Студопедия — Вложенные условные операторы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вложенные условные операторы






В программах на JavaScript разрешено применение вложенных операторов if….

Блок-схема (общий вид)

 

false true

Условие1

 

false true false true

Условие3 Условие 2

 

Операторы4 Операторы3 Операторы2 Операторы1

 

 

Синтаксис

if (Условие 1) {

ifсловие 2) { Опреаторы 1 } else { Операторы 2 } }

else {

if (условие 3) { Операторы 3 } else { Операторы 4 } }

5. Задача «Светофор»

Введите данные в диалоговую панель prompt: red, yellow или green. Используйте структуру вложенных условий для вывода сообщений методом alert по заданной схеме. Оформите вывод соответствующим цветом фона страницы.

Ввод red yellow green

           
     


true true true

Стой! Жди! Иди!

 
 


function Start() {

b=prompt (“Введи цвет: red, yellow или green”,””);

if (b==”red”) { alert (“Стой!”); document.bgColor=”red” }

else { if (b==”yellow”) { alert (“Жди!”); document.bgColor=”yellow” }

else {if (b==”green”) { alert (“Иди!”); document.bgColor=”green” }

}

}

}

 

Выводы

· Сложное ветвление предполагает использование в программе нескольких операторов if….

· Независимые друг от друга условия выполняются в программе последовательно.

· Решение задачи со сложным ветвлением лучше начинать с построения блок-схемы алгоритма.

· Вложенные операторы if… требуют внимательного подхода при описании каждой ветки в программе.

 

Практическая работа «Светофор»

1. Объясните алгоритм решения задачи «Светофор» по блок-схеме.

2. Объясните выполнение программы при разных исходных данных.

3. Дополните программу для следующих возможных действий пользователя:

a) Ввод любого значения.

b) Нажатие кнопки «Cancel» в панели prompt.

4. Создайте html-файл светофор.htm и протестируйте программу в броузере.

 

Практическая работа «Вложенные if…»

Þ Составьте блок-схему алгоритма решения задачи.

Þ Запишите скрипт по составленной блок-схеме.

Þ Создайте html-файл js6.htm и проверьте его работу в броузере.

Þ Протестируйте программу с разными исходными данными.

 

Задача 1. Введите число X. Вычислите значение Y для заданных условий.

 

2X – 5, если X > 5

Y = 1 – X, если 2 £ X £ 5

1/X, если X ¹ 0

0, в остальных случаях

 

Задача 2. «Книжный магазин».

Напишите программу, которая работает вместо кассира в книжном магазине. При вводе цены книги и полученной суммы от покупателя программа подсказывает, сколько надо взять сдачи, либо какую сумму покупателю доплатить, либо благодарит за покупку.

 

Задача 3*. Введите числа X, Y, Z. Вычислите V = max (min (X,Y), Z)

6. Программирование вложенных ветвлений

Задача «Книжный магазин» выполняет функции кассира. При вводе цены книги и полученной суммы от покупателя программа подсказывает, сколько надо взять сдачи, либо какую сумму покупателю доплатить, либо благодарит за покупку.

Описание переменных

A – цена книги; B – сумма, полученная с покупателя; C – разница между суммой покупателя и ценой книги.

Блок-схема

 
 


a, b

 
 


false true

a или b=null

 

Запусти

c = b – a программу

false true

c > 0

 

false true Возьмите

c < 0 сдачу (c)

 
 


Благодарю Доплатите

за покупку (с)

 
 

 

 


Код html-файла

<html><head><script>

function Start() {

var a=prompt('Какова цена книги?',"");

var b=prompt('Сколько вы платите?',"");

if (a==null || b==null) {

alert("Зачем нажал 'Отмена'?\nЗапусти программу ещё раз!");

document.write('<h1 align=center>Хулиган</h1>');

document.bgColor="braun"

} else {

document.write('<font color="green" size=6 align=center>Книжный магазин<br></font>');

c=parseInt(b)-parseInt(a);

if(c>0) {

document.write("<font color='red' size=7 align=center>Возьмите сдачу "+c+" у.е.!</font>")

} else {

if (c<0){

document.write("<font color='red' size=7 align=center>Вы не доплатили "+c+" у.е.!</font>")

} else {

document.write("<font color='red' size=7 align=center>Благодарим за покупку!</font>")

}

}

document.write('<p><font color="green" size=6>Как здорово работать кассиром! </font> </p>');

}

}

</script></head>

<body onLoad="Start()">

</body>

</html>

7. «Сложное ветвление»

 

 

Задача 1. Введите число G. Вычислите значение F для заданных условий.

 

– G, если 0 £ G £ 1

F = 1/G, если G ¹ 0

0, в остальных случаях

 

Þ Составьте блок-схему алгоритма решения задачи.

Þ Запишите скрипт по составленной блок-схеме.

 

Задача 2. Составьте программу, реализующую эпизод сказки.

Выполните запрос, куда предпочитает пойти герой (налево, направо или прямо), и напечатайте, что ждёт его в каждом случае.

Предусмотрите ввод незнакомого направления, а также нажатие кнопки «Cancel» в диалоговой панели prompt.

 

Þ Составьте блок-схему алгоритма решения задачи.

Þ Запишите скрипт по составленной блок-схеме.

Þ Создайте html-файл kont.htm и проверьте его работу в броузере.

Þ Протестируйте программу с разными исходными данными.

Þ Отформатируйте вывод информации.

 

Задача 3. Введите число R. Вычислите значение S для заданных условий.

 
 


0.3 + R, если 1 £ R < 10

S = 1/(R – 2), если R ¹ 2

R, в остальных случаях

 

Þ Составьте блок-схему алгоритма решения задачи.

Þ Запишите скрипт по составленной блок-схеме.

 

Задача 4. Составьте программу, которая спрашивала бы сокращённое имя, а

печатала полное (например, Саша – Александр) для троих ваших друзей.

Предусмотрите ввод незнакомого имени, а также нажатие кнопки «Cancel» в диалоговой панели prompt.

 

Þ Запишите скрипт по составленной блок-схеме.

Þ Создайте html-файл kont.htm и проверьте его работу в броузере.

Þ Протестируйте программу с разными исходными данными.

Þ Отформатируйте вывод информации.

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия