УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
| № п/п
| Наименование,
кол-во экземпляров
в библиотеке,
вид грифа
| Автор(ы)
| Место издания, издательство, год
| Используется при изучении разделов
(из п. 4.3)
| Семестр
| | | | |
|
|
|
|
|
| | | 1.
| Душевные основы инженерной педагогики: монография. 5 экз.
| И.Г.Морчиладзе,
М.М.Соколов
| М.: ВИНИТИ РАН, 2012. - 367 с.
| 4, 6, 7, 13 и 14
|
| | | 2.
| Основы научных исследований: учебное пособие.
1 экз.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=112247
| М. Ф. Шкля
| М.: Дашков и К, 2010. - 243 с.
| 2, 4 и 7
| | | 3.
| Работа над диссертацией по техническим наукам.
3 экз.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=88294
| Ю. И. Рыжиков
| СПб.: БХВ-Петербург, 2007. - 511 с.
| 1, 4, 7 и 13
| | | 4.
| Основы инженернойдеятельности: курс лекций.
1 экз.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117511
| Б. В. Литвинов
| М.: Машиностроение, 2005. - 282 с.
| 1, 2, 3, 4, 5, 7, 13 и 14
| | | 5.
| Основы научно-технического творчества: учебно-методическое пособие. 1 экз.
| В.Н.Михелькевич,
В.М.Радомский
| Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 319 с.
| 4, 7 и 13
| |
Дополнительная литература
| № п/п
| Наименование,
кол-во экземпляров
в библиотеке,
вид грифа
| Автор(ы)
| Место издания, издательство, год
| Используется при изучении разделов
(из п. 4.3)
| Семестр
| | | | |
|
|
|
|
|
| | | 1.
| Материалы выступлений и стенограмма дискуссии заседания Совета по образованию инауке при КТС СНГ
| Б. А. Левин
| М.: МИИТ, 2010. - 112 с.
| 4 и 6
|
| | |
|
|
|
|
|
| | | 2.
| Методология научного познания: учебное пособие для студентов и аспирантов вузов
| Г. И. Рузавин
| М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. - 287 с.
| 2, 4, 6 и 13
|
| | | 3.
| Основы инженерного творчества в дипломном проектировании и магистерских диссертациях: учебное пособие
| Е. А. Чернышов
| М.: Высшая школа, 2008. - 254 с.
| Все
|
| | | 4.
| Основы научных исследований: учебное пособие. Учебно-методич. центр по образованию на ж.д. транспорте
| В. В. Космин
| М.: УМЦ ЖДТ, 2007. - 271 с.
| 2, 4 и 7
|
| | | 5.
| Основы методологии научно-технической деятельности: учебное пособие
| В. А. Четвергов
| Омск: ОмГУПС, 2008. - 77 с.
| 2, 4, 13 и 14
|
| | | 6.
| Организационная культура: взгляд с позиций системного подхода
| Н. В. Левкин
| Петрозаводск: ПетрГУ, 2007. - 267 с.
| 1, 2, 3, 4, 5, 7 и13
|
| | | 7.
| История и философия техники: пособие для аспирантов
| В. З. Черняк
| М.: КноРус, 2006. - 572 с.
| 1, 7, 13 и 14
|
| | | 8.
| Основы организации. Управление принятием решений. Grundlagen der Organisation. Die Steuerung von Entscheidungen als Grundproblem der Betriebswirtschaftslehre
| Г. Лаукс,
Ф. Лирманн
| М.: Дело и Сервис, 2006. - 598 с.
| 1, 3, 4, 5, 7 и 14
|
| | | 9.
| Методология инженерной и научной работы: учеб. Пособие
| Д. Я. Носырев,
В. А. Четвергов,
Е. А. Скачкова
| Самара: СамИИТ; Омск: ОмГУПС, 2005. - 191 с.
| Все
|
| | | 10.
| Концептуальное проектирование. Развитие и совершенствование методов: монография
| В. А. Камаев
| М.: Машиностроение - 1, 2005. - 359 с.
| 2, 3, 7 и 14
|
| | | 11.
| Методологические аспекты научной и инженерной творческой деятельности: конспект лекций
| В. А. Четвергов,
В. Г. Григоренко
| Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2004. - 120 с.
| Все
|
| | | 12.
| Сильныеинженерные школы - технологический прорыв Сибири: материалы II Съезда инженеров Сибири. Ч.1.
| –
| Омск: ОмГТУ, 2008. - 155 с.
| Все
|
| | |
|
|
|
|
|
| | | 13.
| Омскому отделению Российской инженерной академии 15 лет: юбилейный сборник материалов
| В. А. Четвергов
| Омск: б. и., 2007. - 44 с.
| 1, 2, 4, 6, 7, 13 и 14
|
| | | 14.
| Монтаж и капитальный ремонт контактной сети и воздушных линий: учебник для профессиональной подготовки. Учебно-метод. центр по образованию на ж.д. транспорте.
| Е. А. Ерохин
| М.: УМЦ ЖДТ, 2007. - 219 с.
| 2, 3, 4 и 5
|
| | | 15.
| Алгоритмы научных решений на железнодорожном транспорте: монография.
| И. Г. Морчиладзе,
М. М. Соколов,
А. В. Третьяков
| М.: ИБС-Холдинг, 2007. - 297 с.
| 2, 3, 5, 13 и 14
|
| | | 16.
| Инженерно-техническая защита информации: учебное пособие
| А. А. Торокин
| М.: Гелиос-АРВ, 2005. - 959 с.
| 3, 4, 5 и 14
|
| | | 17.
| Инженерные расчеты в MathCAD: учебный курс
| Е. Г. Макаров
| СПб.: Питер, 2005. - 448 с.
| 2, 3, 5 и 6
|
| | | 18.
| Инженерные решения по охране труда. Электробезопасность: учебное пособие. Учебно-метод. центр по обр-ю на ж.д. тр-те.
| О. И. Тихомиров,
Г. К. Зальцман,
А. П. Пронин
| М.: Маршрут, 2005. - 86 с.
| 1, 2, 3, 5 и 14
|
| | | 19.
| Основы научной организации труда в библиотеке: учебно-методическое пособие
| В. Г. Дригайло; ред. О. Р. Бородин
| М.: Либерея-Бибинформ, 2005. - 422 с.
| 4, 6 и 13
|
| | | 20.
| Военная техника, вооружение и технологии двойного применения: материалы III междунар. технол. конгресса. Ч.1. Ч.2
| В. Н. Лось
| Омск: ОмГУ, 2005. - 379 с.
| 2, 3, 4, 5 и 7
|
| | | 21.
| Основы инновационного менеджмента. Теория и практика: учебник для вузов
| А. К. Казанцев,
Л. Э. Миндели
| М.: Экономика, 2004. - 518 с.
| 2, 3, 4, 5, 6 и 14
|
| | | 22.
| Инженерные расчеты в Excel.Engineering with Excel
| Р. У. Ларсен.
| М.; СПб.; Киев: Вильямс, 2004. - 539 с.
| 2, 3, 5 и 6
|
| | | 23.
| Машиностроение: энциклопедия
| К. В. Фролов
| М.: Машиностроение, 2003. - 992 с.
| 1, 2 и 13
|
| |
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
|
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...
Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
