Студопедия — А. При долгосрочном (оперативном) прогнозировании
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А. При долгосрочном (оперативном) прогнозировании






Возможные потери среди персонала предприятий и населения можно определить по данным таблицы 2.4 в зависимости от обеспечения работающих средствами индивидуальной защиты (противогазами) и места нахождения людей (в укрытиях, зданиях или на открытой местности) при прохождении зараженного облака в следующей последовательности:

· определяется количество производственного персонала находящегося в простейших укрытиях (цех, здание) и на открытой местности :

, чел.; , чел., (2.19)

где: – численность наибольшей рабочей смены объекта, чел.; – процент рабочих, находящихся в зданиях и на открытой местности (на территории объекта), соответственно от численности рабочей смены.

 

 

· определяется количество рабочих и служащих, которые могут получить поражения, находясь в зданиях и на открытой местности (на территории объекта):

, чел.; , чел., (2.20)

где: – количество пораженных в зданих и на открытой местности в зависимости от (%) наличия средств индивидуальной защиты (противогазов); – возможный процент поражения в зданиях и на открытой местности в зависимости от процента обеспечения их противогазами, соответственно (см. табл. 2.4)

· определяются суммарные потери среди рабочих и служащих предприятия (объекта):

, чел., (2.21)

· определяется структура потерь:

– легкой степени , чел.

– средней и тяжелой , чел.

– со смертельным исходом , чел. (2.22)

 

Таблица 2.4







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 349. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия