 99/4
| 10 – 20 тиклемге һандар.
|
| 18.03.14
|
|
|
| 100/5
| Таблицалы ҡушыу.
|
| 19.03.14
|
|
|
| 101/6
| Таблицалы ҡушыу.
|
| 21.03.14
|
|
|
| 102/7
| Таблицалы ҡушыу.
|
| 31.03.14
|
|
|
| 103/8
| Таблицалы ҡушыу.
|
| 01.04.14
|
|
|
| 104/9
| Таблицалы алыу.
|
| 02.04.14
|
|
|
| 105/10
| Таблицалы алыу.
|
| 04.04.14
|
|
|
| 106/11
| Таблицалы ҡушыу һәм алыу.
|
| 07.04.14
|
|
|
| 107/12
| Таблицалы ҡушыу һәм алыу.
|
| 08.04.14
|
|
|
| 108/13
| Таблицалы ҡушыу һәм алыу.
|
| 09.04.14
|
|
|
| 109/14
| 20 эсендә ҡушыу һәм алыу.
|
| 11.04.14
|
|
|
| 110/15
| 20 эсендә ҡушыу һәм алыу.
|
| 14.04.14
|
|
|
| 111/16
| 20 эсендә ҡушыу һәм алыу.
|
| 15.04.14
|
|
|
| 112/17
| 20 эсендә ҡушыу һәм алыу.
|
| 16.04.14
|
|
|
| 113/18
| Контроль эш № 3
|
| 18.04.14
|
|
|
| 114/19
| Хаталар өҫтөндә эш.
|
| 21.04.14
|
|
|
| 115/20
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 22.04.14
|
|
|
| 116/21
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 23.04.14
|
|
|
| 117/22
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 25.04.14
|
|
|
| 118/23
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 28.04.14
|
|
|
| 119/24
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 29.04.14
|
|
|
| 120/25
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 30.04.14
|
|
|
| 121/26
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 02.05.14
|
|
|
| 122/27
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 05.05.14
|
|
|
| 123/28
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 06.05.14
|
|
|
| 124/29
| 1 – се класта үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 07.05.14
|
|
|
| 125/30
| Контроль эш №4.
|
| 09.05.14
|
|
|
| 126/31
| Хаталар өҫтөндә эш.
|
| 12.05.14
|
|
|
| 127/32
| Бөтә үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 13.05.14
|
|
|
| 128/33
| Бөтә үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 14.05.14
|
|
|
| 129/34
| Бөтә үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 16.05.14
|
|
|
| 130/35
| Бөтә үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 19.05.14
|
|
|
| 131/36
| Бөтә үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 12.05.14
|
|
|
| 132/37
| Бөтә үтелгәнде ҡабатлау.
|
| 13.05.14
|
|
|
