Студопедия — VII. Закрепление. Логопед: Полетим к чужой планете
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VII. Закрепление. Логопед: Полетим к чужой планете






1. Игра «Доскажи словечко».

Логопед: Полетим к чужой планете

На космической... Дети:...ракете.

Логопед: Я отбиваю метко.

Я — первая... Дети:...ракетка.

Логопед: Посмотри — у воды-то

Растёт... Дети:...ракита.

Логопед: Красивую причёску

Не сделать без... Дети:...расчёски.

Логопед: В эти дни весенние

Расцвели... Дети:...растения.

Логопед: В речке выловил башмак

Незадачливый... Дети:...рыбак.

Логопед: Трое маленьких волчат

Угрожающе... Дети:...рычат.

Логопед: «Луковица».

Пришла Таня в сарафане,

Стали Таню раздевать,

Стали плакать и... Дети:...рыдать.

2. Игра «Отгадай».

Логопед: Крыльев нет, но эта птица

Полетит и прилунится. Дети: Это ракета.

Логопед: Хвостик из кости,

На спинке щетинка. Дети: Это расчёска.

Логопед: Один льёт, другой пьёт, третий растёт.

Дети: Дождь, земля, растения.

Логопед: Бегу я, как по лесенке,

По камушкам звеня.

Издалека по песенке

Узнаете меня. Дети: Это ручей.

Логопед: Прошёл по деревяшке —

Посыпались кудряшки,

Как шёрстка у барашка.

Будь гладкой, деревяшка! Дети: Это рубанок.

VIII. Работа над звуком [р] в середине слова.

1. Игра «Противоположные слова».

Логопед: Плохой ученик... Дети:...хороший.

Логопед: Узкая дорога... Дети:...широкая.

Логопед: Больной мальчик... Дети:...здоровый.

Логопед: Красивый дом... Дети:...уродливый.

2. Игра «Иным с ловом».

Логопед: Во мне два «К», не забывайте!

Таким, как я, всегда бывайте:

Я точный, чистый и опрятный,

Иным же словом... Дети:...аккуратный.

3. Игра «Что поставим в гараж?».

Логопед:Машину? Дети: В гараж.

Логопед: Шкаф? Дети: Нет.

Логопед: Троллейбус? Автобус? Дети отвечают.

4. Игра «Яркая или неяркая одежда?».

Логопед: Красная? Дети: Яркая.

Логопед: Серая? Дети: Неяркая.

Логопед: Оранжевая? Чёрная? Жёлтая?

Дети отвечают.

5. Игра «Знаешь ли ты эти сказки и песенки?».

Логопед: Колотил, колотил по тарелке носом,

Ничего не проглотил и остался с носом.

Дети: «Лиса и журавль».

Логопед: У избушки сидит его старуха,

А перед нею разбитое...

Дети:... корыто. «Сказка о рыбаке и рыбке».

Логопед:...кашу варила, деток кормила

Дети: «Сорока-ворона».

Логопед:...встань передо мной, как лист перед травой.

Дети: «Сивка-бурка, вещий каурка».

6. Игра с мячом «Доскажи словечко».

Логопед: Светит солнышко с утра.

В детский сад идти... 1-й ребёнок:... пора.

Логопед: Вот высокая... 2-й ребёнок:...гора.

Логопед: В ней глубокая... 3-й ребёнок:...дыра.

Логопед: Лисья в той дыре... 4-й ребёнок:...нора.

Логопед: «Ура! Ура»—кричит... 5-й ребёнок:...детвора.

Логопед: Ежедневно в шесть утра

Я трещу «Вставать... 6-йребёнок:...пора!»

Логопед: Старый пёс среди... 1 -й ребёнок:...двора

Логопед: Караулил куль... 2-й ребёнок:...добра.

Логопед: Воры куль добра не... 3-й ребёнок:...брали

Логопед: Воры сторожа... 4-й ребёнок:...украли.

Логопед: На глазах у... 5-й ребёнок:...детворы

Логопед: Крышу красят... 6-йребёнок:...маляры.

Логопед: Зайка прыгает в... 1-й ребёнок:...бору.

Логопед: У стволов грызёт... 2-й ребёнок:...кору.

Логопед: Встану рано... 3-й ребёнок:...поутру

Логопед: Цветов для мамы... 4-й ребёнок:...наберу.

Логопед: Убежала мышка в... 5-й ребёнок:...норку

Логопед: И грызёт тихонько... 6-й ребёнок:...корку.

7. Игра «Отгадай».

Логопед: На моей макушке лёд,

У подошвы сад цветёт. Дети: Это гора.

Логопед: Я в любое время года

И в любую непогоду,

Поздно ночью, в час любой

Повезу вас под землёй. Дети: Это метро.

Логопед: Ног нет, а идёт.

Рук нет, а ведёт. Дети: Это дорога.

Логопед: Две сестры летом зелены.

Осенью одна краснеет,

Другая чернеет. Дети: Это смородина.

Логопед: Что за художник у окна побывал?

Что за художник окно разрисовал?

Дети: Это мороз.

Логопед: Свесились с ложки жёлтые ножки.

Дети: Это макароны.

Логопед: Этот зверь забавен очень:

Руки вдвое ног короче. Но зато у него

Хвост и ноги — во! Дети: Это кенгуру.

Логопед: Сговорились две ноги

Делать дуги да круги. Дети: Это циркуль.

Логопед: Мышкин дом глубок и тёмен.

Стены в доме не из брёвен.

Сперва подумай, скажи потом:

Как называется тот дом? Дети: Это норка.

Логопед: Он раньше всех приходит в класс,

Чтоб утром в классе встретить нас.

Пол чистый, чистая доска

Без крошечного пятнышка.

Дети: Это дежурный.

Логопед: К четырём утра мне на ферму пора.

На работе я должна быть проворна, весела.

Но зато далеко знают наше молоко.

Дети: Это доярка.

8. Игра «Назови картинку».

Логопед показывает детям предметные картинки, в названии которых есть звук [р] в середине. Дети называют эти предметы.

IX. Развитие фонематического анализа и синтеза.

Игра «Кубик».

Называют слова и при помощи «светофорчиков» и фишек определяют место звука.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 373. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия