Студопедия — Индуктивная статистика
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Индуктивная статистика






Задача индуктивной статистики – оценить значимость тех различий, которые могут быть между двумя распределениями. Чтобы определить достоверность различий, следует выдвинуть гипотезу, которая потом проверяется статистическими методами (в статистике это перенос прошлой тенденции на будущий период).

Нулевая гипотеза (Н0) – это предположение, по которому различие между двумя распределениями недостовено.

Альтернативная гипотеза утверждает о выборках противоположное, т.е. достоверность различий между распределениями.

Если данных достаточно, если эти данные количественные, если они подчиняются нормальному распределению, то для проверки гипотез используют параметрические критерии.

Если же данных мало, если они порядковые или качественные, то для проверки гипотез используют непараметрические критерии.

Из параметрических критериев наиболее эффективен t-критерий Стьюдента (t- тест Стьюдента). Этот критерий позволяет сравнить среднее и стандартное отклонение для 2-х распределений.

Если эти показатели принадлежат независимым выборкам то используют формулу: t= , где

М1 – среднее 1-й выборки

М2 – среднее 2-й выборки

N1 – число данных в 1-м распределении

N2 - число данных во 2-м распределении

S1 – стандартное отклонение по 1-ой выборке.

S2 - стандартное отклонение по 2-ой выборке.

 

Для зависимых выборок используют формулу:

 

t=

Независимые выборки – это выборки, взятые из двух разных групп испытуемых (т.е. из контрольной и экспериментальной).

Зависимые выборки (сопряженные) – отражают результаты одной и той же группы испытуемых до и после воздействия на них (при «входе» в формирующий эксперимент и на «выходе» из формирующего эксперимента).

Существует уровень достоверности, равный:

р 0,05

р 0,01

Чтобы выяснить уровень достоверности, следует смотреть таблицу значений t-критерия: если полученное нами значение t меньше того, которое соответствует уровню достоверности по таблице, то разница между двумя выборками недостоверна, и они могут принадлежать к одной популяции, но чаще t-критерий применяют при проверке гипотезы о достоверности разницы средней между результатами экспериментальной и контрольной групп после воздействия.

Если сравниваются не два, а несколько распределений, то пользуются таким параметрическим методом, как дисперсионный анализ. Из непараметрических методов наиболее популярный – следующий: критерий хи-квадрат (), проверяющий являются ли две переменные независимыми друг от друга.

К другим непараметрическим методам относится критерий рангов и t-критерий Вилкоксона.

Какой бы критерий не использовался, его значение следует сравнить по таблице для уровня значимости 0,05 с учетом числа степеней свободы (число данных). Если вычисленный результат будет выше указанной цифры, то Н0 гипотеза может быть отвернута и можно утверждать, что разница между распределениями достоверна.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия