ПеРШИЙ МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ.

Дати визначення, характеристику.

Специфіка літератури як виду мистецтва.

Поняття мотиву.

Поняття архітектоніки.

Поняття композиції.

Поняття сюжету та фабули.

Елементи сюжету та позасюжетні елементи.

Поняття конфлікту, типи конфліктів.

Жанр роману, типологія роману.

Жанр новели.

Жанр поеми.

Жанр балади.

Авторська емоційність (пафос), її види.

Персонаж, типи персонажів.

Жанр комедії, типи комедій.

Жанр трагедії.

Жанр драми.

Поняття хронотопу. Типи художнього простору. Типи художнього часу.

Тема, проблема, ідея художнього твору.

Ліричний герой і ліричні відступи.

“Позародові феномени”.

Епос (загальна характеристика, специфічні риси).

Драма як літературний рід.

Лірика як літературний рід.

Форма і зміст художнього твору.

Поняття поетики.

Поняття художнього світу.

Поняття психологізму, прийоми психологізму.

Тести на знання теорії літератури.

Приклад тестового завдання:

* Поняття хронотопу ввів:

а) О. Веселовський;

б) Р. Барт;

в) М. Бахтін.

Балада – жанр:

а) ліричний;

б) ліро-епічний;

в) епічний.

ДРУГИЙ МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ.

Дати визначення, характеристику

Поняття гротеску.

Поняття іронії.

Поняття сатири та гумору.

Поняття пародії. Бурлеск та травестія.

Стопа, види стоп.

Строфа, види строф.

Поняття інтертексту. Типи інтертекстуальних зв’язків.

Рима, види рим.

Поняття архетипу, традиційних сюжетів і образів.

Метафора, її види.

Метонімія, її види.

Епітет.

Системи віршування.

Поняття алегорії та символу.

Порівняння, види порівнянь.

Міфологічна школа.

Міграційна школа.

Формальна школа.

Психологічна школа.

Строфічні форми.

Визначте вид тропу, поетичної фігури, рими, розміру у запропонованих викладачем текстах (практичне завдання).

Тести на знання теорії літератури.

ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ.

Мистецтво як особлива форма суспільної свідомості.

Література як особливий вид мистецтва.

Образ як основна категорія художньої творчості.

Літературознавство та суміжні з ним дисципліни. Розділи літературознавства.

Поняття поетики.

Поняття художнього тексту, художнього твору.

Заголовок художнього твору. Типи заголовків.

„Світ художнього твору”. Автор і читач.

Категорії змісту та форми художнього твору.

Тема художнього твору. Тематика універсальна та конкретно-історична.

Мотив. Види мотивів.

Проблематика художнього твору та її види.

Ідея художнього твору.

Види пафосу („авторської емоційності”).

Конфлікт. Типи конфліктів.

Сюжет та фабула.

Елементи сюжету.

Види сюжетів.

Поняття архітектоніки та композиції.

Специфіка художнього часу та простору.

Специфіка художньої мови. Лексичні зображальні засоби.

Тропи, їх характеристика.

Фігури, їх характеристика.

Поняття ритму. Системи віршування.

Рима. Види рим. Верлібр та „білий вірш”.

Види строф. Строфічні форми.

Літературний напрямок, течія, школа.

Закономірності розвитку літературного процесу.

Основні літературні школи.

Основні методи літературознавчого аналізу.

Поняття архетипу та традиційного („вічного”) образу.

Інтертекст та інтертекстуальність.

Зв’язки літератури і міфа.

Аристотель, Гегель, Бєлінський про літературні роди. Теорія О. Веселовського.

Специфіка епосу як літературного роду.

Специфіка драми як літературного роду

Специфіка лірики як літературного роду. Лірична проза. Ліричні відступи та ліричний герой.

Форми та типи оповіді. Образ оповідача у творі.

Роман та епопея як епічні жанри. Питання типології роману.

Драматичні жанри: комедія (типи комедій),драма (типи драм), трагедія тощо.

Канонічні та неканонічні жанри. Питання жанрової дефініції

Ліричні жанри.

Малі та середній (повість) епічні жанри.

Ліро-епічні жанри. „Позародові феномени”

Персонаж: питання термінології, джерела виникнення. Типи персонажів.

Засоби розкриття характеру персонажа. Поняття психологізму.

Основні „ступені” аналізу композиції художнього твору.

Комічне як естетична категорія. Форми комічного.

Прийоми комічного.

Поняття стилю.

САМОСТІЙНА ТА ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА.