Студопедия — Порядок выполнения работы. ЗАДАНИЕ 1: установление связи между моментами вращающих сил и соответствующими им угловыми ускорениями при неизменном моменте инерции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. ЗАДАНИЕ 1: установление связи между моментами вращающих сил и соответствующими им угловыми ускорениями при неизменном моменте инерции






ЗАДАНИЕ 1: установление связи между моментами вращающих сил и соответствующими им угловыми ускорениями при неизменном моменте инерции, т. е.

 

1. Снимите со стержней дополнительные грузы m.

2. Определите массу падающего груза mo.

3. Измерьте радиусы шкивов r1 и r2.

4. Намотайте нить на малый шкив и определите с помощью секундомера время падения груза с заданной высоты.

5. Опыт проведите три раза и найдите среднее значение времени t1.

6. Намотайте нить на большой шкив и определите время падения груза. Опыт повторите три раза и найдите среднее значение t2.

7. Вычислите линейные ускорения по формулам: и .

8. Вычислите угловое ускорение по формулам: и

9. Вычислите моменты сил по формулам:

M1=mor1(g – α); M2=mor2(g – α2)

Проверьте равенство:

10. Вычислите момент инерции крестовины по формуле:

 

= .

11.Данные эксперимента занесите в таблицу 1:

 

 

Таблица 1

Результаты эксперимент

 

№ п/п m0, г h, см t1 t2 r1 r2 М1 М2 J0, г·см2 β1, с β2, с
с см Дн*см
                           
     
     
Сред.                          
 

 

ЗАДАНИЕ 2: установление связи между угловыми ускорениями и соответствующими им моментами инерции при постоянном моменте силы, т.е.

 

, M = const.

1. Определите массу одного из дополнительных грузов m.

2. Закрепите грузы на стержни на расстоянии от центра вращения, (расстояние задается преподавателем).

3. Намотайте нить на один из шкивов и определите время падения груза с высоты h.

4. Закрепите груз на стержне на расстоянии, (расстояние задается преподавателем).

5. Определите время падения груза с этой высоты h.

6. Вычислите угловые ускорения:

,

7. Вычислите моменты инерции маятника при различных положениях грузов m по формулам:

;

 

8. Проверьте равенство

9. Данные эксперимента занесите в таблицу 2:

 

Таблица 2:

Результаты эксперимента

 

№ п/п m, г h, см r, см R1, см R2, см T1, см t2, см J1 J2 β1 β2
г*см2 с-2
1. 2. 3.                          
   
   
сред                          

 

10. На основании результатов двух экспериментов сделайте выводы.

 

Контрольные вопросы.

1. Что такое момент вращающей силы? В чем он измеряется?

2. Сформулируйте основной закон динамики вращающего движения. Что такое момент инерции тела?

3. Что такое линейная и угловая скорости, линейное и угловое ускорения? Какова связь между этими величинами?

4. Есть ли аналогия между формулами поступательного и вращательного движения?







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 448. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия