Первая неделя декабряТема: «Дом. Мебель». Словарь: одноэтажный, многоэтажный, дом, подъезд, квартира, лестница, лифт, ступеньки, балкон, лоджия, этаж, мебель, электроприборы, пылесос, утюг, микроволновая печь, тостер, холодильник, торшер, бра, удобный, мягкий, деревянный, кожаный, уютная. Грамматика: 1. Согласование существительного с прилагательным. 2. Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом. 3. Составление предложений с предлогами в, на, под.
Вторая неделя декабря Тема: «Домашние животные, детеныши». Словарь: домашние животные: кошка, котята, собака, щенята, свинья, поросята, лошадь, жеребята, корова, телята, баран; овца, ягненок, верблюд, верблюжонок, ослы; ходят, бегают, скачут; верблюжья колючка, пустыня, будка, сарай, конюшня, овчарня. Грамматика: 1. Образование имен существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом (кошка – котенок). 2. Упражнения в употреблении предложного падежа имен существительных (в конюшне, в свинарнике). Связная речь: составление описательного рассказа о домашних животных.
Третья неделя декабря Тема: «Домашние птицы». Словарь: домашние птицы: петух, курица, цыпленок, гусь, гусыня, гусенок, селезень, утка, утенок, индюк, индюшка, индюшонок, клевать, щипать, щипок, гоготать, оперение, водоплавающие. Грамматика: 1. Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом. 2. Употребление родительного падежа имен существительных единственного и множественного числа. Связная речь: составление рассказа по сюжетной картинке «Птичий двор».
Четвертая неделя декабря Тема: «Игрушки». Словарь: пластмассовые, деревянные, резиновые, плюшевые, меховые, стеклянные, бумажные, музыкальные заводные, спортивные, ломать, исправить, механические, дружно, скучно, слаженно, игрушечный. Грамматика: 1. Образование относительных прилагательных. 2. Согласование существительных с числительными один, два в числе и роде. Связная речь: составление описательного рассказа «Моя любимая игрушка».
Первая неделя января Тема: «Новогодний праздник». Словарь: украшения; гирлянда, мишура, вьюга, конфетти, елочный, вьюга, морозный, стеклянные, морозит, пурга, метель, морозно, Снегурочка, Дед Мороз, радостно. Грамматика: 1. Образование относительных прилагательных. 2. Упражнения в употреблении предлогов на, под, около. Связная речь: составление рассказа по сюжетной картине на новогодние темы.
Вторая неделя января Тема: «Дикие животные». Словарь: звери, дикие животные, шерсть, лапы, клыки, рога, место обитания, запасают, зимуют, линяют, впадают, спячка, пушистая, хитрая, юркая, шустрая, бурый, неуклюжий, вперевалочку. Грамматика: 1. Упражнения в употреблении косвенных падежей имен существительных. 2. Образование приставочных глаголов (выбежал, подбежал, ускакал). Связная речь: составление рассказов о животных (комментированное рисование).
Третья неделя января Тема: «Животные жарких стран». Словарь: зоопарк, Африка, лев, тигр, слон, обезьяна, зебра, носорог, крокодил, бегемот, кенгуру, скачет, крадется, прыгает, лазает, хищные, травоядные, лианы, баобаб, ананас, банан. Грамматика: 1. Упражнения в образовании множественного числа имен существительных (лев – львы, львята). 2. Работа с антонимами (добрый – злой). Связная речь: составление рассказа «Путешествие в тропический лес» с опорой на игрушки и предметные картинки.
Четвертая неделя января Тема: «Животные холодных стран». Словарь: север, белый медведь, пингвин, Антарктида, песец, морж, олень, стройный, ветвистые рога, неуклюжий, пушистый, лохматый, хищный, холодно, мерзлота, айсберг, ледоколы. Грамматика: 1. Употребление имен существительных единственного и множественного числа в родительном падеже. 2. Согласование имен существительных с именем прилагательным в роде, числе, падеже. 3. Работа с синонимами (неуклюжий, неповоротливый и т. д.). Связная речь: составление рассказа по сюжетной картине по выбору воспитателя.
|
