Студопедия — Краткие анатомо-физиологические сведения.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Краткие анатомо-физиологические сведения.

 

ГЛАЗНЫЕ СИМПТОМЫ

В КЛИНИКЕ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ

Учебно-методическое пособие для студентов 3 курса лечебного факультета.

 

Авторы-составители:

Доц. Лобанов М.Ю.

Доц. Кутуков А.Ю.

Доц. Реева С.В.

Асс. Хасанова С.И.

 

Под редакцией проф. Земцовского Э.В. и проф. Бржеского В.В.

 

 

Рецензент: Зав. кафедрой семейной медицины ФПК и ПП ГОУ ВПО

СПбГПМА Росздрава д.м.н. профессор Щеглова Л.В.

 

 

Утверждено Центральным учебно-методическим советом академии.

"26" ноября 2009 г.

Введение.

 

Совершенствование диагностики заболеваний внутренних органов в первую очередь базируется на клинической оценке выявляемых симптомов и синдромов. Любые частные проявления соматической патологии, которые порой трудно связать с терапевтическим заболеванием, при детальном анализе могут существенно улучшить качество диагностического поиска и значительно ускорить постановку правильного диагноза, тем самым повысив эффективность лечебного процесса. Данное положение достаточно ярко иллюстрируют глазные симптомы, спектр которых необычайно широк.

Большинство глазных заболеваний представляют собой проявления разнообразных общих патологических процессов, а некоторые изменения органа зрения позволяют судить о состоянии организма в целом, а также отдельных его систем.

Между тем, описание глазных симптомов, как в терапевтической, так и в офтальмологической практике основывается на выявлении изменений органа зрения при различных уже очерченных терапевтических нозологиях. Безусловно, это представляет фундаментальный интерес, однако с позиций клинической диагностики в работе терапевта наиболее эффективен синдромальный подход, позволяющий значительно сократить временные диагностические издержки, а главное – повысить эффективность диагностического поиска.

Краткие анатомо-физиологические сведения.

Задачи и объем настоящего учебного клинического пособия не предусматривают подробное рассмотрение анатомо-физиологических особенностей органа зрения, его эволюцию и значение для познания окружающего мира. Однако ряд "опорных учебных точек", относящихся к данной тематике, представляются нам крайне важными.

Зрительный анализатор состоит из трех отделов: периферического, проводящих путей, а также подкорковых и корковых центров.

Периферический отдел зрительного анализатора - глазное яблоко, собственно анализаторные структуры в котором представляет сетчатка – специфично устроенная и организованная нервная ткань, в которой световая энергия преобразуется в нервное возбуждение, передаваемое далее по проводящим путям в затылочную долю (центральный отдел зрительного анализатора), где и формируется зрительный образ.

Глазное яблоко и вспомогательные органы глаза обеспечивают восприятие формы, величины, направления движения и пространственного соотношения окружающих предметов.

Глаз – важная составная часть т.н. оптико-вегетативной системы организма: глаз – гипоталамус – гипофиз. Благодаря стимулирующему действию света через глаз на структуры нервной системы (гипофиз) происходит активация гормональной активности большинства периферических эндокринных желез (щитовидная железа, надпочечники и др.). Помимо этого, окуловегетативная система является самым коротким связующим звеном центрального регуляторного аппарата вегетативной нервной системы с внешней средой.

Таким образом, многие патологические процессы, затрагивающие зрительный анализатор, могут приводить к соматической симптоматике, и наоборот, изменения внутренних органов часто меняют структурно-функциональные характеристики органа зрения.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Глазные симптомы при наследственных нарушениях соединительной ткани (ННСТ). | 

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 276. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия