Практические занятия. Практические занятия для студентов очной формы обучения

Практические занятия для студентов очной формы обучения

Тема 1. Понятие, предмет и методы криминологии. История науки.

План

1. Понятие криминологии как науки и ее задачи

2. Место криминологии в системе других наук

3. Методы криминологии

4. История науки

Задания для подготовки к практическому занятию.

1. Оцените значение криминологии для всей правоохранительной деятельности

2. Раскройте отличия криминологии от других наук уголовного цикла и опишите взаимосвязь этих наук

3. Дайте понятие метода, методики и методологии. Назовите основные общенаучные методы криминологических исследований

4. Опишите основные социологические методы, используемые в криминологических исследованиях. Сравните между собой различные методы опроса, раскройте преимущества и недостатки каждого из них.

5. Сравните историю развития криминологии в России и за рубежом

 

Тема 2. Преступность.

План

1. Понятие преступности и ее основные характеристики.

2. Количественные и качественные характеристики преступности.

3. Латентная преступность: понятие, виды и методы оценки

 

Задания для подготовки к практическому занятию.

1. Проанализируйте соотношение понятий преступление и преступность.

2. Определите понятие преступности как социального явления и опишите его основные признаки.

3. Дайте количественную характеристику преступности

4. Раскройте качественные характеристики преступности

5. Проанализируйте возможности изучения латентной преступности

 

Тема 3. Причины преступности

План

1. Понятие причин и условий преступности. Иные факторы, детерминирующие преступность

2. Классификация причин преступности.

3. Современные причины преступности в России.

4. Самодетерминация преступности и ее формы.

 

Задания для подготовки к практическому занятию.

1. Охарактеризуйте экономическую ситуацию в современный период развития страны и покажите ее влияние на преступность.

2. Назовите основные социальные факторы, способствующие криминализации современной России.

3. Дайте оценку политико-правовой ситуации в стране и покажите как она может влиять на преступность.

4. Проанализируйте нравственное состояние общества, связь между культурой и преступностью, а также роль СМИ в воспитании населения.

5. Покажите механизм взаимосвязи негативных фоновых явлений и преступности.

6. Опишите возможности самодетерминации различных видов преступности.

Тема 4. Личность преступника

План

1. Понятие личности преступника. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

2. Структура личности преступника и ее элементы.

3. Классификация и типология личности преступника.

4. Механизм преступного поведения.

 

Задания для подготовки к практическому занятию.

1. Проанализируйте социально-демографическую характеристику личности преступников.

2. Покажите возможности классификации преступников.

3. Рассмотрите существующие в криминологии типологии личности преступников.

4. Раскройте механизм преступного поведения и покажите роль потерпевшего в механизме преступного поведения

 

Тема 5. Предупреждение преступности.

План

1. Понятие предупреждение преступности и его роль в борьбе с преступностью.

2. Виды предупреждения преступности и их классификация.

3. Общесоциальное и специальное предупреждение преступности.

4. Индивидуальная профилактика и ее виды.

5. Виктимологическая профилактика.

 

Задания для подготовки к практическому занятию.

1. Дайте оценку современной организации борьбы с преступностью в нашей стране. Назовите ее положительные стороны и недостатки.

2. Проанализируйте основные виды предупреждения преступности в нашей стране.

3. Расскажите о специализированных и неспециализированных, государственных и негосударственных субъектах профилактики преступности.

4. Назовите основные методы индивидуальной профилактики преступлений.

5. Раскройте Ваше представление о виктимологической профилактике и ее перспективах развития в России.