Студопедия — Работа режиссера с исполнителем в РТПП
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Работа режиссера с исполнителем в РТПП






(Ю.Смиров-Несвитский «Зрелище необычайнейшее»)

Существует четыре вида исполнителей, с которыми режиссеру праздников надо работать:

- Исполнители, которые воплощают художественную часть представления (ведущие, исполнители пролога, миниатюр и т.д.).

- Участники художественных коллективов (приглашенные).

- Зрители.

- Реальные герои.

Исполнители.

В сценарии праздника нет подробной разработки характеров персонажей, не расписано перевоплощение актера в образ, психология ситуации в эпизоде, поэтому исполнитель не отождествляет себя с персонажем.

Исполнитель должен быть актером-эксцентриком т.е. каждое мгновение на сцене необходимо играть сущность играемого персонажа. Сущность создается внешними выразительными средствами через жесты, пластику (из своего тела).Необходима пластическая выразительность, которая начинается с манеры держаться на сцене.

Актер-исполнитель массовых действ должен владеть способностью трансформации (перевоплощаться на глазах у зрителя).

Существует два вида трансформации:

- Бытовая трансформация – требует бытовых подробностей (человек стареет по ходу действия).

- Поэтическая трансформация – связана с внешним проявлением. Для нее важен внешний блеск, отточеность формы. Важно уловить момент перехода из одного образа в другой. С помощью точной детали костюма, изменения голоса, прически, парика и т.д.

Участники художественных номеров.

Важен момент приглашения: либо приглашаются коллективы с готовыми номерами, либо номера заказываются. В первую очередь, режиссер работает с руководителем (знакомство с репертуаром, выбор номеров). Выбору предшествует предварительный отбор. Отсматривается несколько номеров и только потом сообщается решение. Участники коллектива являются только на репетиции. Необходимо заранее обговорить вопрос оплаты.

Работа со зрителем.

Способы активизации зрителей.

- игры

- исполнение песен

- разучивание

Надо продумать драматургию так, чтобы люди ощущали себя не только зрителями, но и участниками, поэтому развивая сюжет, надо определить кульминацию, которая обобщит тему парздника и вовлечет всех зрителей в орбиту своего влияния.

Работа с реальным героем.

Реальный герой должен почувствовать себя участником программы, только в этом случае он станет активным участником. Любое торжество должно быть нацелено на аудиторию, в которой реальный герой должен заинтересоваться данным событием.

Этапы выбора реального героя.

По дате, событию, торжеству. Интересы, которым можно посвятить программу, от сюда идет и тема (Юбилей)

Сбор материала о РГ.

Собираются сведения о герои. Можно воспользоваться личными делами, рассказами коллег, соседей, родственников, тех, кто был как-то связан с ним. Много узнать из аудио-видео записей, дневников, газет. Возможно поговорить с самим РГ.

Работа режиссера с исполнителем.

 

В работе режиссера с исполнителями при постановке театрализованных представлений и праздников выделяют 4 категории исполнителей:

- творческая группа исполнителей, которая воплощает всю художественную часть представления (ведущие, исполнители миниатюр и т.д.);

- участники художественной самодеятельности различных видов (хоровых, танцевальных, музыкальных);

- реальный герой;

- зритель (исходя из принципа карнавализации или активизации зрительской аудитории).

Чаще всего реальные герои – это очевидцы и участники тех событий, которым посвящено представление или праздник. Работа с реальными героями начинается с ответов на вопросы:

- Как ведется поиск реального героя? И кто может быть им?

- Какими качествами должен обладать реальный герой?

- Каким образом ввести реального героя в праздник?

- Как проводить репетиции, и что нужно репетировать, а что нет?

- Должен ли знать каждый участник всю программу или только часть?

Этап первый. Выбор реальных героев.

Подбор реальных героев для праздника может проходить двумя путями:

- реальный герой подбирается к событию;

- тема праздника появляется от интересных людей.







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 4581. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия