Выражение употребляется в значении: лицемерное прикрытие чего-либо постыдного, непристойного, а также лицемерная маскировка подлинных намерений или истинного положения дела. Выражение восходит к библейскому мифу об Адаме и Еве, познавших после грехопадения стыд и опоясавшихся листьями смоковницы (фигового дерева) (Бытие, 3, 7). Распространению выражения способствовало то, что с XVI в. скульпторы применяли фиговый листок при изображении нагого тела. Эта условность, удержавшаяся до конца XVIII в., возникла как уступка церкви, признававшей греховным реалистическое изображение наготы в искусстве.
Календарно-тематический план составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной заместителем директора по учебно-производственной работе «30»_ августа _2014_года.
Примечание: рассматривается и утверждается до начала учебного года. Пересматривается ежегодно.
Номер занятия
| Номера и наименование разделов и тем
| Учебная нагрузка по учебному плану, час
| Средства обучения
| Домашнее задание
|
обязательная нагрузка, час
| зачет
| самостоятельная
внеаудиторная
| максимальная
|
всего
| в т.ч. по видам занятий
|
уроки
| лабораторные
работы
| практические
занятия
| экскурсии
| курсовое
проектирование
| контрольные
работы
|
| 8 семестр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МДК 05.01. Основы судовождения и палубные механизмы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздел 1. ПМ 05. Овладение основами судовождения и правилами эксплуатациями палубных механизмов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Глава 1. Подготовка по профессии «Вахтенный матрос»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 1.1. Управление судном при несении вахты на руле
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 1.1.1. Организация вахтенной службы на судах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №1.Изучение норм и требований МК ПДМНВ 78 с поправками к несению вахтенной службы. Судовые службы несущие вахту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Систематическая схема «Международная морская организация», методические указания к практическому занятию
| [1] с. 71-82. Подготовка сообщения по теме: «Приказ Минтранса от 15.03.2012 г. №62»,«ПДНВ для вахтенных матросов», используя интернет ресурсы (по выбору)
|
| Практическое занятие №2.Изучениеоснов организации вахтенной службы на судах. Изучение стояночных и ходовых расписаний
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Устав флота рыбной промышленности, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 72-74. Составление таблицы ходовых и стояночных расписаний
|
| Практическое занятие №3.Изучение требований к членам экипажа судна несущим ходовую навигационную вахту на руле. Изучение обязанностей вахтенного матроса
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Устав флота рыбной промышленности, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 66-69. Составление конспекта на тему: «Обязанности вахтенного матроса»
|
| Практическое занятие №4.Изучение требований национальных документов по вахтенной службе наставление штурманской работы (НШР), рекомендации штурманской службы (РШС)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Наставление штурманской работы (НШР), рекомендации штурманской службы (РШС), методические указания к практическому занятию
| [11] с. 17-20. Подбор информации по теме: «Требования национальных документов по вахтенной службе», используя дополнительную литературу
|
| Практическое занятие №5. Изучение и составление судовых расписаний. Личная карточка по тревогам. Действия по тревогам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Судовое расписание по тревогам, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 199-200. Составление личной карточки по тревогам
|
| Тема 1.1.2.Элементарная навигация, гидрометеорология и океанография
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №6. Основные точки, круги и линии на Земле. Форма и размеры Земли. Полюса, Экватор, Гринвичский меридиан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Глобус, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 155-158. Зарисовка основных точек, кругов и линий на Земле
|
| Практическое занятие №7. Географические координаты. Земные полушария, широта, долгота, разность широт и долгот. Морские единицы измерения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Глобус, навигационные карты, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 155-158. Составление таблицы морских единиц измерения
|
| Практическое занятие №8. Дальность видимости горизонта. Определение высоты объектов. Координаты места судна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Глобус, навигационные карты, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 155-158. Решение профессиональных задач по теме: «Определение высоты объектов» (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие №9. Истинные, магнитные, компасные курсы, пеленги, курсовые углы. Перевод курсов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Магнитный компас, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 155-158. Творческое задание «Перевод курсов» (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие №10. Приборы для определения метеорологических элементов (анемометры, психрометры, ветрочеты, барометры и барографы)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Приборы для определения метеорологических элементов, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 117-120. Подбор материала и написание сообщения по темам: «Приборы для определения метеорологических элементов», с использованием дополнительной литературы и Интернет- ресурсов (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие №11. Волнение и течения. Приливы и отливы. Морская лоция и лоция внутренних водных путей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Морская лоция и лоция внутренних водных путей, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 119-120. Составление конспекта по теме: «Приборы для определения метеорологических элементов в море»
|
| Тема 1.1.3.Мореходные приборы и инструменты. Курсоуказатели
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №12. Штурманские приборы и инструменты. Разбивка ручного лота и измерение глубин
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ручной лот, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 110-112. Подготовка кроссворда по теме: «Морски е приборы и инструменты»
|
| Практическое занятие №13. Изучение и использование магнитного компаса. Снятие курсов и курсовых углов. Управление по магнитному компасу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Магнитный компас, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 105-109. Зарисовка Магнитного компаса
|
| Практическое занятие №14.Изучение и использование гирокомпаса. Снятие курсов и курсовых углов. Управление по гирокомпасу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Магнитный компас, гирокомпас, пеленгатор, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 105-109. Творческое задание: «Снятие курсов и курсовых углов» (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие №15.Изучение и использование пеленгаторов. Снятие пеленгов, курсовых углов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Магнитный компас, гирокомпас, пеленгатор, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 105-109. Решение профессиональных задач по теме: «Снятие пеленгов» (по инд. зад.)
|
| Тема 1.1.4.Несение вахты на руле при различных условиях плавания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №16.Несение ходовой вахты на руле с использованием команд
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Таблица команд, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 188-190. Решение профессиональных задач по теме: «Несение ходовой вахты на руле» (по инд. зада.)
|
| Практическое занятие №17.Несение ходовой вахты на руле с использованием команд на английском языке
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Таблица команд, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 187-190. Составление таблицы команд на английском и русском языках при несении ходовой вахты на руле
|
| Практическое занятие №18. Несение ходовой вахты на руле с использованием приборов курсоуказания
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Магнитный компас, гирокомпас, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 187-188. Подготовка сообщения по использованию приборов курсоуказания (по выбору приборов)
|
| Практическое занятие №19. Несение ходовой вахты на руле с использованием створных знаков
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Магнитный компас, гирокомпас, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 187-189. Составление конспекта на тему: «Береговые створные знаки»
|
| Практическое занятие №20. Несение ходовой вахты на руле с использованием береговых ориентиров
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Магнитный компас, гирокомпас, пеленгатор, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 268-270. Зарисовка Знаков Международной ассоциации маячных служб МАМС
|
| Практическое занятие №21. Несение ходовой вахты на руле при плавании с использованием плавучей обстановки МАМС
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Магнитный компас, гирокомпас, пеленгатор, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 268-270. Проработка учебного материала по теме: «Несение ходовой вахты на руле при плавании в кильватер»
|
| Практическое занятие №22. Несение ходовой вахты на руле при плавании в кильватер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Магнитный компас, гирокомпас, пеленгатор, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 187-190. Подготовка конспекта на тему: «Несение ходовой вахты на руле»
|
| Тема 2. Содействие управлению несения вахты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 2.1.Сигналопроизводство.Звуковая и визуальная сигнализации. Несение вахты впередсмотрящего
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №23.МСС 65. Однофлажные сигналы. Сигналы бедствия.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Международный свод сигналов, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 257-258. Изучение навигационных огней и знаков судов, составление конспекта
|
| Практическое занятие №24.Система МАМС. Латеральная и кардинальная системы.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат Кардинальная система, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 268-269. Зарисовка кардинальной и латеральной систем
|
| Практическое занятие №25.Расстановка буев и вех в канале.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат Латеральная система, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 268-270. Составление конспекта по теме: «Системы МАМС»
|
| Практическое занятие №26. МППСС -72Огни и знаки морских судов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Слайд Характеристика судовых огней, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 260-270. Составление тестовых заданий по теме: «Огни и знаки морских судов»
|
| Практическое занятие №27.Правила плавания на внутренних водных путях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Методические указания к практическому занятию
| [11] с. 17-19. Проработка учебного материала по теме: «Правила плавания на внутренних водных путях»
|
| Практическое занятие №28. Огни и знаки судов внутреннего плавания. (Карточки)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Карточки огни и знаки судов, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 260-262. Подготовка сообщения по теме: «Огни и знаки судов внутреннего плавания», «МППСС для судоводителей» (по выбору)
|
| Практическое занятие №29.МППСС -72. Звуковые сигналы предупреждения и в условиях ограниченной видимости
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Карточки огни и знаки судов, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 260-264. Составление таблицы «Звуковые сигналы судов»
|
| Практическое занятие №30. Звуковые сигналы маневроуказания в случаях когда суда находятся на виду друг у друга. Звуковые сигналы маневроуказания при обгоне в канале и сигналы предупреждения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Карточки огни и знаки судов, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 260-263. Решение профессиональных задач по теме: «Звуковые сигналы маневроуказания судов» (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие №31.Обязанности впередсмотрящего.Несение вахты впередсмотрящего
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Устав флота рыбной промышленности, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 187-188. Подготовка сообщения по теме: «Несение вахты впередсмотрящего», «Доклады впередсмотрящего» (по выбору)
|
| Практическое занятие №32. Несение вахты впередсмотрящего. Доклады впередсмотрящего при появлении препятствий мешающих движению судна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Устав флота рыбной промышленности, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 187-190. Решение профессиональных задач по теме: Доклады впередсмотрящего (по инд. зад.)
|
| Тема 2.2.Использование аварийно спасательного оборудования в чрезвычайных ситуациях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие № 33.Отработка тревог по борьбе за живучесть судна. Борьба с пожаром на борту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Таблица Сигналы тревог, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 213-217. Решение профессиональных задач по теме: «Отработка тревог по борьбе за живучесть судна» (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие №34.Эвакуация людей из задымленного помещения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Таблица: Сигналы тревог, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 213-215. Составление схемы «Эвакуации людей из задымленного помещения»
|
| Практическое занятие №35.Борьба с водотечностью корпуса. Заводка пластыря
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат: судовые пластыри, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 203-205. Зарисовка средств борьбы с водой на судне
|
| Практическое занятие №36.Отработка тревог по спасению людей за бортом, оказание им первой мед. помощи. Маневр «Человек за бортом». Работа с линеметом
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дежурная шлюпка, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 199-200. Подготовка сообщения по теме: «Оказание первой медицинской помощи», «Оказание первой медицинской помощи при ожогах» (по выбору)
|
| Практическое занятие №37.Оставление судна экипажем при бедствии.Отработка приемов по спуску спасательных шлюпок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Таблица: Сигналы тревог, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 242-243. Составление конспекта по теме: «Оставление судна экипажем при бедствии»
|
| Практическое занятие №38.Оставление судна экипажем при бедствии.Отработка приемов по спуску спасательных плотов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Таблица: Сигналы тревог, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 242-243. Проработать материала учебного занятия «Спуск спасательных плотов»
|
| Тема 2.3.Охрана морских судов и портовых сооружений. Обеспечение транспортной безопасности на флоте
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие № 39. МК ОСПС. Несение вахты на трапе, при различных уровнях охраны. Контроль доступа посетителей на судно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МК ОСПС, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 7-21. Подготовка сообщения по теме: «Несение вахты на трапе, при различных уровнях охраны» (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие № 40.Отработка действий экипажа при захвате судна. Методика поведения. Превентивные меры защиты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МК ОСПС, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 7-21. Решение профессиональных задач по теме: «Действия экипажа при захвате судна» (по инд. зад.)
|
| Контрольная работа №1 по главе 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Карточки с индивидуальными заданиями
| Проработать материала учебного занятия «Методика поведения экипажа при захвате судна»
|
| Глава 2. Подготовка по профессии квалификационный матрос
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 3. Содействие судовым операциям, эксплуатация палубных механизмов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 3.1. Конструкция судна и основные устройства судна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №41. Устройство корпуса судна. Системы набора. Наружная обшивка, настил
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат Системы набора, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 8-9. Зарисовка системы набора корпуса судна
|
| Практическое занятие №42. Палубы и платформы. Твиндеки. Коффердамы. Люки. Переборки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат Системы набора, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 8-11. Проработка учебного материала: «Палубы и платформы»
|
| Практическое занятие №43. Надстройки и рубки. Фальшборт, привальный брус. Штевни
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат Системы набора, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 8-11. Составление конспекта на тему: «Надстройки и рубки»
|
| Практическое занятие №44.Дейдвудные трубы. Фундаменты и крепления. Помещения МКО
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схема МКО, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 8-11. Зарисовка расположения дейдвудных труб
|
| Практическое занятие №45. Швартовное устройство. Работа со швартовным устройством
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схема швартовного устройства, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 8-11, 27-30. Составление схемы расположения на судне судовых устройств.
|
| Практическое занятие №46. Элементы швартовного устройства. Расположение швартовных тросов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схема швартовного устройства, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 27-30. Решение профессиональных задач по теме: «Работа со швартовным устройством»
|
| Практическое занятие №47. Буксировочные операции. Буксирные гаки и кнехты, арки, лебедки, канаты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схема швартовного устройства, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 31-32. Подготовка кроссворда по теме: «Судовые устройства»
|
| Практическое занятие №48. Буксирное устройство. Команды при буксировочных операциях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схема буксирного устройства, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 31-32. Зарисовка схемы расположения швартовных тросов
|
| Практическое занятие №49. Якорное устройство. Якорные цепи и клюзы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат якорное устройство, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 19-21. Подбор материала по теме: «Буксировочные операции»
|
| Практическое занятие №50. Подготовка якоря к отдаче и подъему. Обслуживание и ремонт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат6 якорное устройство, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 19-22. Подготовка сообщения: «Якорное устройство», «Буксирное устройство» (по выбору)
|
| Практическое занятие №51. Команды и доклады при постановке на якорь и съемке с якоря
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат6 якорное устройство, методические указания к практическому занятию6
| [1] с. 19-20. Решение профессиональных задач по теме: «Команды и доклады при постановке на якорь и съемке с якоря»
|
| Практическое занятие №52. ТБ при якорных операциях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат якорное устройство, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 67-73. Составление конспекта на тему: «ТБ при якорных операциях»
|
| Тема 3.2.Повседневные судовые работы. Техника безопасности (ТБ) при производстве судовых работ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №53. Такелаж, рангоут, гафели, штоки, сигнальные мачты, грузовые мачты, носовой шток, кормовой флагшток, грузовая стрела, шлюпбалки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат: Такелаж, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 86-88. Подготовка сообщения: «Такелаж и рангоут судна», «Бегучий такелаж судна» (по выбору)
|
| Практическое занятие №54. Такелажные работы. Инструменты и материалы для такелажных работ. Такелажные цепи. Дельные вещи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат: Такелаж, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 86-89. Зарисовка инструментов для такелажных работ
|
| Практическое занятие №55. ТБ при проведении такелажных работ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат: Такелаж, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 67-73. Составление конспекта на тему: «ТБ при проведении такелажных работ»
|
| Практическое занятие №56. Такелажные цепи (гаки, обух, рым, блок, гордень, тали)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат: Такелаж, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 86-87. Подбор информации по теме: «Такелажные цепи (гаки, обух, рым, блок, гордень, тали)», составление конспекта
|
| Практическое занятие №57. Такелажные работы с тросами (марки, бензели, сплесни, тренцевание, клетневание)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат: Такелаж, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 86-88 Решение профессиональных задач по теме: «Такелажные работы с тросами» (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие №58. ТБ при работе с тросами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат: Такелаж, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 67-73. Подготовка сообщения: «ТБ при работе с тросами мастерской», «ТБ при работе с тросами на судне» (по выбору)
|
| Практическое занятие №59. Огневые и сварочные работы на судне
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сварочная мастерская, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 82-85. Составление конспекта на тему: «Огневые и сварочные работы на судне»
|
| Практическое занятие №60. Вход в «закрытые помещения и эвакуация пострадавших из ЗП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схема Эвакуация пострадавших из закрытых помещений, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 250. Проработка учебного материала по теме: «Вход в «закрытые помещения и эвакуация пострадавших из ЗП»
|
| Практическое занятие №61. Противопожарная безопасность и ТБ при огневых и сварочных работах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схема «Эвакуация пострадавших из закрытых помещений», методические указания к практическому занятию
| [11] с. 67-73. Подготовка сообщения: «Противопожарная безопасность и ТБ при огневых и сварочных работах» (по выбору)
|
| Практическое занятие №62. Подготовка к окраске металлических и деревянных поверхностей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 99-100. Решение профессиональных задач по теме: «Подготовка к окраске металлических и деревянных поверхностей» (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие №63. Технология проведения покрасочных работ на палубе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, наглядные пособия, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 99-102. Составление схемы: «Технология проведения покрасочных работ»
|
| Практическое занятие №64. Подготовка и производство малярных работ в грузовых помещениях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, наглядные пособия, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 99-101. Составление конспекта на тему: «Подготовка и производство малярных работ в грузовых помещениях»
|
| Практическое занятие №65. Подготовка и производство малярных работ в надстройке
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, наглядные пособия, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 99-103. Подбор информации по теме: «Подготовка и производство малярных работ в надстройке», составление конспекта
|
| Практическое занятие №66. Подготовка и производство малярных работ в машинном отделении
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Методические указания, биологические препараты, циркуль, линейка, чашки Петри
| [1] с. 99-100. Зарисовка схемы машинного отделения
|
| Практическое занятие №67. Подготовка и производство малярных работ в служебных помещениях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, наглядные пособия, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 99-102. Подготовка сообщения: «Подготовка малярных работ в служебных помещениях», «Производство малярных работ в служебных помещениях» (по выбору)
|
| Практическое занятие №68. Подготовка и производство малярных работ в жилых помещениях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, наглядные пособия, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 99-101. Проработка учебного материала по теме: «Подготовка и производство малярных работ в жилых помещения»
|
| Практическое занятие №69. ТБ при проведении малярных работ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Методические указания, раздаточный материал
| [1] с. 99-101. Подготовка сообщения: «ТБ при проведении малярных работ», «ТБ при проведении малярных работ на судне» (по выбору)
|
| Практическое занятие №70.Судовые покрасочные материалы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, плакаты, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 99-100. Составление списка Судовых покрасочных материалов
|
| Тема 3.3.Содействие обработке судовых грузов и запасов. ТБ при грузовых операциях на судне
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №71. Грузовое устройство. Состав и расположение грузовых устройств. Виды грузовых устройств, системы закрытия трюмов, грузовые устройства танкеров
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат грузовые устройств, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 35-37. Проработка вопроса: «Состав и расположение грузовых устройств», составление конспекта
|
| Практическое занятие №72. Грузовые помещения (трюма, твиндеки, танки, кофердамы, лифт)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат Большой морозильный траулер, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 35-36. Работа со справочной и учебной литературой по теме: «Грузовые помещения», составление конспекта
|
| Практическое занятие №73. Тальманская книжка. Процедуры обработки грузов и запасов, Размещение и крепление грузов. Основы тальманского дела
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат Большой морозильный траулер, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 216-218. Решение профессиональных задач по теме: «Размещение и крепление грузов» (по инд. зад.)
|
| Практическое занятие №74. Грузовые краны, грузовые стрелы. Понятие грузового плана. Распределение груза по длине судна. Учет при размещении груза
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат Большой морозильный траулер, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 35-36. Подготовка сообщения: «Учет при размещении груза», «крепление грузов на палубе» (по выбору)
|
| Практическое занятие №75. ТБ при грузовых операциях на судах-сухогрузах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат Большой морозильный траулер
| [1] с. 216-217. Составление конспекта по теме: «ТБ при грузовых операциях на судах»
|
| Практическое занятие №76. Подсчет, учет и хранение груза. Процедуры обработки опасных грузов перевозимых наливом и в упаковке. МК МПОГ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, наглядные пособия, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 214-215. Проработка учебного материала по теме: «Подсчет, учет и хранение груза»
|
| Практическое занятие №77. ТБ при погрузке танкеров. Предотвращение загрязнения моря
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 77-79. Подготовка сообщения: «Предотвращение загрязнения моря», «Ответственность за загрязнение моря» (по выбору)
|
| Практическое занятие №78. Обработка грузов на судах. Производство тальманских работ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат: Большой морозильный траулер, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 216-218. Составление схемы: «Производство тальманских работ»
|
| Практическое занятие №79. ТБ при тальманских работах. Изучение грузового плана
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плакат: Большой морозильный траулер, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 216-217. Подготовка сообщения: «ТБ при тальманских работах», «Техника безопасности на палубе» (по выбору)
|
| Тема 4. Охрана человеческой жизни на море и предотвращение загрязнения моря
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 4.1.Предотвращение загрязнения моря с судов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №80. МК МАРПОЛ-73/78. Вопросы предотвращения загрязнения моря нефтью, вредными жидкими веществами, сточными водами, пищевыми отходами и сухим мусором
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Раздаточный материал, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 77-79. Подготовка сообщения на тему: «Проблемы экологии Каспийского моря», «Проблемы экологии Мирового океана» (по выбору)
|
| Практическое занятие №81. Экологические требования к судну и члену экипажа. Меры по предотвращению загрязнения моря при аварийных ситуациях на судне
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Фильм: экология моря, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 77-78. Изучение вопроса: «Экологические требования к судну и члену экипажа», составление конспекта
|
| Практическое занятие №82.Работа с боновыми заграждениями, скиммерами и сорбентами при аварийном разливе нефти
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Фильм экология иоря, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 77-78. Составление схемы: «Работы, производимые при аварийном разливе нефти»
|
| Практическое занятие №83.Техника безопасности при работе с оборудованием по ликвидации разлива нефтепродуктов в море
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Фильм экология иоря, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 77-87. Составление конспекта на тему: Техника безопасности при работе с оборудованием по ликвидации разлива нефтепродуктов в море
|
| Тема 4.2.Эксплуатация спасательных шлюпок, плотов и дежурных шлюпок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Практическое занятие №84. МК СОЛАС. Аварийное снабжение спасательных шлюпок и плотов. Пиротехника и средства связи. Виды и типы шлюпбалок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Слайды аварийного снабжения, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 46-47. Составление таблицы «Снабжение спасательных шлюпок и плотов»
|
| Практическое занятие №85. Устройство и принцип работы мотоботов, системы орошения, балластные системы шлюпок. Средства индивидуального сохранения жизни на море
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Слайды аварийного снабжения, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 206-229. Составление конспекта на тему: «Устройство и принцип работы мотоботов»
|
| Практическое занятие №86. Устройство и принцип работы спасательного плота на примере ПСН-6. Эксплуатация и обслуживание спасательных надувных плотов. Снабжение спасательных плотов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Слайды аварийного снабжения, методические указания к практическому занятию
| [11] с. 206-224. Проработка вопроса: «ТБ при работе со спасательными средствами»
|
| Практическое занятие №87.Сброс (спуск) плота на воду. ТБ при работе со спасательными средствами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Спасательный плот ПСН-10, методические указания к практическому занятию
| [1] с. 242-244. Подготовка сообщения по теме: «ТБ при работе со спасательными средствами», «ТБ при работе в мотоботах» (по выбору)
|
| Контрольная работа №2по главе 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Карточки с индивидуальными заданиями
| Составление тестовых заданий по снабжению спасательных шлюпок
|
| Зачетное занятие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Карточки с индивидуальными заданиями
| Составление кроссворда по теме: «Эксплуатация спасательных шлюпок и плотов»
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
1. Гордеев И.И. Вахтенный матрос. М.: Рконсульт, 2003.
2. Гурьев В.Г., Гурьева Т.В., Дулин В.Н. Начальная морская подготовка, 2009.
1. Витченко А.Г. Морское дело. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1984.
2. МСС-65.
3. МК МППСС-72.
4. МК ПДМНВ 78 с поправками.
5. МК СОЛАС 73/78.
6. МК «О ГРУЗОВОЙ МАРКЕ».
7. Международные руководство ИСГОТТ.
8. Международное руководство МАМС.
9. Устав службы на судах морского флота РФ.
10. Правила технической эксплуатации судов морского флота.
11. Дисциплинарный устав работников морского и речного флота.
1. www.morflot.ru
2. www.imo.org
3. www.marine-academy.com
4. www.morkniga.ru
5. www.morsar.ru
6. www.morehod.ru
7. www.marineproftest.narod.ru
8. www.netharbour.ru
9. www.moryak.biz